IV блок

Выберите правильный ответ:

1. Невербальные сигналы используются в основном для передачи информации о мире.

2. Невербальные сигналы используются в основном для передачи информации об отношениях участников коммуникации.

3. Неконгруэнтность – это противоречие между смыслом слов и сопровождающими их жестами.

4. Неконгруэнтность – это несоответствие смысла выступления оратора реальной действительности.

5. Неконгруэнтность – это неправильное поведение оратора в аудитории.

6. Собеседнику надо преимущественно смотреть в лицо.

7. Собеседнику надо преимущественно смотреть в глаза.

8. Улыбчивого человека воспринимают как несерьезного.

9. Улыбчивого человека воспринимают как носителя положительных качеств.

10. Эффективнее заменять существительные на глаголы.

11. Эффективнее заменять глаголы на существительные.

12. Дополнительные конкретные детали в устном выступлении усиливают речевое воздействие.

13. Дополнительные конкретные детали в устном выступлении ослабляют речевое воздействие.

14. Повтор основных мыслей в устном выступлении необходим.

15. Повтор основных мыслей в устном выступлении только раздражает аудиторию.

16. Важную информацию лучше помещать в начале фразы.

17. Важную информацию лучше помещать в конце фразы.

18. Опытные лекторы предпочитают выступать экспромтом.

19. Опытные лекторы предпочитают выступать по плану-конспекту.

20. Дедуктивная аргументация – от фактов к выводам.

V блок

1.Завершите высказывание:

1. Тезис – это…

2. Аргументы – это…

3. Оптимальное число аргументов - …

4. Контраргументация – это…

5. Протокольно-этикетное выступление имеет целью…

6. Похвально слово – это…

7. Оптимальный по продолжительности тост – не более …

8. Для того чтобы подготовить ораторское выступление, необходимо…

9. Для того чтобы все слушающие оратора или участники дискуссии, спора, дебатов одинаково понимали употребляемые слова и понятия, необходимо…

10. Полемические приемы – это…

11. Жанры академического красноречия - …

12. Существуют виды спора - …

13. Метафора – это…

14. Единозаключение – это…

2.Подберите три-четыре аргумента к тезисам:

1. Алкоголь сокращает жизнь.

2. Дети должны использовать опыт и знания родителей.

3. Хорошо учиться необходимо для будущего.

4. Надо отдыхать в России.

5. Надо иметь дома собственную библиотеку.

3.Представьте почетного гостя Вашего вуза, человека другой страны и предоставьте ему слово.

7. Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения

1. Средневековая русская риторика.

2. Влияние риторики на литературу эпохи Возрождения.

3. Риторика в эпоху Просвещения.

4. Современная риторика США.

5. Соотношение между характером доводов и выразительными средствами.

6. Жесты и их роль при произнесении публичной речи.

7. Применение пословиц и поговорок в публичной речи.

8. Использование риторических фигур и тропов в деловой и публицистической речи.

9. Способы поддержания и усиления внимания аудитории.

10. Правила композиции публичной речи.

11. Роль точности и правильности речи.

12. Образы художественного творчества, юмора в практике оператора.