Календарный план на период выполнения вкр

Содержание работы	Срок исполнения	Ответственный
Руководство и консультирование ВКР	7-10 (7-8) семестры	ФИО научного руководителя ВКР
Выполнение заданий по ВКР	7-10(7-8) семестры	студенты
Контроль за выполнением заданий по ВКР	7-10 (7-8) семестры	научные руководители ВКР
Собрание студентов 4, 5 курса	в течение обучения на 4-5 курсах	Зав.кафедрой
Выбор темы ВКР, утверждение на заседании кафедры	8- 9 семестры	научные руководители ВКР
Разработка плана выполнения ВКР	в соответствии с календарем ХСП	научные руководители ВКР
Подготовка к предварительной защите (доклад, мультимедийная презентация, фото- и видеоматериалы)	май 10 (8) семестр	научные руководители ВКР
Предварительная защита ВКР на кафедре	май 10 (8) семестр	Зав.кафедрой, научные руководители ВКР
Предоставление переплетенной ВКР на кафедру	май 10 (8) семестр	научные руководители ВКР
Оформление отзыва научного руководителя, рецензирование ВКР	май 10 (8) семестр	рецензенты, научные руководители
Подготовка приказа по темам ВКР, представление дипломов в деканат	май10 (8) семестр	декан, зав. кафедрой
Защита ВКР	июнь 10 (8) семестр	Председатель ГАК, зав.кафедрой, научные руководители, рецензенты

Приложение 3.

Примерный перечень предполагаемых вопросов для научно-исследовательской работы

1. Развитие современных форм театрализации (на примере региона);

2. Особенности формирования и реализации региональных и локальных праздничных календарей (на примере республики, области, края);

3. Праздники религиозных конфессий региона: народная (светская) адаптация (на примере республики, области, края);

4. Современное состояние календарных (народных) праздников в регионе;

5. Театрализованные шествия и карнавалы в современном городе (на примере определенного города);

6. Организация пространства праздника и его взаимодействие с празднующим сообществом;

7. Семиотический анализ системы иносказательных выразительных средств в режиссуре театрализованных представлений и праздников;

8. Продюсерская деятельность в сфере культуры и искусства в регионах: опыт, проблемы, решения;

9. Художественно-творческий метод театрализации в постановке государственных праздников Российской Федерации(опыт применения);

10. Синтез документально-фактического и литературно-художественного материала в театрализованных мероприятиях (их опыта сценарно-постановочной работы во Дворце культуры или другом учреждении);

11. Особенности различных типов праздничного действия в театрализованных преставлениях и праздниках (на примере республики, области, края, города);

12. История развития и современное состояние спортивно-художественных представлений (на примере республики, области, края, города);

13. Проблемы подготовки и проведения современного городского праздника (на примере определенного города);

14. Разновидности театрализованного концерта: опыт исследования (на конкретных примерах);

15. Система жанров в режиссуре и сценаристике театрализованных представлений и их жанровые различия (опыт исследования);

16. Режиссерские приемы и выразительные средства поэтического представления в театрализованных мероприятиях (опыт применения);

17. Применение выразительных средств спортивно-художественных представлений в массовых театрализованных мероприятиях (из опыта работы);

18. Синтез спорта и искусства в спортивно-художественных представлениях;

19. История развития и современное состояние организационно-постановочной деятельности в подготовке и проведении детских праздников (или по другим разновидностям и жанрам театрализованных представлений и праздников) в определенном регионе;

20. Реализация социально-культурных функций праздника (на примере организационно-творческой деятельности конкретного учреждения культуры);

21. Проблемы организационно-постановочной деятельности при подготовке и проведении театрализованных представлений и праздников и пути их решения (анализ опыта работы);

22. Привлечение финансовых, людских и материальных ресурсов в процессе подготовки и проведения массового праздника (из опыта работы);

23. Развитие советского праздника 70-80-х гг. XX века в регионе, (крае, городе ит.п.) (период исследования советских праздников может быть выбран по усмотрению научно-творческого руководителя);

24. Новые государственные праздники России (День России, День народного единства, День государственного флага). Сценарно-режиссерские проблемы.

25. Сценарно-режиссерские особенности профессиональных праздников. (На примере Дня шахтера или любого другого профессионального праздника или групп праздников, например военных профессий – день танкиста, день ВДВ и др.)

26. Развитие эстрадных жанров в регионе;

27. Эстрадные жанры в контексте праздника (на примере края, региона).

Приложение № 4.

Заведующей кафедрой РЭиТП

Р.А. Лапиной

студента 242 группы о/о

факультета искусств

ИВАНОВА С.И.

З А Я В Л Е Н И Е

Прошу разрешить защиту дипломной квалификационной сценарно-постановочной работы - театрализованного праздника «И только потому мы победили …», посвященного Дню Победы.

Показ праздника состоится 7 мая 2016 года в 14-00 часов в Городском культурном парке г. Улан-Удэ. Проезд маршрутами № 29, 30, 37, 40, 55, 100 до остановки площадь Славы.

03 апреля 2016 г. Подпись

Приложение № 3.

С П И С О К

членов экспертной комиссии по приему дипломной квалификационной

сценарно-постановочной работы

студента 242 группы отделения РЭиТП

факультета искусств

ФГБОУ ВО ВСГИК

Иванова С.И.

№ п\п	Ф.И.О.	Место работы, должность, почетное звание	Образование	Общий стаж работы
1.	Петрова Василиса Сергеевна (председатель комиссии)	Руководитель центра по культуре, спорту и делам молодежи «Авангард», заслуженный работник культуры РБ	Высшее, Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусств, 1997г.	16 лет
2.	Остальные 4 (четыре) члена комиссии оформляются в аналогичном порядке
3.
4.
5.

Список членов экспертной комиссии заверяю

Директор Городского культурного центра И.В. Плотников

МП

Приложение № 4

ПРОТОКОЛ