Ежедневник.

Как оформить рабочую тетрадь, чтобы она была удобна для работы вожатого? Хорошо если то будет тетрадь страниц на 60.

1-2 стр.Первые листы отводим для списка отряда, причем, фамилии мальчиков записываем для удобства в время регистрации на разные страницы. Разделы таблицы могут быть следующими: - имя ребенка;

- день рождения;

- домашний адрес;

- ФИО родителей;

- место работы;

- телефон;

-увлечения, интересы ребенка;

- в каких лагерях бывал раньше.

3-4 стр.Для собеседования с родителями пригодится следующий опросник: состояние здоровья, привычки, особенности, состав семьи; возможные страхи и т.д.

5-6 стр.На двух развернутых листах оформите перспективный план работы на смену (план-сетка).

7-27стр. Для календарного плана работы и ежедневного анализа состояния дел в отряде потребуется количество страниц равное количеству дней в смене.

Проводимые дела: отрядные дружинные примечание

УТРО

ДЕНЬ

ВЕЧЕР

28-35 стр.Планы отряда в плохую погоду

36-45 стр.Для записей во время планерок и педагогических советов.

46-47 стр.Фамилии сотрудников лагеря, их адреса проживания в лагере и служебные телефоны: директор, заместители, физруки и т.д.

48-60 стр.Оставшиеся страницы пригодятся для новых игр, сценариев, песен, забав.

Дежурство.

Дежурство по лагерю – ответственное мероприятие.

Дежурству в целом должны принадлежать следующие правила и функции:

1. Распоряжение всем порядком дня.

2. Регистрация всех уклонений в течении дня, нарушений, опозданий, случаев и событий, реагирование на них, рапорт обо всем происходящем.

3. Распоряжение всеми сигналами в течение дня.

4. Прием гостей, делегаций, новеньких, приглашение отдыхающих ребят на встречу с приезжающими родственниками.

5. Контроль за правильной дачей пищи, встреча отрядов в столовой.

6. Наблюдение за правильной работой всех управленческих структур детского коллектива,

7. Руководство при помощи дежурного отряда собраниями, развлечениями, размещением кружковой работы.

8. Сохранение лагерного имущества.

9. Забота об экономии воды и электроэнергии.

10. Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм.

11. Выступление в печати, по радио, выпуск информационного листка.

12. Проведение рейдов, смотров, конкурсов по выполнению режима дня, чистоте территории и палат.

13. Правильное окончание рабочего дня и своевременный отход ко сну.

План вожатого

1. Педагогическая характеристика отряда (качественный состав, интересы, уровни развития детей).

2. Основные педагогические задачи смены.

3. Содержание работы.

4. Работа с активом.

5. Индивидуальная работа с детьми.

Анализ дня

Цель вожатого:научить ребят анализировать прожитый день и дела этого дня, подвести ребят к пониманию правила отрядной жизни "Завтра живем чуточку лучше, чем сегодня". Анализ дня ведет дежурный командир отряда.

Примерные вопросы для анализа дня:

1. Что прошло? Что хотели организаторы от этого дня и дела?

2. Что удалось отряду и почему?

3. Чтобы вы сделали по-другому, если бы были организаторами этого дела?

4. Чему сегодня научились? Что из сегодняшнего дня хотели бы взять в школу, в класс?

5. Кому из организаторов сегодняшнего дня вы бы сказали спасибо за интересно проведенное дело?

6. Какую оценку вы бы поставили отряду за участие в сегодняшнем дне?

Примерные вопросы отрядного вожатого:

1. Как проявил себя каждый член отряда в течении дня?

2. Когда было трудно и легко с отрядом?

3. Получилась ли коллективная работа: один за всех и все за одного?

После обсуждения итогов дня, отряд дает оценку дежурному командиру дня и выбирает дежурного командира на завтра. День заканчивается прощальными словами и песней либо отрядной, либо любой другой.