Студентам ИТ / 2 УПП_ИТ / Дополн_литература / ИТ в Интернет / ИСиТ__УММ

Основные характеристики информационных технологий

кальные вычислительные сети, гибкие автоматизированные производства, распределенная обработка данных. Если рань- ше для обработки каждого вида информации (текст, таблица, график, база данных и т.д.) существовала отдельная техноло- гия, то сейчас они объединяются в интегрированные пакеты прикладных программ.

Появление персонального компьютера произвело вто-

рую информационную революцию. Стали возможными персо-

нальные вычисления. Персональные вычисления – это режим работы специалиста в предметной области непосредственно с персональным компьютером на своем рабочем месте. На ЭВМ стал работать непрограммист.

Информация становится ресурсом наравне с материа- лами, энергией и капиталом.

Появилась новая экономическая категория – нацио-

нальные информационные ресурсы. Истощение природных ресурсов привело к использованию воспроизводимых ресур- сов, основанных на применении научного знания. Профес- сиональные знания в наукоемких изделиях на базе персо- нальных компьютеров составляют уже приблизительно 70% себестоимости, а число занятых в сфере обработки информа- ции – 60 80% трудового населения развитых стран. Профес- сиональные знания экспортируются посредством продажи наукоемкой продукции. В производственную культуру про- ник игровой компонент. Игровой компонент персонального компьютера – это стимулятор общества, педагогический при- ем, жанр искусства.

Производство вновь становится мелкосерийным с бы- стрым ростом производительности труда и увеличением номенклатуры производимых изделий. Знание становится силой.

В экономической сфере разрабатываются технологии ав- томатизированной обработки экономической информации (ТАОЭИ), типовые предметные приложения, продолжается разработка экономических информационных систем, автома- тизированных систем управления с использованием сетевых

171

Информационные технологии

технологий, систем управления базами данных, распределен- ной обработки данных.

IV этап – до 1995 г. В этот период разрабатываются ин- формационные технологии для автоформализации знаний, цель – информатизация общества.

Гипертекстовая технология качественно изменила подхо- ды к разработке существующих и новых программных средств. Продолжается интеграция приложений. Сетевые, гипертек- стовые и мультимедийные технологии включаются практиче- ски во все приложения как составной элемент обработки и передачи данных.

Телекоммуникация становится средством общения меж- ду людьми. Появляется «всемирная паутина» – Интернет и локальная корпоративная сеть – Интранет.

Появляются системы групповой работы, геоинформаци- онные системы.

В экономической сфере это приводит к появлению кор- поративных и транснациональных информационных систем.

Создались предпосылки формирования общего рынка знаний посредством дистанционного обучения, электронной памяти человечества по культуре, искусству, народонаселе-

нию, науке, архивам и т.д. Информация становится страте-

гическим ресурсом. Создается виртуальная реальность, позво- ляющая моделировать сложные процессы и системы. Страны становятся зависимыми от источников информации, от уров- ня развития и эффективности использования средств переда- чи и переработки информации. Происходит информатиза- ция общества.

V этап – с 1995 г. Глобализация, экономика знаний. Появление IP-протоколов для мобильных телефонов

(VoIP и др.) распахнуло дверь для включения их в сеть Интер- нет и развития электронного мобильного бизнеса. Критерий – доступ к информационным ресурсам каждому члену общест- ва. Цель – глобализация общества.

Появляются новые методы управления в среде инфор- мационных технологий: интеллектуальные информационные

172

Основные характеристики информационных технологий

технологии, информационные хранилища (склады данных), системы электронного документооборота, автоматизации де- ловых процессов, аналитические и интеллектуальные системы поддержки принятия решений. Появляются технологии про- ведения видеоконференций, видеопочта, технологии реин- жиниринга для перепроектирования и модернизации уста- ревших систем. Реинжиниринг обусловил переход к автома- тизации бизнес-процессов, происходящих в организациях. Отличие автоматизации задач от автоматизации бизнес- процессов состоит в том, что бизнес-процессы включают в себя не только технологический алгоритм решения задачи, но и распределение ответственности в процессе принятия реше- ний, элементы контроля и культуры персонала. Это приводит к появлению интегрированных интеллектуальных информа- ционных систем: аналитических комплексов и систем под- держки принятия решений

Информационные технологии проникают в приборы, устройства, жизнь.

