- •«Риторика» Ростов-на-Дону
- •Содержание
- •Введение
- •1. Учебно-тематический план
- •2. Учебная программа Введение
- •Предмет и задачи курса
- •Тема 1. История ораторского искусства и риторики
- •Тема 2. Виды речей и образ оратора
- •Тема 3. Риторическое действие
- •Тема 4. Композиция речи
- •Тема 5. Риторические фигуры и тропы
- •4. Информационно-методическое обеспечение курса
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •Рейтинговый контроль
- •6. Тестовые задания Первый рейтинг
- •II блок
- •III блок
- •IV блок
- •Второй рейтинг
- •II блок
- •III блок
- •IV блок
- •7. Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •8. Вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения
2. Учебная программа Введение
Риторика как наука об искусстве убеждать с помощью слов. Устная речь и ее особенности. Связь с письменной речью. Звучание устной речи. Диалогичность и кажущаяся или действительная экспромтность говоримой речи. «Говорит, как пишет» – возможно ли это и как говорить без ошибок. Учитывание слушания речи как одного из ее свойств.
Лаконизм и избыточность, плавность и прерывистость, логичность и убедительность как свойства устной речи.
Диалог и монолог как виды речи. Речевые стили. Штампы, общие фразы, «канцеляризмы», слова-паразиты и борьба с ними.
Темп и громкость, тембр и тон голоса говорящего. Особенности дикции.
Предмет и задачи курса
Риторика как наука об искусстве читать, слушать и понимать, а также писать и говорить. Современная публичная речь. Речевое мастерство как комплекс знаний, умений и навыков. Связь риторики с историей философии, логикой, психологией, социологией, медициной, языкознанием (фонетикой, грамматикой, стилистикой), эстетикой, литературоведением, теорией актерского мастерства и режиссуры, педагогикой. Содержание, объем и задачи курса. Проблематика основных разделов. Правильность, ясность, красота и уместность как качества речи. Общая и частные риторики и предметы их изучения – ясность и целесообразность речи. Судебное, академическое, политическое, торговое и другие виды красноречия как объект частных риторик. Практический характер обучения и воспитания, овладение культурой устной речи.
Тема 1. История ораторского искусства и риторики
Жрецы и шаманы, колдуны и ворожеи и особенности их речи. Певучесть древних языков. Пение как древний способ воздействия на слушателя.
Эволюция понятий «риторика» и «ораторское мастерство». Ораторы античности и их мастерство. Ораторское искусство у греческих софистов. Относительность истины в их риторике. Сократ как мастер иронии и диалога, его представление о риторике как искусстве словесного убеждения и выяснения истины (диалектика). Отождествление мышления и речи Платоном. Ораторское искусство Демосфена. Теория аргументации в риторике Аристотеля. Развитие греческой риторической традиции в Древнем Риме: Цицерон об ораторском искусстве; «Риторические наставления» Квинтилиана.
Совершенствование фигур и тропов в средневековой риторике. Церковное красноречие, искусство проповеди (гомилетика). Кризис риторики в эпохи Возрождения и Просвещения в связи с утратой диалогичности и отождествления со стилистикой по причине индивидуально-личностного характера светских речей и сочинений.
Русская риторика. Традиции византийской и античной культуры публичной речи. Древнерусское красноречие («Слово о законе и благодати» митрополита Иллариона, «Поучение» Владимира Мономаха, «Слово о полку Игореве»). «Плетение словес» в средневековой прозе. Риторики в России XVII-начала XVIII вв. Красноречие М.В. Ломоносова. Риторика первой половины XIX в. Академическое и судебное красноречие в России XIX в. Духовное красноречие. Потебня и его ученики об изобразительных свойствах языка. Современная русская риторика.
Современная зарубежная риторика. Экспрессивная стилистика в работах Гийома. Классификация доводов, композиционных приемов, риторических средств Лаусберга и Ланема. Социальный имидж западного оратора.
Культура мышления, эмоции и слова как основа аргументации в русской риторике.