- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Комплект медичного обладнання для сімейних амбулаторій, яким повинен оволодіти лікар-інтерн
- •Набір сімейного лікаря у складі, яким повинен оволодіти лікар-інтерн
- •Набір виробів та інструментів для акушерської-допомоги на дому
- •Тематичний план практичних занять з циклу «внутрішні хвороби» для лікарів-інтернів за фахом «загальна-практика – сімейна медицина»
- •Підготовка до ліцензійного іспиту «Крок-3»
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі “внутрішні хвороби”
- •Облік роботи на очному циклі «внутрішні хвороби»
- •Прийняті пацієнти під час чергування
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і реферована література
- •Нові фармпрепарати, засвоєні на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Тематичний план практичних занять цикл “ Дитячі хвороби ”
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі “ Дитячі хвороби ”
- •Облік роботи на очному циклі «дитячі хвороби»
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і реферована література
- •Нові фармпрепарати, засвоєні на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Облік роботи на очному циклі «акушерство і гінекологія»
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі «акушерство і гінекологія»
- •Огляд амбулаторних пацієнток
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Нові фармпрепарати, засвоєні на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Практичних та семінарських занять з циклу “Хірургія”
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі «Хірургія»
- •Облік роботи на очному циклі «хірургія»
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і реферована література
- •Нові фармпрепарати, засвоєні на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Облік роботи на очному циклі травматологія і ортопедія
- •Прочитана і реферована література
- •Нервові хвороби з курсом дитячої неврології Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі “ Дитячі хвороби ”
- •Облік роботи на очному циклі Нервові хвороби з курсом дитячої неврології з____________________по___________________
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Прийняті пацієнти під час чергування
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і реферована література
- •Прочитана і реферована література
- •Нові фармпрепарати, засвоєні на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Підготовка до ліцензійного іспиту «Крок-3»
- •Прочитана і реферована література
- •Нові фармпрепарати, засвоєні на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Невідкладні стани
- •Прочитана і реферована література
- •Нові фармпрепарати, засвоєні на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •«Офтальмологія»
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і зареферована література
- •Нові фармпрепарати, засвоєні на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Облік роботи на очному циклі «оториноларингологія»
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і зареферована література
- •Нові фармпрепарати, засвоєні на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Облік роботи на очному циклі «Організація охорони здоров'я»
- •Прочитана і зареферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Практична підготовка лікарів-інтернів на базі стажування
- •Орієнтований тематичний план занять заочного навчання.
- •Завдання на період заочного навчання з внутрішніх хвороб для інтернів циклу "загальна практика - сімейна медицина"
- •Карта медико-соціального обстеження сім'ї (зразок)
- •Облік роботи на базах стажування «Внутрішні хвороби» (цпмсд, приймальне відділення, денний стаціонар)
- •Приймальне відділення
- •Денний стаціонар
- •Прийняті пацієнти під час чергування (2 чергування)
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і реферована література
- •Нові фармпрепарати, засвоєні на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Дитячі хвороби
- •Прийняті пацієнти під час чергування (2 чергування)
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і реферована література
- •Нові фармпрепарати, засвоєні на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Кабінет хірурга та травматолога
- •Практичні навички
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Жіноча консультація
- •Профілактична робота, освіта пацієнток
- •Практичні навички
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Робота лікаря - загальної практики в амбулаторії сімейної медицини
- •Практичні навички
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Кабінет невропатолога
- •Практичні навички
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Кабінет офтальмолога
- •Практичні навички
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Стоматологія ( поліклініка )
- •Практичні навички
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Онкологія (поліклініка)
- •Практичні навички
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Дерматовенерологія (поліклініка)
- •Практичні навички
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Туберкульоз
- •Туберкульоз (цпмсд)
- •Практичні навички
- •Профілактична робота, освіта пацієнтів
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Відділення функційної діагностики
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Фізіотерапія
- •Практичні навички
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Рентгенкабінет
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
- •Перелік документів, які повинен підготувати лікар-інтерн до атестації в особову справу
Прочитана і зареферована література
№ п/п |
Назва джерела |
Автор, назва видання, рік видання, сторінка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теоретична підготовка |
Практична підготовка |
Науково-практична робота |
Відношення до навчання |
Самостійна лікарська діяльність |
Загальна |
|
|
|
|
|
|
Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь по циклу
Прізвище, ім'я по батькові, Підпис викладача___________________
Заочна частина інтернатури.
Кафедра сімейної медицини
Витяг з «ТИПОВОГО НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНА І ПРОГРАМИ
спеціалізації (інтернатури) випускників вищих медичних закладів освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації зі спеціальності «ЗАГАЛЬНА ПРАКТИКА-СІМЕЙНА МЕДИЦИНА» (КИЇВ 2011)
Графік навчального процесу в інтернатурі
Роки навчання |
Місяці | |||||||||||
|
VIII |
IX |
X |
XI |
XII |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
1-й рік |
Б |
К |
К |
К |
К |
К |
К |
Б |
Б |
Б |
Б |
В |
2-й рік |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
К |
К |
К |
К |
В |
Примітка: Б – стажування на базі
К – навчання на кафедрі та суміжних кафедрах
В – відпустка
Практична підготовка лікарів-інтернів на базі стажування
1-й рік ( тривалість: 5 місяців - 780 год.)
