- •Сквозная программа учебных и производственных практик студентов специальности № 350500 «Социальная работа»
- •Печатается по решению Совета филиала мгсу в г. Красноярске
- •Содержание
- •Введение
- •1. Общие цели и задачи практик
- •2. Организационно-методическоеобеспечение практики
- •2.1. Организация практики
- •2.2. Документация и порядок ее ведения
- •2.3. Права и обязанности студента на практике
- •2.4. Права и обязанности руководителя практики от вуза
- •2.5. Права и обязанности руководителя практики отсоциального учреждения
- •3. Содержание практики
- •3.1. Модели практического обучения социальной работе,реализуемые в ходе практики.
- •3.2. Методы преподавания практики
- •4. Общие требования к отчету
- •5. Ознакомительная практика студентов 1 курса «введение в специальность»
- •5.1. Цель и задачи практики
- •5.2. Содержание практики
- •5.3. Организация учебной практики
- •5.4. Подведение итогов
- •5.5. Общие задания для учебной практики студентам
- •5.6. Индивидуальные задания студентам первого курса поучебно-ознакомительной практике «Введение в специальность»
- •5.7. Литература директивные документы
- •6. Учебная практика 2 курса
- •6.1. Цели и задачи практики
- •6.2. Задания по учебной практике 2 курса
- •6.3. Методы сбора информации по заданиям
- •6.4. Индивидуальные задания (в соответствии с типомсоциального учреждения-базы практики)
- •6.5. Рабочие места
- •7.3. Рабочие места
- •7.4. Индивидуальные задания по практике
- •8. Преддипломная практика студентов 5 курса
- •8.1. Цель и задачи
- •8.2. Организация преддипломной практики
- •8.3. Содержание преддипломной практики
- •8.4. Подведение итогов практики
- •Приложения
- •Литература
5. Ознакомительная практика студентов 1 курса «введение в специальность»
Учебно-ознакомительная практика студентов проводится на первом курсе, после изучения специальной дисциплины "Введение в специальность", общегуманитарных дисциплин.
5.1. Цель и задачи практики
Учебная практика знакомит с деятельностью органов социальной защиты населения по месту жительства.
Общие цели и задачи практики — повышение информационно-коммуникативного уровня студентов, формирование знаний о социальных проблемах региона, социальной политике как государственном регулировании социальных проблем.
5.2. Содержание практики
Методики, наблюдение, беседа, анализ документов, схема профессиограммы.
Цель применения методик — развитие наблюдательности, внимательности для выработки навыков общения, анализа, личностной организации. В результате прохождения практики студенты должны знать:
— виды социальных учреждений;
— основные направления деятельности социальных учреждений;
— контингент населения, обслуживаемый в данном социальном учреждении;
— основные функции, профессиональные обязанности социальных работников в социальных учреждениях;
В результате прохождения практики студенты должны уметь:
— выявить по Уставу (Положению) социального учреждения структуру социального учреждения и дать функциональную схему отношений в учреждении;
— составить отчет о практике и представить его в виде тезисов на учебную конференцию по итогам практики.
5.3. Организация учебной практики
1. Руководство практикой предоставляется ведущему лектору и ассистенту.
2. Ведущий лектор знакомит студентов с целями и задачами учебной практики, проводит консультации по организации, содержанию, формам отчета практики, ведению дневника.
После знакомства с социальными объектами, основными направлениями социальной работы студенты объединяются в подгруппы (5-7 чел.), выбирают себе социальный объект для более углубленного знакомства с формами социальной помощи.
Каждый студент получает индивидуальное задание (по выбору).
Индивидуальное задание включает в себя 2 пункта:
— первый связан со знаниями по курсу "Введение в специальность" и умением студента связать их с практикой;
— второй предполагает общение студента с клиентом на основе заданий. Каждый студент делает самостоятельную попытку "решить" проблемную ситуацию, общаясь с клиентом.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ 1 КУРСА
Темы занятий |
Количество лекций, часов |
Часов практики (посещение базовых объектов) |
1. Организация социальной помощи населению в городе (районе, микрорайоне) |
2 |
|
2. Формы и виды социальной помощи семье, детям по месту жительства |
2 |
|
3. Формы и виды оказания социальной помощи инвалидам, престарелым |
2 |
|
4. Практическая работа на объектах |
— |
24 |
5. Оформление отчетности |
— |
6 |
ИТОГО |
36 |
Основные принципы организации учебной практики студентов I курса
— Свобода выбора социального объекта и индивидуального задания.
— Самостоятельный и творческий подход к выполнению индивидуального задания.
— Взаимоуважение в общении с клиентом.
— Единство теории и профессиональной деятельности.
— Проблемность в решении социальных вопросов.
— Сочетание социальной защиты и самозащищенности клиента.
— Разумное сочетание способностей человека и условий их реализации.
— Единство индивидуальности, уникальности человека и его социальности.