- •3.Наука в духовной жизни общества, или наука и культура.
- •4, Наука как процесс познания: критерии и нормы научности.
- •5.Специфика научного знания и его строение. Особенности (специфика) научного знания
- •7. Логика развития науки.
- •8.Дифференциация и интеграция естественных наук.
- •9.Научные революции как изменение взгляда на мир.
- •10.Современная научная картина.
- •11.Принцип универсального эволюционизма.
- •12.Самоорганизация в живой и неживой природе. Синергетика как наука о самоорганизации систем.
- •13. Современные научные представления о микромире, макромире и мегамире.
- •14. Двойственный мир классической физики. Вещество и поле как виды материи.
- •15. Корпускулярно-волновой дуализм в современной физике.
- •16. Элементарные частицы как глубинный уровень структурной организации материи.
- •17. Мегамир: современные астрофизические концепции. Современная модель эволюции вселенной.
- •18. Пространство и время: понятие и основные свойства.
- •19. Специальная и общая теория относительности Эйнштейна о взаимосвязи пространства, времени и материи.
- •20. Своеобразие свойств пространства и времени биологических систем.
- •21. Социокультурное пространство и время.
- •22. Сущность жизни, ее основные признаки.
- •23. Структурные уровни организации живой материи.
- •24. Концепции эволюции в биологии.
- •25.Эволюционная теория Дарвина и синтетическая теория эволюции.
- •26.Развитие биологии в 20 веке. Современные концепции генетики.
- •27.Генная инженерия и ее актуальные проблемы. Биоэтика.
- •28. Космос и человек. Чижевский о роли космоса в жизни человека.
- •29. Концепция биосферы Вернадского. Основные компоненты биосферы.
- •30. Система природа-биосфера- человек и ее противоречия.
- •31. Ноосфера: понятие и основные компоненты.
- •32. Человек как предмет естественнонаучного познания.
- •33. Современные естественнонаучные концепции антропогенеза.
- •34. Биологическое и социальное в историческом и онтогенетическом развитии человека.
- •35. Человек как целостная сиситема. Физическое и психическое здоровье человека.
- •36. Социобиология о природе человека.
- •37. Социально-этические проблемы генной инженерии человека.
- •38. Сознательное и бессознательное в психике человека.
- •39. Экология и здоровье человека.
21. Социокультурное пространство и время.
В современной науке используются понятие биологического, психологического и социального пространства и времени.Эти понятия введены в связи с особенностями проявления пространственно-временных свойств нефизических объектов.
Биологическое пространство и время характеризуют особенности пространственно-временных параметров органической материи:биологическое бытие человеческого индивида,смену видов растительных и животных организмов,их жизнь и смерть.
Психологическое пространство и время.Психическая регуляция движений индивида и его предметных действий происходит не только на уровне отражения внешнего физического пространства,но и на основе собственной телесной биомеханики и собственного пространства.
В наибольшей степени особенности психологического пространства и времени проявляются в сновидениях – на бессознательном уровне.
Особенности психологического пространства и времени проявляются и на уровне коллективного бессознательного,разработку которого осуществил Юнг.Он показал длительность формирования непроизвольных и спонтанных продуктов бессознательной психики в процессе психической эволюции,его коллективную,универсальную и безличную природу.
Социальное пространство и время.анализируя этот феномен,Ясперс выделяет понятия:
-осевая эпоха – социальное пространство включает образование нескольких духовных центров человечества,внутренне родственных друг другу.
-осевое время – временные рамки осевой эпохи – период развития человечества между 800 и 200 гг. до н.э.
социальное пространство включает пространственную организацию социальных объектов общества, которые диффиринцированы, разделены и определенным образом ориентированы.
Социальное время – определенный по длительности период,каким располагает любой социальный объект и общество в целом.Совокупное время существования и деятельности всех индивидов общества.При этом социальное время неотделимо от социального пространства.Социальное время фиксирует и особенности параметров времени в ретрансляции социального опыта,и одновременность в протекании социальных событий.
22. Сущность жизни, ее основные признаки.
Современная биология при описании живого идет по пути перечисления основных свойств живых организмов.Только совокупность данных свойств может дать представление о специфике жизни. 1.живые организмы характеризуются сложной,упорядоченной структурой.Уровень их организации значительно выше,чем в неживых системах. 2.живые организмы получают энергию из окружающей среды,используя ее на поддержание своей высокой упорядоченности.Большая часть организмов использует солнечную энергию. 3. живые организмы активно реагируют на окружающую среду.Способность реагировать на внешние раздражения – универсальное свойство всех живых существ (растений и животных). 4. живые организмы не только изменяются,но и усложняются. 5.самая поразительная способность живых организмов – способность к самовоспроизведению.Причем потомство и, похоже,и в то же время чем то отличается от родителей – действие механизмов наследственности и изменчивости,определяющих эволюцию всех видов живой природы. 6.способностть передавать потомкам заложенную в них информацию,необходимую для жизни,развития и размножения.Эта информация содержится в генах – единицах наследственности.Генетический материал определяет направление развития организма.Эта информация в процессе передачи видоизменяется,искажается. 7. живые организмы хорошо приспособлены к среде обитания и соответствуют своему образу жизни.
Жизнь – форма существования сложных,открытых систем,способных к самоорганизации и самовоспроизведению.Важнейшими функциональными веществами этих систем являются белки и нуклеиновые кислоты.Главный критерий жизни– способность живых организмов сохранять и передавать информацию.