- •Професійно-орієнтоване завдання
- •1.2. Формування реалістичних очікувань у людини, яка звернулася за допомогою та визначення напрямків практичної роботи психолога
- •Іі. Планово-підготовчий етап
- •2.1 Аналіз власного досвіду виконання подібних завдань при вивченні навчальних дисциплін та проходженні практик
- •2.2 Підбір та аналіз літератури з проблеми, формулювання припущень про причини виникнення проблеми
- •2.3 Консультація з фахівцями
- •2.4 Складання розгорнутого плану виконання завдання, підбір методів та аналіз ресурсів
- •2.5 Передбачення проблемних моментів.
- •2.6 Підготовка матеріалів, необхідних для виконання завдання Анкета про досліджуваного
- •Бланк «Тесту смисложиттєвих орієнтацій» д.О.Леонтьєва
- •Ііі. Етап виконання
- •3.1. Збір емпіричних даних Анкета про досліджуваного
- •Бланк «Тесту смисложиттєвих орієнтацій» д.О.Леонтьєва
- •3.2. Аналіз та інтерпретація отриманих даних
- •Якісний аналіз
- •Звітно-підсумковий етап
- •4.1. Представлення результатів людині, яка звернулася із запитом.
- •V.Етап самоаналізу, групової рефлексії та саморозвитку Підсумкова рефлексія позитивних моментів
2.3 Консультація з фахівцями
У цьому випадку в консультації з іншими фахівцями немає потреби. Завдання не виходить за межі компетенції психолога.
2.4 Складання розгорнутого плану виконання завдання, підбір методів та аналіз ресурсів
Етап роботи |
Методи та процедури |
Необхідні ресурси |
Знайомство з клієнткою та ознайомлення з проблемною ситуацією. До визначення проблеми. |
Бесіда з клієнткою |
Кулькова ручка і записник, в який я занотовуватиму важливі для себе моменти, щоб в подальшій роботі увагу звернути саме на них. |
Підготовка та планування для проведення діагностики смисложиттєвих орієнтацій особистості за «Тестом смисложиттєвих орієнтацій» Д.О.Леонтьева. |
Аналіз літератури з проблеми. Визначення методологічних засад дослідження. |
«Тест смисложиттєвих орієнтацій» Д.О.Леонтьева. |
Організація та проведення діагностики смисложиттєвих орієнтацій особистості за «Тестом смисложиттєвих орієнтацій» Д.О.Леонтьева. |
Спостереження за клієнткою та виконання завдань, передбачених методикою Д.О.Леонтьева. |
Бланк з тестовими завданнями за методикою Д.О.Леонтьева. Кулькова ручка. |
Аналіз результатів дослідження. Підготовка розгорнутої характеристики смисложиттєвих орієнтацій даної клієнтки. |
- якісний та кількісний аналіз отриманих данних; - Узагальнення результатів дослідження; |
- опис процедури отриманих данних за методикою Д.О.Леонтьева. - література, що була використана. |
Бесіда з студенткою за результатами проведеного дослідження. |
- консультативна бесіда
|
|
2.5 Передбачення проблемних моментів.
Проблемні моменти |
Причина виникнення |
Шляхи уникнення |
Перекладання на психолога відповідальності за вирішення проблеми |
Покладання на психолога надто великих сподівань та надій з приводу даної проблеми. |
Сформувати реалістичні очікування у людини, яка звернулася за допомогою до психолога. |
Не правильна інтерпретація результатів дослідження |
Неуважність, не достатня заглибленість в суть методики, малий досвід на посаді психолога |
Проаналізувати та зробити підбір літератури, детальніша робота з інтерпретацією результатів дослідження |
2.6 Підготовка матеріалів, необхідних для виконання завдання Анкета про досліджуваного
Прізвище та ім’я |
|
Стать |
|
Дата народження |
|
Вік |
|
Освіта |
|
Професія |
|
Особливості сімейного життя (чоловік (дружина), діти, внуки і т.п.) |
|
Додаткові відомості |
|
Інструкція, яка дається досліджуваному: «Вам будуть запропоновані пари протилежних тверджень. Ваше завдання - вибрати одне з двох тверджень, яке на Вашу думку більше відповідає дійсності і відзначити одну з цифр 1, 2, 3, в залежності від того, наскільки Ви впевнені у виборі (або 0, якщо обидва твердження на Ваш погляд однаково вірні».