Информатизация общества – совокупность взаимосвя-

занных политических, социально-экономических, научных факторов, которые обеспечивают свободный доступ каждому члену общества к любым источникам информации, кроме за- конодательно секретных. Информатизация означает широкое использование информационных технологий во всех сферах деятельности, глобализацию. Появилась индустрия инфор- мационных услуг, как для производственной, так и для быто- вой деятельности.

Идет формирование баз знаний по всем отраслям чело- веческой деятельности. Формируются базы данных по всем интересующим человека вопросам, включая быт, коммерцию,

бизнес, игры, образование. Если в индустриальном обществе

стратегическим ресурсом был капитал, то в информацион- ном обществе – информация, знание, творчество. Денежный показатель уступает первое место информационному, так как идет борьба за контроль над значительной частью мировых потоков информации. Поэтому основная задача современного

173

Информационные технологии

общества – стимулировать творческий процесс. А так как та-

ланты не создаются, нужно формировать культуру, т.е. усло- вия, в которых развиваются и процветают таланты.

Информатизация общества приводит к повышению уровня жизни, культурно-образовательного ценза, росту чис- ла существенных показателей качества жизни, увеличению разнообразия общественных запросов, номенклатуры вновь создаваемых изделий и услуг. Более размытым стало само раз- личие между товарами и услугами. Реализуется синтез по- эзии, искусства, техники, науки.

Основные черты переходного периода к информатиза- ции общества следующие: переориентация экономики на эксплуатацию информационных ресурсов, вовлечение про- фессионалов в процесс автоформализации знаний, ускорение технологического цикла развития «знание – производство – знание», массовое тиражирование профессиональных знаний.

Информационная инфраструктура включает стационар- ную и мобильную телефонную сеть, кабельное телевидение и другие виды коммуникаций, множительную технику, книгоиз- дательство, видео- и аудиоаппаратуру, парк ЭВМ и программ- ное обеспечение, достаточное для обеспечения всех информа- ционных услуг сети ЭВМ и электронной почты, а также замены бумагоносителей магнитными и оптическими. Развитию ин- формационной инфраструктуры способствует выпуск обучаю- щих программ, развитие культуры и искусства, новых видов ис- кусства исредств производства перечисленного выше.

Создается единое мировое финансово-информационное пространство.

VI этап – с 2000 г. – глобализация и создание инноваци- онной экономики.

Продолжается процесс проникновения информационных систем и информационных технологий во все сферы жизни че- ловеческого сообщества. Единое информационное пространство позволяет перемещать в кратчайшие сроки финансы, информа- цию, знания, продавать любую продукцию, использовать трудо- вые ресурсы. Возрастает роль информации и знаний, новейших

174

Основные характеристики информационных технологий

технологических достижений. Задачей общества становится вложение средств (инвестиции) в образование, развитие фунда- ментальных и прикладных наук, разработку и применение но- вейших технологий. Так как знание есть осмысление информа- ции, возрастает роль развития творческих способностей. Созда-

ется инновационная экономика.

6.4. Свойства информационных технологий

Информационные технологии играют важную страте- гическую роль, так как их применение позволило представить

вформализованном виде, пригодном для практического ис- пользования, концентрированное выражение научных знаний и практического опыта для реализации и организации соци- альных процессов. Это привело к экономии затрат труда, вре- мени, энергии, материальных ресурсов, необходимых для осуществления этих процессов. Роль информационных тех- нологий быстро возрастает, что объясняется рядом их свойств:

ИТ позволяют активизировать и эффективно использо- вать информационные ресурсы общества, что экономит другие виды ресурсов – сырье, энергию, полезные ископаемые, мате- риалы и оборудование, людские ресурсы, социальное время;

ИТ раньше были средством повышения персональной продуктивности сотрудников, а сегодня становятся силой, помогающей компании получить и сохранить преимущества

вконкурентной борьбе;

ИТ реализуют наиболее важные, интеллектуальные функции социальных процессов;

ИТ влияют не только на функционирование отдельных компаний, но и на экономику в целом. Они превращаются в социальное явление, определяющее, как выглядит общество в мировом масштабе;

ИТ обеспечивают информационное взаимодействие людей, что способствует распространению массовой инфор- мации. Они быстро ассимилируются культурой общества,

175

Информационные технологии

снимают многие социальные, бытовые и производственные проблемы, расширяют внутренние и международные эконо- мические и культурные связи, влияют на миграцию населе- ния по планете;

ИТ занимают центральное место в процессе интеллек- туализации общества, в развитии системы образования, куль- туры, новых (экранных) форм искусства, в популяризации шедевров мировой культуры, истории развития человечества;

