Додаткова:

1. Пономарів О.Д. Культура слова : мовностилістичні поради / О.Д. Пономарів. – К. : Либідь, 1999. – 240 с. 

2. Сербенська О.А. Актуальне інтерв’ю з мовознавцем : 140 запитань і відповідей / О.А. Сербенська, М.Й. Волощак. – К. : Просвіта, 2001. – 204 с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 12

МОДУЛЬНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ТЕМИ “СТИЛІСТИКА РЕСУРСІВ: ФОНОГРАФІЧНІ, ЛЕКСИЧНІ, ФРАЗЕОЛОГІЧНІ ЗАСОБИ”

Мета: систематизувати й перевірити знання студентів про стилістичні можливості фонетичних, лексичних засобів української мови.

ЗАВДАННЯ

1. Повторіть питання практичних занять 5-11.

2. Опрацюйте літературу, рекомендовану в планах практичних занять 5-11.

3. Вивчіть питання, винесені на самостійне опрацювання:

• Використання лексики української мови в газетних заголовках.

• Лексика української мови в різних жанрах публіцистичного стилю.

• Класифікації фразеологізмів.

Питання готуйте за основними підручниками та джерелами, дібраними самостійно.

ІІ семестр

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІІ. “СТИЛІСТИКА РЕСУРСІВ: СТИЛІСТИЧНІ МОЖЛИВОСТІ СЛОВОТВОРУ, ВНУТРІШНЬОЇ ФОРМИ СЛОВА, МОРФОЛОГІЇ”

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 1

Тема. Стилістичні можливості засобів українського словотвору

МЕТА: ознайомити студентів зі стилістичними можливостями афіксів, основоскладання, неморфологічних способів творення слів, із принципами аналізу стилістичних функцій засобів словотвору.

ПЛАН

1. Принципи аналізу стилістичних функцій засобів словотвору.

2. Афікси зі стилістичного погляду.

3. Роль осново- і словоскладання у створенні стилістичної образності.

Завдання

1. Проілюструвати відповіді на питання пунктів плану 2, 3 прикладами, дібраними з публіцистичних текстів (2-3 приклади на кожне питання). Увага! Приклади записати в зошити для самостійної роботи.

2. Дати стилістичну характеристику словам, у яких афіксація чи основоскладання виконують стилістичну роль.

1. Бачу й вона увійшла: старесенька, малесенька, ледве од землі видно, а ще чуйненька, говірка (Марко  Вовчок). 2. І починає той директор директорствувати (Остап Вишня). 3. Тютюн був високий і густий-прегустий. Він саме цвів великими золотими гронами, як у попа на ризах, а над ризами носилися бджоли, – видимо-невидимо (О. Довженко). 4. Підводьтеся, Платоне, будемо підвечіркувати (Л. Смілянський). 5. Як Чіпку випустили з чорної, Грицько перший приніс Христі звістку, що, мов, викрутився харцизяка, вибрехався (Панас Мирний). 6. Сава. Міцно спить козарлюга. Так що ж, Зосю, чи згодна ти, щоб синові дать ім’я Гнат? (І. Карпенко-Карий). 7. Для цього треба буде протягом двадцятиріччя відповідно збільшити потужності електростанцій, збудувати сотні тисяч кілометрів високовольтних магістральних і розподільних сіток у всіх районах країни (Із програми партії).

Методичні поради

Готуючись до відповіді на перше питання, законспектуйте матеріал із підручника Сучасна українська літературна мова : [у 5 т. / за заг. ред. І.К. Білодіда]. – К. : Наук. думка, 1973. – Т. 5. Стилістика. – С. 286-288.