Тема 13. Інформаційні ресурси і технології у науковому дослідженні

Якість наукових досліджень залежить від багатьох факторів, серед яких одним із значущих є інформаційне забезпечення, за допо­могою якого дослідник отримує наукову інформацію, необхідну для проведення дослідження. Формування інформаційного забезпечення є першим етапом виконання будь-якого дослідження. При цьому повно­та і якість зібраного матеріалу має вирішальний вплив на результати дослідження.

Основою будь-якого наукового дослідження є інформація - сукупність повідомлень (відомостей), яка визначає рівень наших знань про ті чи інші явища, факти, події та їхні взаємозв'язки.

Інформаційні ресурси наукового дослідження це сукупності інформаційних матеріалів: документів і масивів інформації у формі публікацій, наукових звітів, електронних записів (баз даних). Структур­ною одиницею інформаційного ресурсу є науковий документ, тобто матеріальний об'єкт, який містить науково-технічну інформацію і призначений для її збереження та використання.

Перед кожним дослідником постає завдання навчитися перетво­рювати інформацію в основний ключовий ресурс, сутність якого полягає у здатності об'єднати найкращим чином усі ресурси, що вико­ристовуються для проведення дослідження, та забезпечити вирішення поставленої мети.

Приклад тестових завдань з дисципліни «основи наукових досліджень»

1. Наука або комплекс наук, у області яких ведуться дослідження, -

а) науковий напрям;

б) наукова теорія;

в) наукова концепція;

г) науковий експеримент.

2. У який період часу наука виникла як безпосередня продуктивна сила?

а) в період античності;

б) у новий час;

в) з середини XIX в.;

г) з другої половини XX в.

3. _________- це форма духовної діяльності людей, направлена на виробництво знань про природу, суспільство і саме пізнання, що має на безпосередній меті збагнення істини і відкриття об'єктивних законів на основі узагальнення реальних фактів в їх взаємозв'язку, для того, щоб передбачати тенденції розвитку дійсності і сприяти її зміні.

а) наука;

б) гіпотеза;

в) теорія;

г) концепція.

4. Наукове дослідження не характеризується...

а) повнотою;

б) об'єктивністю;

в) бездоказовістю;

г) точністю.

5._________- апріорне, інтуїтивне припущення про можливі властивості, структуру, параметри, ефективності досліджуваного об'єкту або процесу.

а) дослідження;

б) гіпотеза;

в) факт;

г) гістерезис.

6. Гіпотезу висувають наукового дослідження.

а) на початку;

б) у середині;

в) в кінці;

г) взагалі не висувають.

7. ________ спосіб отримання інформації (зняття невизначеності) про об'єкт дослідження.

а) метод;

б) гіпотеза;

в) дослідження;

г) висновок.

8. У який період часу наука виникла як форма суспільної свідомості?

а) в період античності;

б) у новий час;

в) з середини XIX в.;

г) з другої половини XX в.

9. Який зв'язок існує між категоріями "освіта" та "наука": а) прямий;

б)обернений;

в) обернено-кореляційний;

г) прямий та обернений.

10.Суб'єктами науково-дослідної роботи є:

а) студенти, аспіранти, докторанти;

б) студенти, аспіранти, професори, доценти;

в) викладачі, студенти, аспіранти, докторанти;

г) викладачі, професори, доценти, асистенти.