- •Отчет по педагогической практике (Педагогика)
- •1. Диагностика воспитанности учащихся
- •Тест «Размышляем о жизненном опыте» составлен доктором педагогических наук н.Е. Щурковой
- •Методика изучения мотивов участия школьников в деятельности
- •2. Воспитательная работа с учащимися.
- •3. Программа воспитательной работы
- •Содержание и организация воспитательного процесса. Воспитательное мероприятие.
- •I. Вступительное слово учителя.
- •II. Приветствие, подготовленное командами.
- •III. Проведение этапов конкурса.
- •IV. Подведение итогов и определение победителя.
- •Воспитательное мероприятие.
- •Ход занятия
- •Воспитательное мероприятие.
- •Ход мероприятия
- •Воспитательное мероприятие.
- •Ход классного часа
- •Организация жизнедеятельности детского коллектива
- •Организация органов самоуправления.
- •Список литературы.
- •Приложение
2. Воспитательная работа с учащимися.
№ п/п |
Форма работы |
Цель |
Задачи |
Деятельность воспитателя |
Деятельность учащихся |
Ожидаемые результаты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1 |
Воспитате-льное мероприя-тие «Правила этикета» |
Ознакомление учащихся с правилами этикета; дать советы по самовоспита-нию.
|
На вопросах и примерах из жизни доказать необходи-мость воспитаннос-ти и правил хорошего тона.
|
Была изучена необходимая литература и подобраны вопросы и задания по теме мероприятия разного уровня сложности.
|
Участие в различных конкурсах; Вопросы придуман-ные самими участника-ми |
Выявить уровень воспитанности |
2 |
Воспитате-льное мероприя-тие «Послед-ний урок старого доктора»
|
Познакомить с жизнью Януша Корчака и его гражданским подвигом. Воспитывать уважение к людям, посвятившим жизнь воспитанию детей; воспитывать в духе антифашизма.
|
Воспитание сознатель-ной дисциплины |
Подбор необходи-мой информации Выступле-ние перед группой. |
Помощь в выступле-нии воспитате-лю. |
Познако-мить учащих-ся с жизнью Я.Корчака |
3 |
Воспитате-льное мероприя-тие «Чего в другом не любишь, того и сам не делай»
|
Воспитание моральных и нравственных качеств
|
Познакомить с понятием «мораль»; Научить учащихся делать выводы, размышлять. |
Объяснение материала по теме |
Внимательно слушают; Задают вопросы |
Материал успешно освоен учащимися |
4 |
Воспитате-льное мероприя-тие «Деньги и подросток»
|
С помощью постановки проблемного вопроса - «счастье в деньгах?» - привлечь внимание учащихся к нравственной составляющей проблемы.
|
Познакомить учащихся с историей создания и эволюцией денег, назначением денег в человеческом обществе.
|
Подбор вопросов соответствующих теме. Объяснение данной темы |
Рассуждают, активно отвечают на вопросы и тем самым задают свои вопросы. |
Учащиеся должны помнить, что деньги сами по себе не сделают вас счастливыми |
3. Программа воспитательной работы
Список учащихся 8 класса
Аленичев Дмитрий – 3.11.1996
Бурцев Максим – 16.03.1997
Губин Дмитрий – 10.06.1997
Кириллов Иван – 23.12.1996
Колупанов Дмитрий – 6.02.1997
Комолых Алексей – 29.07.1997
Пешков Евгений – 21.09.1996
Прилепин Сергей – 15.01.1997
Пятков Юрий – 4.03.1997
Отношения в классном коллективе доброжелательные. Уважением в классе пользуются - Губин Дмитрий, Пятков Юрий, Комолых Алексей.
Во внеклассных мероприятиях участие принимают не все, стараясь избежать каких либо поручений.
Класс не является единым целым, есть учащиеся, которые стремятся общаться с ограниченным кругом лиц, либо общаются большую часть времени с ребятами из других классов.
Большинство учащихся предпочитает спортивные виды деятельности: футбол, волейбол, баскетбол, а так же подвижные игры и соревнования. Гуманитарными науками почти никто не интересуется.
В классе высокий уровень воспитанности.
Воспитательные цели:
Сформировать правое, нравственное и эстетическое воспитание.
Воспитание коммуникативных качеств, трудовой дисциплины, ответственности, инициативы.
Выработать навыки поведения в обществе.