Семінарське заняття №10 Тема: Свідомість (2 год.)

План:

1. Теорії походження свідомості.

2. Відображення. Форми відображення.

3. Свідомість і мислення. Проблема ідеального.

4. Структура свідомості.

5. Суспільна свідомість та її будова.

Основні поняття: свідомість, несвідоме, відображення, ідеальне, компоненти, рівні, форми суспільної свідомості, ментальність.

Література:

1. Абрамова Н.Т. Являються ли несловесне акты мышлением? / Н.Т. Абрамова // Вопросы философии. – 2001. – №6. – С. 68-82.

2. Дольник В. Происхождение человека / В. Дольник // Наука и жизнь. – 1993. – №8. – С. 34-42.

3. Легостаева О.В. О взаимосвязи языка и мышления / О.В. Легостаева // Философские науки. – 1990. – № 2. – С. 37-40.

4. Лой А.М. Проблема свідомості: історичність досвіду / А.М. Лой // Філософська і соціологічна думка. – 1992. – №7. – С. 5-14.

5. Людина // Філософський енциклопедичний словник. − К.: Абрис, 2002. − С. 350.

6. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема / М.К. Мамардашвили // Вопросы философии. – 1990. – № 10. – С. 3-18.

7. Налимов В.В. Вездесуще ли сознание? / В.В. Налимов // Человек. – 1991. – №6. – С. 15-22.

8. Нельга О. Самосвідомість особистості і її етнічний зміст / О. Нельга // Філософська і соціологічна думка. – 1993. – №7, 8. – С. 111-129.

9. Оезер Э. Мозг, язык, мир. Формализм против натурализма в «Логико-философском трактате» Витгенштейна / Э. Оезер // Вопросы философии. – 1998. – №5. – С. 80-84.

10. Проблема сознания в современной западной философии. – М.: Наука, 1989. – 256 с.

11. Свідомість // Філософський енциклопедичний словник. − К.: Абрис, 2002. − С. 567.

12. Симонов П.В. Мозг и творчество / П.В. Симонов // Вопросы философии. – 1992. – №11. – С. 3-24.

13. Філософія. Природа, проблематика, класичні розділи: навч. посіб. / В.П. Андрущенко, Г.І. Волинка, Н.Г. Мозгова та ін. / за ред. Г.І. Волинки. – К.: Каравела, 2009. – Тема 8. – С. 198-237.

14. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции / З. Фрейд; пер. с нем. – М.: Наука, 1995. – 546 с.

15. Хамітов Н., Історія філософії. Проблема людини та її меж: навчальний посібник / Н. Хамітов, Л. Гармаш, С. Крилова – 2-ге вид. перероб. та доп. – К.:КНТ. Центр навчальної літератури, 2006. – 296 с.

16. Юнг К.Г. Психология бессознательного / К.Г. Юнг. – М.: Канон, 1994. – 320 с.

17. Юнг К.Г. Об архетипах коллективного бессознательного / К.Г. Юнг // Вопросы философии. – 1988. – №1. – С. 133-150

Контрольні питання і завдання:

1. Що визначає поняття свідомість?

2. Вкажіть сильні і слабкі сторони різних теорій походження свідомості.

3. Що являє свідомість за своєю структурою?

4. Наведіть приклади різних підходів до структурування свідомості.

5. Чим відрізняється відображення в живій природі від відображення в неживій?

6. Якщо свідомість нерозривно пов’язана з мовою, то що тоді можна сказати про мову неусвідомлюваного?

7. Що таке самосвідомість?

8. У чому полягає відносна самостійність і творча природа свідомості?

9. Як пов’язані свідомість і мозок?

10. Завдяки яким внутрішнім механізмам свідомість виконує критичну функцію?

11. Чи наділені тварини свідомістю?

12. Чи могла виникнути свідомість, минаючи вищих тварин?

13. Що більше вплинуло на виникнення свідомості, – природа чи суспільство?

14. Свідомість і мислення – синоніми, чи різні поняття?

15. Що розуміється під індивідуальною і суспільною свідомістю?

16. Охарактеризуйте структуру суспільної свідомості.

17. Яку роль у суспільному житті відіграють суспільні ілюзії.

18. Що Ви можете сказати про черговість форм виникнення свідомості?

19. У чому полягає особливість міфологічної свідомості?