Дополнительная работа

29. Астахов В.П. Бухгалтерский финансовый учет – Р-н-Д, МарТ, 2002г.

30. Ержанов М.С. Основы бухгалтерского учета и новая корреспонденция счетов - Алматы, Экономика, 2003г.

31. Ержанов М.С. Учетная политика - Алматы, Экономика, 2003г.

32. Качалин В.В. Финансовый учет и отчетность в соответствии со стандартами GAAP– М Финансы и статистика, 2000г.

33. Малькова Т.Н. Теория и практика международного бухгалтерского учета. Учебное пособие - СПБ:, Бизнес – пресс, 2001г.

34. Мюллер Г и др. Учет международная перспектива – М:, Финансы и статистика, 1999г.

35. Соловьева О.В. МСФО и СААР: Учет и отчетность – М:, ИД ФБК-Пресс, 2004.

36. Хахонова Н.Н. Международные стандарты финансовой отчетности – Р-н-Д, ИД МарТ, 2002

37. Энтони Р., Рис Дж. Учет ситуации и примеры – М. Финансы и статистика, 1996.

1.6 Информация по оценке знаний

1.6.1 Шкала оценки.

Итоговая оценка по курсу формируется на основе оценок по следующим компонентам:

Посещение лекционных занятий – 100 %

Написание реферата, составления глоссарий, отчета – 100 %

Выполнение заданий на практических занятиях – 100 %

Выполнение индивидуальных заданий вне аудитории : – 100 %

Промежуточный экзамен – 100 % за каждый экзамен, всего – 100:

Финальный экзамен – 100%

1.6.2. Требования к выполнению заданий

Выше указанные виды работы для получения итоговой оценки должны быть выполнением следующих критериев

Написание реферата, составления глоссария, отчета: Заранее будет определена тематика реферата, глоссария, отчета по теоретическим аспектам и практическим материалам изучаемого курса. Цель реферата, глоссария, отчета: достижение каждым студентом самостоятельной работы над литературой и выработка умения сделать соответствующие выводы по соответствующим источникам. В зависимости от тематики объем реферата 10 – 15 страниц рукописного текста (не менее двух реферата), объем использованных источников не менее 5. Глоссарий на трех языках (не менее 15 терминов. Аналитические справки составляются по установленной форме при обобщении учета отдельных объектов.

Выполнение заданий на практических занятиях означает, что каждый студент самостоятельно решает те или иные задачи с правильным подсчетом итоговых данных в специальной тетради для практических занятий, в конце занятия сдает на проверку и получает отметку о выполнении задания. Пропущенные задания на занятиях отрабатываются самостоятельно во вне учебное время.

Индивидуальные задания студентами в течение семестра выполняется с целью закрепления навыков ведения учета отдельных объектов и составления бухгалтерских записей хозяйственных операций. По этой причине оценка качества выполнения работы производиться по двум критериям: правильности оформления хозяйственных операций, составления бухгалтерских записей.

Контрольный срез знанийпроводится во время занятий путем устного и письменного опроса.

1.6.3. Политика и процедура курса

Как выше сказано, дисциплина «Принципы бухгалтерского учета » является одной из основных дисциплин, изучаемых будущими учетными работниками и другими работниками экономического профиля, с целью приобретения навыков корпоративной культуры. К студентам во время изучения курса предъявляются следующие требования:

1. Студенты должны приходить на занятия во время. Студенты, опоздавшие на занятия, в аудиторию не допускаются.

2. Староста потока или группы к началу занятия должен подготовить аудиторию, т.е. чистая доска, наличие мела и тряпки, а также технического средства обучения (при необходимости).

3. На занятия следует приходить в строгой одежде.

4. Не допускается неуважительное отношение к аудитории, т.е. необходимо чистое и правильное содержание мебели, находящейся в аудитории.

Для эффективного усвоения материала курса обязательным требованием является подготовка к каждому занятию. Пропуски занятий по не уважительным причинам не допускаются. Если студент вынужден пропустить занятие, следует узнать, что было на занятии и получить раздаточные материалы и задания. Пропуски занятий, на которых проводятся контрольные тесты, не допускаются. Если студент вынужден пропустить тест по уважительной причине, он должен предупредить преподавателя и попытаться сдать его до занятия.

Во время занятий все сотовые, в том числе и сотовый телефон преподавателя, должны быть отключены. Не выполнившие данное требование студенты будут устранены от занятий.

Пропущенные занятия по уважительной причине должны быть отработаны с выполнением установленных видов заданий в течение одной недели с момента выхода на учебу.

Политика выставления оценки:

№

Схема оценки знаний по дисциплине «Принципы бухгалтерского учета »

Критерии оценки

Оценка вида

Неделя

% за работу

% всего

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

2

Индивидуальное задание

100

15

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

4

Выполнение заданий на практических занятиях, опрос

100

15

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

…

Активность на занятиях

100

15

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Контрольный срез знаний

100

15

+

+

(Р1 + Р2) /2

100

5

Экзамен

100

Итого

100

В течение семестра проводится два рубежных контроля на 7 неделе и на 15 неделе. Максимальный показатель успеваемости студента по рубежным контролям составляет 100%.

В конце каждого семестра проводится промежуточная аттестация по учебной дисциплине в виде экзамена.

Максимальный показатель успеваемости по промежуточной аттестации (ПА), т.е. экзамену составляет 100%.

Итоговая экзаменационная оценка по дисциплине определяется как средняя арифметическая максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям (max. 100%) и промежуточной аттестации, т.е. экзамену (max. 100%) составляет 100%.

Итоговый экзамен будет проходить в форме тестирования по 30 вопросам 5 вариантов охватывающих основное содержание теоретического и практического материала курса.