- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Іі. Короткий зміст навчальної дисципліни
- •Ііі. Розподіл навчального часу за модулями, темами і видами занять
- •IV. Плани семінарських (практичних) занять
- •Семінар 1. Знакова природа мови (2год.)
- •Проблема взаємозв’язку мови, мислення і свідомості (2 год.)
- •Семінар 3. Структура мови (2 год.)
- •Семінар 4. Мова та історія. Розвиток мови (2 год.)
- •Семінар 5. Методи лінгвістичних досліджень (2 год.)
- •V. Завдання для поза аудиторної самостійної роботи студентів Репродуктивний рівень
- •Тема: Знаковість і одиниці мови. Мова і несловесні засоби спілкування
- •Література
- •Критерії оцінювання першого пункту роботи
- •Література
- •Додаткова література
- •Завдання для самоконтролю
- •Критерії оцінювання другого пункту роботи
- •Самостійно письмово опрацювати такі питання:
- •Критерії оцінювання рефератів
- •Vі. Система рейтингового контролю оцінки знань та вмінь студентів з навчальної дисципліни
- •Система рейтингових балів і критерії оцінки
- •Приклад системи рейтингового контролю
- •Vіі. Зразки завдань до модульних контрольних робіт та критерії їх оцінювання
- •Зразок модульної контрольної роботи
- •Варіант 4
- •Критерії оцінювання
- •Vііі. Підсумковий контроль
- •Орієнтовні питання до заліку з курсу “загальне мовознавство”
- •Іх. Рекомендована навчально-методична література Основна література
- •Підручники
- •Довідники
- •Додаткова література
- •Методичне забезпечення
Критерії оцінювання рефератів
Оцінка виставляється з урахуванням двох параметрів: 1) обсяг виконаного реферату; 2) якість написання.
1. Оцінка “відмінно” ставиться за реферат, який має обсяг 15-20 або більше друкованих (рукописних) сторінок; проблема, яка в ньому розглядається, викладена повно, послідовно, логічно; список використаної наукової літератури нараховує 5-6 джерел, відповідає сучасним правилам оформлення бібліографії.
2. Оцінка “добре” ставиться за реферат, який має обсяг 11-14 сторінок; тема реферату викладена досить повно, але є певні недоліки у логіці викладу; бібліографічний список нараховує 4-5 джерел, відповідає сучасним правилам, але містить певні помилки.
3. Оцінка “задовільно” ставиться, коли обсяг реферату є недостатнім для викладення обраної проблеми, і тому проблема розглядається поверхово; у бібліографічному списку менше чотирьох наукових джерел і є помилки.
4. Оцінка “незадовільно” ставиться, якщо тема реферату зовсім не розкрита, у бібліографічному списку менше 2 наукових джерел, і він подається не за сучасними правилами.
Vі. Система рейтингового контролю оцінки знань та вмінь студентів з навчальної дисципліни
Дисципліна викладається у Х семестрі. Загальний обсяг – 72 години (2 кредита). Аудиторна робота – 30 годин: 20 годин – лекції, 10 годин – семінари (10 лекцій, 5 семінарів). Самостійна робота – 24 години.
Система рейтингових балів і критерії оцінки
До структури модуля входять такі складові:
Аудиторна робота студента |
Позааудиторна самостійна робота студента |
Модульна контрольна робота |
Рейтинг модуля складається з суми середніх оцінок за
аудиторну роботу студента протягом вивчення матеріалу модуля;
позааудиторну самостійну роботу студента протягом вивчення навчального матеріалу модуля, а також оцінки за
модульну контрольну роботу.
Поточне оцінювання всіх видів навчальної діяльності студента здійснюється в національній 4-бальній системі («5», «4», «3», «2»).
У кінці вивчення навчального матеріалу модуля напередодні заліково-екзаменаційної сесії викладач виставляє одну оцінку за аудиторну та самостійну роботу студента як середнє арифметичне з усіх поточних оцінок за ці види роботи з округленням до десятої частки. Цю оцінку викладач трансформує в рейтинговий бал за роботу протягом семестру шляхом помноження на 101. Таким чином, максимальний рейтинговий бал за роботу протягом семестру може становити 50.
Модульна контрольна робота є складником семестрового рейтингу. Наприкінці семестру всі студенти виконують модульні контрольні роботи з усіх дисциплін. Модульні контрольні роботи оцінюються в 4-бальній системі (“5”, “4”, “3”, “2”). Ці оцінки трансформуються в рейтинговий бал за МКР у такий спосіб:
для дисциплін, з яких передбачено підсумковий контроль у формі заліку
“5” — 50 балів;
“4” — 40 балів;
“3” — 30 балів;
“2” — 20 балів;
Неявка на МКР — 0 балів;
Семестровий рейтинговий бал є сумою рейтингового бала за роботу протягом семестру і рейтингового бала за МКР.