- •Робоча програма
- •6.030509 «Облік і аудит» (кредитно-модульна система організації навчального процесу)
- •1. Опис залікового кредиту
- •2. Мета і завдання залікового кредиту та його місце в навчальному процесі
- •3. Робоча навчальна програма
- •3.1. Тематичний план залікового кредиту дисципліни «Економіка праці і соціально-трудові відносини»
- •4. Система оцінювання знань студента із залікового кредиту навчальної дисципліни
- •4.1. Поточний контроль знань студентів
- •4.2. Оцінка роботи
- •Переведення даних 100 – бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою естs
- •5. Зміст модулів дисципліни
- •Змістовий модуль 1 Соціально-трудові відносини трудові ресурси та їх використання
- •Практичні заняття Практичне заняття № 1
- •Контрольна робота
- •Практичне заняття № 2
- •Контрольна
- •Змістовий модуль 2.
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Практичне заняття № 2
- •Практичне заняття № 3
- •Контрольна робота Задача 1
- •Задача 2
- •Практичне заняття № 4
- •Контрольна робота Задача № 1
- •Задача № 2
- •6. Самостійна робота студента
- •Теми для самостійного вивчення
- •Тема 12. Форми і системи оплати праці (1год).
- •Тема 13. Регулювання заробітної плати (1год).
- •Тема 14. Планування, звітність та аналіз трудових показників (2год).
- •7. Завдання для індивідуальних робіт із залікового кредиту «економіка праці і соціально-трудові відносини»
- •7.1. Виконання та оформлення індивідуальної роботи
- •8. Перелік питань для підсумкового модульного контролю знань
- •9. Список рекомендованої літератури
3. Робоча навчальна програма
3.1. Тематичний план залікового кредиту дисципліни «Економіка праці і соціально-трудові відносини»
|
Назва теми, модулю |
Кількість навчальних годин | ||||||
|
Обсяг скоригованих годин за модульним навчальним планом |
Лекції |
Семінарські |
Практичні |
Індивідуальна робота |
Самостійна робота |
Форма контролю | |
|
Змістовий модуль 1. Соціально-трудові відносини. Трудові ресурси та їх використання | |||||||
|
Тема 1. Механізм формування і функціонування соціально-трудових відносин |
10 |
4 |
2 |
– |
2 |
2 |
Опитування |
|
Тема 2. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин |
7 |
2 |
1 |
– |
2 |
2 |
Опитування |
|
Тема 3. Ринок праці як складова ринкової економіки |
5 |
2 |
1 |
– |
1 |
1 |
Опитування |
|
Тема 4. Трудові ресурси і зайнятість населення |
7 |
4 |
– |
1 |
1 |
2 |
Контрольна |
|
Тема 5. Організація праці |
3 |
2 |
– |
– |
– |
1 |
Опитування |
|
Тема 6. Регулювання робочого часу і визначення міри праці |
12 |
6 |
– |
1 |
2 |
2 |
Контрольна |
|
Тема 7. Соціальне партнерство |
5 |
2 |
1 |
– |
1 |
1 |
Реферат |
|
Тема 8. Вартість робочої сили |
5 |
2 |
1 |
– |
1 |
1 |
Опитування |
|
Разом
|
54 |
24 |
6 |
2 |
10 |
12 |
|
|
Змістовий модуль 2. Продуктивність праці та її оплата.
| |||||||
|
Тема 9. Економічна сутність та методи вимірювання продуктивності праці |
12 |
6 |
– |
2 |
2 |
2 |
Контрольна |
|
Тема 10. Заробітна плата в умовах ринкової економіки |
4 |
2 |
– |
– |
– |
2 |
Опитування |
|
Тема 11. Тарифна система та безтарифна модель оплати праці |
12 |
6 |
– |
2 |
2 |
2 |
Реферат |
|
Тема 12. Форми і системи оплати праці |
9 |
4 |
– |
2 |
2 |
1 |
Контрольна |
|
Тема 13. Регулювання заробітної плати |
5 |
2 |
2 |
– |
– |
1 |
Опитування |
|
Тема 14. Планування, звітність та аналіз трудових показників |
12 |
6 |
– |
2 |
2 |
2 |
Контрольна |
|
Разом
|
54 |
26 |
2 |
8 |
8 |
10 |
|
|
Всього
|
108 |
50 |
8 |
10 |
18 |
22 |
|
4. Система оцінювання знань студента із залікового кредиту навчальної дисципліни
4.1. Поточний контроль знань студентів
Об’єктами поточного контролю є: системність та активність роботи студента на семінарських та практичних заняттях під час виконання індивідуального, самостійного, самостійного опрацювання матеріалу.
Під час контролю систематичності та активності роботи на семінарських заняттях оцінюється: розуміння та запам’ятовування програмного матеріалу; рівень знань,продемонстрованих у відповідях і виступах на семінарських і практичних заняттях; уміння самостійно опрацьовувати навчальну та наукову літературу: уміння усно, чи письмово подати певний матеріал за темою семінарського заняття.
Під час конкретного виконання завдань для самостійного опрацювання оцінюється: самостійне опрацювання у цілому та окремих питаннях, написання рефератів, підготовка конспектів, навчальних, чи наукових текстів з курсу навчальної дисципліни.