- •Северо-казахстанский
- •Содержание учебно-методического комплекса дисциплины стр.
- •1. Общие сведения
- •1. 1 Цель и задачи курса
- •2. Организация и планирование курса
- •2.1 Курс лекционных занятий
- •2. 2 Курс лабораторных занятий
- •2. 4 Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (срсп)
- •2. 5 Самостоятельная работа студентов (срс)
- •3. Расписание модульно-рейтинговой проверки знаний обучающихся (график выполнения и сдачи заданий по дисциплине)
- •4. Требования преподавателя
- •5. Критерии и правила выставления баллов
- •3. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •1 Основная литература
- •3.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •4. Методические рекомендации по дисциплине.
- •5. Лекционный комплекс (тезисы лекций) Лекция № 1. Тема: Введение в туризм. Основные понятия в туристско-экскурсионной работе. Виды туризма.
- •Лекция № 2
- •Лекция № 3 Тема: Экипировка в походе. Особенности одежды и обуви для разных сезонов и видов туризма
- •Лекция № 4
- •Организация питания
- •Лекция № 6 Тема: Личная гигиена и санитарные нормы
- •Лз 10. Климат.
- •Средняя месячная и годовая температура воздуха в 0с
- •Лз 11 Тема Внутренние воды.
- •Лз 12 Растительность.
- •Лз 13 Животный мир.
- •Лз 14 Охраняемые природные территории. Рекреационные объекты.
- •Лз 15 Тема: Культурно историческое наследие ско
- •Государственные памятники республиканского значения.
- •Литература:
- •6. План практических работ
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •1. Что лежит в основе подразделения средств размещения на категории?
- •2. Условия формирования целевых гостиничных рынков?
- •3. Какой фактор в гостиничном обслуживании по целевым рынкам является предпочтительным?
1. Общие сведения
1. 1 Цель и задачи курса
ознакомить студентов с особенностями природы и истории родного края и методикой проведения тематических экскурсий. Краеведческая работа занимает важное место в системе подготовки географов и профессиональных экскурсоводов. Краеведческие исследования способствуют формированию у студентов, будущих экскурсоводов и географов научной системы знаний по природе родного края и отношения к ней как к величайшему народному богатству.
На занятиях по «Основам туризма и краевеведения» студенты изучают природу родного края, в связи с особенностями его географического положения, а также знакомятся с методами и приобретают навыки полевых и экскурсионных исследований. При исследовании элементов различных ПТК студенты получают представления о сложных диалектических связях, существующих в природе, а также о рациональном использовании и охране природных ресурсов.
1. 2 Пререквизиты курса для изучения данного курса необходимы знания по таким учебным дисциплинам, как общее землеведение, география Казахстана, история Казахстана.
1. 3 Постреквезиты курса знание географии и истории родного края.
2. Организация и планирование курса
2.1 Курс лекционных занятий
Таблица 2
№ |
Содержание лекционных занятий
|
Кол-во часов | |
очное |
заочное | ||
1. |
ЛЗ 1. Тема: Введение в туризм. Основные понятия в туристско-экскурсионной работе. Виды туризма. |
1 |
1 |
2. |
ЛЗ 2. Тема: Подготовка к походу. Знакомство с литературным и картографическим материалом. Вопросы, подлежащие изучению. |
1 |
|
3. |
ЛЗ 3. Тема: Экипировка в походе. Особенности одежды и обуви для разных сезонов и видов туризма. |
1 |
1 |
4. |
ЛЗ 4. Тема: Снаряжение и оборудование. Предметы, необходимые для наблюдений, научной работы, отдыха и быта. |
1 |
|
5. |
ЛЗ 5. Тема: Практика стоянок и передвижения. Особенности лагерного быта. |
1 |
1 |
6. |
ЛЗ 6. Личная гигиена и санитарные нормы. |
1 |
|
7. |
ЛЗ 7. Предмет краеведения. Цели и задачи. |
1 |
|
8. |
ЛЗ 8. Общая характеристика СКО. Площадь, границы, население. |
1 |
|
9. |
ЛЗ 9. Рельеф области. |
1 |
|
10. |
ЛЗ 10. Климат области. Основные показатели: солнечная радиация, облачность, осадки, температура. Влияние климата на народное хозяйство края. |
1 |
|
11. |
ЛЗ 11. Внутренние воды. Ишим, как главная водная артерия области. Озера. Грунтовые воды. |
1 |
|
12. |
ЛЗ 12. Растительность. Природные зоны в пределах области. Растительность зональная, азональная, интразональная. Современные растительные ассоциации. |
1 |
|
13. |
ЛЗ 13. Животный мир области. Причины разнообразия животного мира. Животные леса. Животные открытых пространств. Обитатели водоемов. Животные населенных пунктов. Хозяйственное значение. |
1 |
|
14. |
ЛЗ 14.Охрана природы в СКО. Формы охраны. Заказники Мамлютский, Согровский, Смирновский. |
1 |
1 |
15. |
ЛЗ 15. Культурно-историческое наследие СКО. |
1 |
1 |
|
Итого |
15 |
5 |