Назва відділення (кабінету) |
Кількість навчальних годин |
Число тижнів практичної роботи |
Амбулаторія (відділення) сімейної медицини |
204 |
6 |
Відділення патології новонароджених |
36 |
1 |
Відділення дітей раннього віку |
36 |
1 |
Дитяча поліклініка або дитяче відділення міської або районної поліклініки |
72 |
2 |
Кабінет функціональної діагностики |
36 |
1 |
Жіноча консультація |
36 |
1 |
Рентгенологічний кабінет |
36 |
1 |
Пункт невідкладної медичної допомоги |
36 |
1 |
Отоларингологія з курсом дитячої отоларингології |
36 |
1 |
Хвороби ока з курсом дитячої офтальмології |
36 |
1 |
Загальна хірургія з курсом дитячої хірургії та проктологія |
72 |
2 |
Травматологія |
36 |
1 |
Нервові хвороби |
108 |
3 |
2-й рік (тривалість: 7 місяців - 1092 год.)
Назва відділення (кабінету) |
Кількість навчальних годин |
Число тижнів практичної роботи |
Амбулаторія (відділення) сімейної медицини |
588 |
16 |
Відділення дітей старшого віку |
36 |
1 |
Відділення дитячої анестезіології та інтенсивної терапії. |
72 |
2 |
Дитяча поліклініка або дитяче відділення міської або районної поліклініки |
72 |
2 |
Фізіотерапевтичний кабінет |
36 |
1 |
Жіноча консультація |
36 |
1 |
Пункт невідкладної медичної допомоги |
36 |
1 |
СЕС |
36 |
1 |
Фтизіатрія |
36 |
1 |
Онкологія |
36 |
1 |
Психіатрія |
36 |
1 |
Інфекційні хвороби з курсом дитячих інфекційних хвороб |
36 |
1 |
Дерматовенерологія |
36 |
1 |
Розподіл робочого часу лікаря-інтерна на роботу в амбулаторії, на дільниці сімейного лікаря та у кабінетах проводить керівник інтернів відповідно до особливостей організації роботи базової установи. Під час роботи в центрі сімейної медицини лікар-інтерн приймає участь в клінічних тематичних розборах хворих (1 раз на тиждень) та окремих семінарських заняттях, які проводять керівники інтернів. Крім того інтерни беруть участь у профілактичній, санітарно-освітній роботі на дільниці та в громаді, клінічних та клініко-патологоанатомічних конференціях, роботі наукових лікарських товариств.
Вузькі розділи навчальної програми та додаткові програми інтерни вивчають під час навчання як в очній частині на відповідних кафедрах, де одночасно поглиблюють теоретичні знання і вдосконалюють спеціальні практичні навики, так і на заочному циклі, на якому передбачено відповідний час на засвоєння практичних навиків та самостійну роботу, з чіткою регламентацією відповідних видів роботи.
Зважаючи на актуальність підготовки інтернів з питань педіатрії під час навчання на заочному циклі рекомендовано для забезпечення належного рівня практичної підготовки окрім роботи в амбулаторії сімейної медицини (де не завжди є в наявності достатній контингент хворих) на протязі 1-го місяця (156 год.) працювати в умовах педіатричного стаціонару, при цьому: 36 год. – відділення патології новонароджених; 36 год. - відділення дітей раннього віку; 36 год. - відділення дітей старшого віку; 48 год. - відділення дитячої анестезіології та інтенсивної терапії. Під час проходження заочного циклу у структурах первинної медико-санітарної допомоги бажано також протягом 1-го місяця (156 год.) працювати у дитячих поліклініках або дитячих відділеннях міських або районних поліклінік. Решту годин інтерни працюють за місцем майбутньої роботи.
Лікар за фахом «загальна практика – сімейна медицина» на базі стажування виконує весь обсяг роботи передбачений займаною посадою. Із загальної кількості робочого часу на базі стажування рекомендовано виділити 36 год. (1 тиждень) на роботу в кабінеті функціональної діагностики, 36 год. (1 тиждень) на роботу в рентгенологічному кабінеті, 36 год. (1 тиждень) на роботу в СЕС, 36 год. (1тиждень) на роботу в фізіотерапевтичному кабінеті та 72 год. (2 тижні) на роботу в жіночій консультації..
Під час проходження інтернатури на базі стажування керівник інтернів має забезпечити можливість опанування всіма практичними навичками згідно кваліфікаційних вимог до лікаря спеціаліста за спеціальністю «загальна практика-сімейна медицина» (тобто неврологічними, ЛОР, офтальмологічними, хірургічними, травматологічними, акушерськими та ін.), для чого амбулаторії сімейної медицини, що є заочними базами стажування лікарів інтернів «загальної практики-сімейної медицини» мають бути укомплектовані відповідно до табелю оснащення. При відсутності відповідного оснащення в амбулаторії сімейної медицини лікарю-інтерну на заочній базі стажування має бути надана можливість відпрацювання практичних навиків у спеціалізованих кабінетах багатопрофільних поліклінік, в пунктах невідкладної медичної допомоги, в жіночих консультаціях та ін.
Максимальну кількість часу на базі амбулаторії (відділення) сімейної медицини лікар-інтерн проводить на другому році навчання.