Література

1. Джуринский А.Н. История педагогики: Учеб. пособие для студ. педвузов. – М.: Гуманист. изд центр ВЛАДОС, 2000.

2. Історія української школи і педагогіки: Хрестоматія / Упоряд. О.О. Любар: За ред. В. Г. Кременя.- К.: Т-во „Знання”, КОО, 2003.

3. Константинов Н. А., Медынский Е. Н., Шабаева М.Ф.. История педагогики: Учебник длястудентов пед. ин-тов.– М.: Просвещение, 1982 – 447с.

4. Левківський М. В. Микитюк О.М. Історія педагогіки: Навчальний посібник (За редакцією М.В. Левківського. – Харків: „ОВС”, 2002.

5. Любар О. О., Стельмахович М.Г., Федоренко Д.Т. Історія української школи і педагогіки: Навч. посіб. (За ред. О.О. Любара. – К.: Т-во „Знання”, КОО, 2003.

6. Науково-методичні рекомендації до проведення семінарно-практичних занять з курсу. „Історія педагогіки” / За заг. редакцією В. І. Сипченка .-2-е вид.- Слов’янськ, 2005.-64с.

7. Сбруєва А. А., Рисіна М. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навч. посібник. – Суми.: Сум ДПУ, 2000.- 208с.

Тема 5. Засновник вітчизняної педагогічної науки к. Ушинський (2 б.).

Мета: розкрити принципи, зміст, форми і методи виховання особистості у демократичних і гуманістичних традиціях російської прогресивної педагогіки; визначити наукові основи педагогічної системи К. Д. Ушинського.

Основні поняття теми: світогляд, мета, зміст, принципи, методи навчання за К. Ушинським, народність виховання, особистість учителя.

План

1. Основні етапи педагогічної діяльності К. Д. Ушинського. Світогляд ученого.

2. Педагогіка як наука і як мистецтво виховання.

3. Теорія виховання К. Д. Ушинського:

а) розробка К. Ушинським принципу народності виховання, національної системи виховання;

б) рідна мова як засіб виховання;

в) діяльність та активність дитини. К. Д. Ушинський про значення праці у вихованні людини;

г) шляхи і засоби морального виховання.

4. Дидактична система К. Д. Ушинського:

а) мета та зміст освіти;

б) принципи та методи навчання;

в) урок як основна форма навчального процесу.

5. К. Ушинський про особистість вчителя.

6. Роль К. Ушинського в розвитку педагогічної науки та школи.

Література

1. Ушинський К. Д. Про народність у громадському вихованні. – Т. 2. – С. 69-167.

2. Ушинський К. Д. Праця в її психічному та виховному значенні. – Т. 2. – С. 333-362.

3. Ушинський К. Д. Проект учительської семінарії // Вибр. пед. твори: в 2 т. – К., 1983. – Т.1.

4. Ушинський К. Д. Рідне слово. – Т.2. – С. 554 – 575.

5. Історія педагогіки / За ред. М. В. Левківського, О. А. Дубасенюк. – Житомир, 1999.

6. Історія української школи і педагогіки: Хрестоматія / Упоряд. О.О.Любар; За ред. В. Г. Кременя. – К.: Т-во «Знання», 2003. – С. 209 – 261.

7. Історія педагогіки: Навч. посібн. /За ред. М. В. Левківського. – Харків, 2002. – С. 153 – 160.

8. Історія української школи і педагогіки: Навч. Посіб. / За ред. О. Любара. – К.: Т-во «Знання», 2003. – С. 202 – 217.

9. История педагогики: Учеб. Пособие для студ. Пед.вузов. – М. Гуманист. изд. центр. ВЛАДОС, 1999. – С. 293 – 299.

10. Ушинський К. Д. Людина як предмет виховання. – Т.8. – С. 11 – 61, 267 – 281.

11. Торопова І. Ідея народності у вихованні (За творами К. Д. Ушинського та А. Г. Дістервега ) // Рідна школа. – 2004. - № 3.