Протокол заседания родительского комитета от «___»___________________200__г.
Тема_______________________________________________________
___________________________________________________________
Присутствовали_____________________________________________
Повестка __________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Слушали___________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Решили____________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Председатель родительского комитета:_________________________
Секретарь:_________________________________________________
Характеристика
(примерный образец)
___________________________
(фамилия, имя, отчество)
Учении_____ __________класса
_____________________________
(полное наименование учреждения)
________________________________
___________года рождения________,
проживающего по адресу:
________________________________
__________________________________
__________________________________
_______________________________________________________________________________________________________поступил в _______________класс
(фамилия, имя)
в_________году_____________________________________________________
(из детского сада, школы)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(уровень физического развития, группа здоровья, физкультурная группа)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(воспитывается в полной, неполной семье, взаимоотношения в семье, отношение к воспитанию ребёнка)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(отношение к школе, уровень сформированности учебной мотивации, наличие интереса к учёбе)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(уровень сформированности навыков в различных видах деятельности:
учебной, досуговой, трудовой и др.)
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(умение планировать работу, выявлять главное, делать обобщения,
выводы, осуществлять самоконтроль)
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(внимательность, сосредоточенность, уровень настойчивости в
деятельности, достижение поставленных целей)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(стремление и способность преодолевать трудности в учёбе, в личном
поведении, собранность, организованность)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(ведущие вопросы и склонности, увлечённость каким-либо предметом,
кружком, секцией, КТД, успехи в школьной, общешкольной, внешкольной
деятельности)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(культурный уровень, начитанность, широта интересов, умение видеть и
понимать прекрасное в окружающем мире. Наличие художественных
способностей, их проявлении е в школьной жизни)
____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
(общественная и трудовая активность, инициативность)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(нравственное состояние: сформированность чувства коллективизма,
товарищества, гуманизма)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(межличностные отношения, общение: вежливость, сознательная
дисциплина, наличие или отсутствие нарушений, забота об
общественном состоянии, степень развитости чувства долга, честность,
порядочность)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(отзывчивость, доброжелательность, справедливость, требовательность)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(обязательность, коллективизм, место в коллективе)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(выводы и рекомендации)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Директор школы ___________ _________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Классный руководитель __________ ____________________
(подпись) (расшифровка подписи)