Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская таможенная академия»

Кафедра экономической теории

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по самостоятельной работе студентов

и проведению семинарских и практических занятий

Дисциплина: «Экономическая география и регионалистика мира»

Специальность: 036401 Таможенное дело

Квалификация выпускника: Специалист

Москва

2011

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская таможенная академия»

Кафедра экономической теории

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

экономической теории

(протокол от 9 июня 2011г.

№ 14 )

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по самостоятельной работе студентов

и проведению семинарских и практических занятий

Дисциплина «Экономическая география и регионалистика мира»

Специальность: 036401 Таможенное дело

Квалификация выпускника: Специалист

Москва

2011

Автор

Д.П. БУСЬКО, профессор кафедры экономической теории, кандидат технических наук, старший научный сотрудник

Ответственный за выпуск

Е.В. ЛОБАС, заведующий кафедрой экономической теории, кандидат экономических наук, доцент

Рецензенты:

И.Ю. Сергеева, профессор кафедры международных экономических отношений, кандидат экономических наук, доцент

Т.А. Крутова, заведующий кафедрой таможенной статистики, кандидат технических наук, доцент

© Российская таможенная академия, 2011

Самостоятельная работа студентов.

СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

МОДУЛЬ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ И РЕГИОНАЛИСТИКИ МИРА

Тема 1.1. Предмет, основные понятия, методы анализа экономической географии и регионалистики мира

I. Задания для самостоятельной работы¹

1. Изучить историю формирования, предмет и задачи дисциплины.

2. Изучить практику международных экономических сопоставлений.

3^*. Изучить методы экономического анализа.

II. План семинарского занятия

(Форма обучения: очная и заочная)

1. Предмет, цели и задачи дисциплины. Понятийный аппарат.

2. Экономическая география и регионалистика мира в системе наук.

3. Наиболее общие методы анализа экономико-географических характеристик страны, регионов мира.

4. Показатели экономического развития страны, региона.

5. Индексный метод исследования динамики экономических показателей.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к семинарскому занятию

Рассмотрение первого вопроса целесообразно начать с уяснения предмета, целей и задач дисциплины, а также места данной дисциплины в системе экономических наук. Обратить внимание на содержание ключевых терминов «экономико-географические характеристики страны», «экономический потенциал страны», «особые экономические зоны».

¹Задания, обозначенные звездочкой, предназначены для студентов заочной формы обучения,

необозначенные звездочкой – для студентов очной и заочной форм обучения

Из множества методов, используемых при анализе экономических явлений, следует обратить внимание, прежде всего на такие как, методы группировки хозяйственных объектов по определенным признакам, методы экономических сопоставлений данных во времени и в региональном разрезе, методы статистического анализа, метод экспертной оценки, методы экономико-математического моделирования, картографический метод, балансовый метод. Внимательно изучить индексный метод, являющийся важным инструментом исследования динамики временных рядов макроэкономических показателей.

При обосновании показателей оценки экономического потенциала страны следует четко уяснить суть применяемых в мировой практике таких индикаторов как, валовой внутренний продукт, национальное богатство, общая стоимость страны в абсолютных и относительных величинах.