ИТ играют ключевую роль в процессах получения, на- копления, распространения новых знаний;

ИТ позволяют реализовать методы информационного моделирования глобальных процессов, что обеспечивает возможность прогнозирования многих природных ситуа- ций, экологических катастроф, крупных технологических аварий, повышенной социальной и политической напря- женности;

профессиональные знания включаются посредством ИТ в наукоемкие изделия и продаются на мировом рынке. Идет торговля невидимым продуктом: знаниями, культу- рой. Происходит навязывание стереотипа поведения. Именно поэтому в информационном обществе стратегиче- скими ресурсами становятся информация, знание, творче- ство;

информационные технологии оказывают огромное влияние посредством дистанционного обучения, компьютер- ных игр, компьютерных видеофильмов и др.;

социальное влияние информационных технологий за- ключается в синтезе западной и восточной мысли.

Информационные технологии обеспечивают пользо- вателю:

повышение персональной продуктивности;

информационное взаимодействие с другими людьми;

развитие творческих способностей;

экономию времени;

получение и распространение знаний.

176

Основные характеристики информационных технологий

Информационныетехнологии обеспечиваюткомпаниям:

повышение эффективности работы предприятия;

получение и сохранение преимуществ в конкурентной борьбе;

расширение внутренних и международных экономиче- ских связей;

прогнозирование поведения рынка;

поиск способов выхода их кризиса.

Перед компаниями и пользователями возникает во-

прос выбора технических средств и приложений. Эта про- блема достаточно сложна. Западные пользователи обраща- ются к профессиональным экспертам. Однако есть ряд фак- торов, на которые следует обратить внимание. Основные из них:

суммарный объем продаж (на рынке только одно из де- сяти приложений находит спрос);

повышение производительности труда пользователя (пользователь выполняет то, что не может компьютер);

надежность;

степень информационной безопасности;

функциональная мощность (предоставляемые возможности);

качество интеллектуального интерфейса;

цена.

Следует также учитывать эксплуатируемое программное

обеспечение и стыковку с ним. В последнее время к приложениям предъявляются дополнительные требования:

интеграция информационных технологий, обеспечиваю- щая множество инструментальных средств:

общий интерфейс для доступа к разным базам:

модульная структура, позволяющая покупать и строить функциональное приложение поэтапно;

возможность обработки разнотипной информации, вклю- чая аудио- и видеоинформацию.

177

Информационные технологии

Контрольные вопросы:

1.Что понимается под информационной технологией?

2.Чем отличается общее программное обеспечение от при- кладного?

3.Что понимается под платформой?

4.Для чего составляется технологический процесс обработ- ки данных?

5.Что обеспечивает компаниям использование информаци- онных технологий?

6.Что понимается под АРМ?

7.Чем отличаются предметные технологии от технологий общего назначения?

8.Чем отличаются интегрированные технологии от интег- рированных систем?

9.Что такое информатизация общества?

10.Перечислите плюсы и минусы информатизации и глоба- лизации.

178

Информационно­коммуникационные технологииобщегоназначения

Тема 7.

Информационно-коммуникационные технологии общего назначения

Дидактические единицы: коммерческая, иллюстратив- ная, когнитивная графика; гипертекст; модель гипертекста; тезаурус гипертекста; сервер; клиент; сетевой сервер; сообще- ние; интрасеть; веб-технология; почтовое отделение; вирту- альная реальность; технологический контроль; организаци- онные меры защиты.

Изучив тему 7, студент должен: знать:

где и как применять приложения электронного офиса;

для чего служит модель гипертекста;

когда применяется технология видеоконференции;

как защищать данные и программы;

уметь:

работать стекстом, графикой, мультимедийными данными;

разрабатывать модели гипертекста;

работать в Интернете;

участвовать в форуме;

приобрести навыки:

создания сайтов;

решения экономических задач с использованием инфор- мационных технологий.

При изучении темы 7 необходимо:

читать лекционный материал темы 7;

выполнить пакет заданий;

ответить на вопросы тестов;

179

Информационные технологии

акцентировать внимание на следующем:

при работе с гипертекстом, создании сайтов главным яв- ляется гипертекстовая модель;

для связывания объектов можно использовать техноло- гию OLE и гипертекстовую технологию;

в геоинформационных системах используют много- слойную базу данных;

происходит слияние основных технологий в интегриро- ванные.

План практических заданий по теме 7:

1.Форум по теме;

2.Выдача задания;

3.Компьютерная реализация задания;

4.Прием задания.

180