Тема 1 Общая характеристика основных групп стран мира

Контрольные вопросы и задания для обсуждения

1. Соотношение национальной культуры и модели экономики.

2. Модели экономического развития ведущих стран мира.

Методические рекомендации по выполнению практических заданий

Опорный материал для подготовки к практическим занятиям: конспект лекции, прилагаемая литература. Студенты должны изучить эволюцию основных моделей управления национальным хозяйством, модели развития национальных экономик и причины их выбора,

классификация стран мира.

Практическое занятие проводится с использованием интерактивных метода обучения: «Обучение через обучение», «Метод Колба». Используя опорный материал студенты ведущие практическое занятие готовят презентацию и задания с помощью которых будет проводится контроль знания присутствующих студентов (тесты, кроссворды, игры и т.д.). Студенты которые не являются ведущими готовятся к занятию по перечню вопросов вынесенных на практическое занятие с опорой на конспект лекции и предложенную литературу.

Тема 2 Промышленно развитые страны Америки

Контрольные вопросы и задания для обсуждения

1. Структура и особенности экономики США. Отраслевая структура. Характеристика сельского

2. хозяйства, промышленности и сферы услуг. Особенности рынка труда.

3. Внешняя торговля США.

4. Современное состояние экономики Канады: характеристика сельского хозяйства, промышленности и сферы услуг. Рынок труда.

5. Внешняя торговля и значение интеграции в Североамериканскую Ассоциацию Свободной Торговли (NAFTA).

Методические рекомендации по выполнению практических заданий

Опорный материал для подготовки к практическим занятиям: конспект лекции, прилагаемая литература. Студенты должны изучить экономику США, экономику Канады.

Практическое занятие проводится с использованием интерактивных метода обучения: «Обучение через обучение», «Метод Колба». Используя опорный материал студенты ведущие практическое занятие готовят презентацию и задания с помощью которых будет проводится контроль знания присутствующих студентов (тесты, кроссворды, игры и т.д.). Студенты которые не являются ведущими готовятся к занятию по перечню вопросов вынесенных на практическое занятие с опорой на конспект лекции и предложенную литературу.

Тема 3 Экономика Японии

Контрольные вопросы и задания для обсуждения

1. Особенности послевоенного развития страны. Реформы 1940-50-х гг. и

2. их современное значение.

3. Экономическая ситуация в Японии в 1990-е гг.

4. Причины кризисного состояния японской экономики. Рынок труда. Внешнеэкономические связи Японии.

5. Перспективы развития экономики.

Методические рекомендации по выполнению практических заданий

Опорный материал для подготовки к практическим занятиям: конспект лекции, прилагаемая литература. Студенты должны изучить общую экономико-географическую характеристику и уникальность Японии, национальную специфику развития, модель развития японской экономики: переход от страны-фабрики к стране-производителю технологий, характеристика экономики: сельское хозяйство, промышленность, сфера услуг.

Практическое занятие проводится с использованием интерактивных метода обучения: «Обучение через обучение», «Метод Колба». Используя опорный материал студенты ведущие практическое занятие готовят презентацию и задания с помощью которых будет проводится контроль знания присутствующих студентов (тесты, кроссворды, игры и т.д.). Студенты которые не являются ведущими готовятся к занятию по перечню вопросов вынесенных на практическое занятие с опорой на конспект лекции и предложенную литературу.