- •Северо-казахстанский
- •Содержание учебно-методического комплекса дисциплины стр.
- •1. Общие сведения
- •1. 1 Цель и задачи курса
- •2. Организация и планирование курса
- •2.1 Курс лекционных занятий
- •2. 2 Курс лабораторных занятий
- •2. 4 Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (срсп)
- •2. 5 Самостоятельная работа студентов (срс)
- •3. Расписание модульно-рейтинговой проверки знаний обучающихся (график выполнения и сдачи заданий по дисциплине)
- •4. Требования преподавателя
- •5. Критерии и правила выставления баллов
- •3. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •1 Основная литература
- •3.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •4. Методические рекомендации по дисциплине.
- •5. Лекционный комплекс (тезисы лекций) Лекция № 1. Тема: Введение в туризм. Основные понятия в туристско-экскурсионной работе. Виды туризма.
- •Лекция № 2
- •Лекция № 3 Тема: Экипировка в походе. Особенности одежды и обуви для разных сезонов и видов туризма
- •Лекция № 4
- •Организация питания
- •Лекция № 6 Тема: Личная гигиена и санитарные нормы
- •Лз 10. Климат.
- •Средняя месячная и годовая температура воздуха в 0с
- •Лз 11 Тема Внутренние воды.
- •Лз 12 Растительность.
- •Лз 13 Животный мир.
- •Лз 14 Охраняемые природные территории. Рекреационные объекты.
- •Лз 15 Тема: Культурно историческое наследие ско
- •Государственные памятники республиканского значения.
- •Литература:
- •6. План практических работ
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •1. Что лежит в основе подразделения средств размещения на категории?
- •2. Условия формирования целевых гостиничных рынков?
- •3. Какой фактор в гостиничном обслуживании по целевым рынкам является предпочтительным?
3. Расписание модульно-рейтинговой проверки знаний обучающихся (график выполнения и сдачи заданий по дисциплине)
Таблица 6
Расписание модульно-рейтинговой проверки знаний обучающихся (график выполнения и сдачи заданий по дисциплине)
№ недели, на которой проводится контроль |
Вид занятия (для очной формы обучения) |
№ задания |
Виды и формы контроля оценки знаний студентов по балльно- рейтинговой системе | |||
|
Очное |
Заочное | ||||
2 |
СРСП 1 - 2 |
СРС 1 |
Защита конспекта |
Защита конспекта | ||
5 |
СРСП 5 |
СРС 2 |
Защита реферата |
Защита реферата | ||
8 |
СРСП 8 |
СРС 5 |
Защита презентации |
Защита презентации | ||
|
|
|
Рубежный контроль 1 | |||
12 |
СРСП 11 |
СРС 10 |
Защита сообщения |
Защита сообщения | ||
15 |
СРСП 14 |
СРС 13 |
Защита реферата |
Защита реферата | ||
|
|
|
Рубежный контроль 2 | |||
|
|
|
Экзамен |
«При текущем контроле успеваемости учебные достижения студентов оцениваются по 100 балльой шкале за каждое выполненное задание (ответ на текущих занятиях, сдача домашнего задания задания, самостоятельной работы студента, рубежный контроль) и окончательный результат текущего контроля успеваемости проводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течении академического периода.
Аналогичный подход применяется при оценке учебных достижений обучающихся в период промежуточной и итоговой аттестации» (см. п. 7 «Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся», утвержденные приказом МОН РК от 18 марта 2008 года № 125 (с изменениями по приказу МОН РК от 13 апреля 2010 года № 168 и приказу МОН РК от 1 ноября 2010 года № 506).
4. Требования преподавателя
не опаздывать на занятия; отключать сотовые телефоны во время занятий;
к лабораторному занятию готовить аудиторию и заранее дежурному студенту получать необходимое оборудование для проведения занятия.
Посещение лекций обязательно
5. Критерии и правила выставления баллов
На каждом лабораторном занятии студент может получить 1 или 2 балла, при этом баллы выставляются следующим образом:
а) за первую часть занятия, которое предусматривает обсуждение теоретических вопросов темы или выполнение заданий – максимально 0,5 или 1 балл, в зависимости от активности, самостоятельности студента и качества ответов;
б) за вторую часть занятия, которая заключается в тестировании, написании географического диктанта, фронтальном или индивидуальном опросе, работе с почвенными картами и монолитами максимально 0,5 или 1 балл, в зависимости от количества правильных ответов.
На занятиях СРСП выставляются баллы за СРС. Максимальное количество баллов зависит от сложности задания и указано в задании на СРС. За несвоевременное выполнение СРС баллы снижаются на 25%.
За посещение лекций студенту баллы не выставляются.