IV блок

1. Определите, какая форма публичного выступления используется (доклад, сообщение, выступление, лекция, беседа):

Отчет Председателя Совета Министров о работе правительства за год; речь кандидата в депутаты на предвыборном митинге; объяснение материала учителем на уроке; получасовое выступление ученого на научной конференции; десятиминутное выступление студента на научной конференции; вопросно-ответное выступление психолога в рабочем коллективе; выступление сотрудника библиотеки перед группой читателей с рассказом о новых книгах.

2. Отметьте, верны или неверны утверждения:

1. Истоки риторики – в античной цивилизации;

2. Историк Плиний назвал Цицерона «отцом красноречия»;

3. Квинтилиан считал, что оратор не должен подражать образцам;

4. Красноречие было присуще представителям всех социальных слоев Древней Руси;

5. Платонизм – основа художественного мировоззрения Ренессанса;

6. Гомилетика способствовала развитию ораторского искусства;

7. Риторика – искусство украшения речи;

8. Ломоносов считал важной для оратора только «психологию доводов»;

9. В России конца XIX века падал престиж риторики;

10. Красноречие – результат присутствия «теплой души и убеждений» (Т.Н. Грановский.)

V блок

1.Восполните пробел:

1. Создателем первого научного труда по риторике был…

2. Диалектика – искусство рассуждения, а риторика – искусство …

3. Нравственную цель искусства слова в эпоху античности утверждал …

4. По мнению Аристотеля, доказательств и доводов всегда больше у того, кто говорит …

5. Опущенный подбородок оратора говорит о том, что …

6. Скрещенные на груди руки говорят о том, что…

7. Отведение взгляда в сторону говорит о том, что …

8. Наклон корпуса говорящего вперед говорит о том, что …

9. Постукивание пальцами по столу говорит о том, что …

10. Протянутые вперед руки говорят о том, что …

2. Преобразуйте письменную форму в устную:

сказанное свидетельствует о…

считается нецелесообразным…

вследствие этого…

согласно заключению специалистов…

Второй рейтинг

I блок

1. Напишите, как правильно произносятся звуки, написанные на карточке большими буквами.

2. Напишите, как правильно произнести написанные на карточке фразы.

3. Расставьте ударения в словах, записанных на карточке.

4. Напишите от 3х до 5-ти и более синонимов к словам, указанным в карточке.

5. Какие слова в речи, записанной на карточке, произнесены неправильно и как их следует произнести?

II блок

1. Назовите виды тропов и фигур и укажите цели их использования в речи, записанной на карточке.

2. По отрывкам из публичных речей знаменитых ораторов определите вид произносившейся ими речи.

3. Подберите эпитеты к записанным на карточке словам. Опишите с помощью эпитета указанные предметы, чувствуя себя художником слова.

4. Найдите и исправьте ошибки в предложениях, записанных на карточке.

5. Измените приведенные на карточке высказывания, используя гипонимизацию, гиперболизацию и синонимию для усиления их выразительности.

III блок

1.Прочитайте записанный на карточке текст и репродуцируйте его в устную речь.

2.Составьте небольшую устную речь о своей будущей профессии в деловом стиле.

3.Составьте небольшую устную речь о своей будущей профессии в публицистическом стиле. Используйте пословицы и поговорки.

4.Составьте небольшую устную речь о своей будущей профессии в художественном стиле.

5.Назовите способы защиты от некорректных собеседников.