1.4. Пәннің қысқаша мазмұны:

студенттерге өзін-өзі тану ғылымының негізгі ұғымдарын, адам дамуының негізгі факторларын, рухани-адамгершілік құндылықтардың жеке тұлға бойында қалыптасуы ерекшеліктерін меңгерту.

Өзін-өзі тану пәнін оқып-үйрену барысында студенттер білуге тиіс:

• зерттеу пәні, негізгі анықтамалары, қызметін;

• ғылымдар арасындағы маңызы, орны, байланысы;

• тарихи даму жолы;

• басты құндылықтары;

• жеке тұлға қалыптасуы мен дамуындағы маңызы;

• қоғам мен тұлға арасындағы байланысы;

• оқу барысында меңгерген білім, білік, дағдыларды пайдалану.

1.5 Оқыту нәтижелері:

А (білім және түсіну): Өзін өзі тану тұжырымдамаларын негізгі ғылыми мектептер, өзін - өзі тану пәні, оның әдістері мен негізгі категорияларын білу, психологиялық қызметтер және олардың механизмдерін, психиканың табиғи және әлеуметтік факторлардың өзара байланыстарын түсіндіру.

В (білім және түсінулерді қолдану): ) Өзінің кәсіптік қабілеттерін бағалаудың әдістерін қолдана білу, іс әрекеттің түрлі жағдайларындағы негізгі психикалық қызметтерінің өту барысын өз бетімен реттеу әдістерін қолдана білу, қызметтің түрлі жағдайларында алған психологиялық білімдерді іс жүзінде қолдана білудің дағдыларын енгізу.

С (пайымдауларыды шығару (құрастыру): Психикалық қызметтің субьектісі ретінде адам туралы білімдер жүйесін меңгеру, оның белсенділігінің көздерін пайдалану, ақпараттарды меңгеру және өңдеу заңдылықтарын пайдалану, жеке және жас ерекшелікті эмоционалдық күйлерінің санасы мен өзіндік санасын талдай білу.

Д (коммуникативті дағдылар): Қарым – қатынас жасау дағдыларын қалыптастыру және дамыту, лидерлік (көшбасшылық) сапаларды дамыту, адамдармен дұрыс қарым – қатынас жасай білуге үйрету, жеке стратегия жасай білу және жеке табыстарға жетудің жолдарын таба білу.

Е (оқуға ынта және оқу дағдылары): Тұлғаның психологиялық мінездемесін беру, өзінің психикалық күйін бағалау, сонымен қатар еңбектің тиімділігін арттыру мақсатында тұлғаның ерекшеліктерін психологиялық талдау .

1.6.Пәннің постреквизиттері: жоқ

5В012000- «Кәсіптік білім» мамандығының

2 Курс студенттеріне 2014-2015 оқу жылының 3 семестріне арналған

«Өзін-өзі тану» пәні бойынша

күнтізбелік- тақырыптық жоспары

Апта	Модуль және тақырып атауы	Дәріс	Пр.	БАОӨЖ	БӨЖ	Сағат көлемі
Модуль 1 Өз тағдырыңды өзіңді жаса
1	Тақырып 1. Өзін- өзі тану тұлғаның өзін-өзі жүзеге асыруының шарты ретінде	1	1	1	3	6
2	Тақырып 2. Өзін- өзі тану тұлғаның өзін-өзі жүзеге асыруының шарты ретінде	1	1	1	3	6
3	Тақырып 3. Позитивтік ойлау және ішкі үйлесім	-	2	1	3	6
4	Тақырып 4. Адамның ішкі ресурстары	1	1	1	3	6
Модуль 2 Өмір этикасы
5	Тақырып 5. Қарым-қатынас адамдар арасындағы өзара түсіністікке жетудің құралы ретінде	1	1	1	3	6
6	Тақырып 6. Адам өміріндегі отбасы және туысқандық қатынастың ролі	-	2	1	3	6
7	Тақырып 7. Адам өміріндегі отбасы және туысқандық қатынастың ролі	1	1	1	3	6
8	Тақырып 8. Дін- рухани мәдениеттің бөлігі ретінде	1	1	1	3	6
9	Тақырып 9. Тарих және мәдени мұраға деген құнды қатынас	-	2	1	3	6
10	Тақырып .10 Қазіргі жастардың адамгершілік идеалдары	1	1	1	3	6
11	Тақырып 12. Қазіргі жастардың адамгершілік идеалдары	1	1	1	3	6
12	Тақырып 13. Адамның, қоғам мен табиғаттың өзара тәуелділігі және әлемнің тұтастығы	-	2	1	3	6
13	Тақырып 13. Педагогтың кәсіби өзін-өзі тануы және өзіндік дамуы	1	1	1	3	6
14	Тақырып 14. Рефлексия-педагогтың өзін-өзі тануының тетігі ретінде	1	1	1	3	6
15	Тақырып 15. Кәсіби қарым-қатынас	-	2	1	3	6
	Барлығы	10	20	15	45	90

Пән мазмұны

1. Дәріс жоспары

Апта	Модуль, тақырып атауы	Сабақ мазмұны	Сағат көлемі
1	Модуль 1 Тақырып 1. Өзін- өзі тану тұлғаның өзін-өзі жүзеге асыруының шарты ретінде	1.Өзін- өзі тану түсінігі 2.Өзін-өзі танудың адам өміріндегі маңызы 3.Жеке адам теориясына шолу (Фрейд, Юнг, Платонов)	1
2	Модуль 1 Тақырып 2. Өзін- өзі тану тұлғаның өзін-өзі жүзеге асыруының шарты ретінде	1.Сана және өзіндік сана 2.Өзіндік сананың құрылымы 3.Ішкі үйлесімділік жағдайы	1
4	Модуль 1 Тақырып 4. Адамның ішкі ресурстары	1.Кәсіби өсу және өзіндік даму 2.Өзіндік дамудың мәні және оның негізгі сипаттамалары 3.Жеке адам және қоршаған әлем	1
5	Модуль 2 Тақырып 5. Қарым-қатынас адамдар арасындағы өзара түсіністікке жетудің құралы ретінде	Әңгімелесу түріндегі дәріс 1.Адамдар арасындағы қарым-қатынас процесі 2.Қарым-қатынастың әржақтылығы 3.Вербальді және вербальді емес коммуникация	1
7	Модуль 2 Тақырып 7. Адам өміріндегі отбасы және туысқандық қатынастың ролі	1.Отбасы әлеуметтік институт ретінде 2.Мінез-құлықтың дәстүрлі нормалары 3.Жұбайлық қатынастың мінездемесі	1
8	Модуль 2 Тақырып 8. Дін- рухани мәдениеттің бөлігі ретінде	1.Дін-рухани өндірістің түрі ретінде 2.Дінге сенуші адамдардың психологиялық түрлері 3.Адамның діни сеніміне құрмет оның таңдауына құрмет ретінде	1
10	Модуль 2 Тақырып 10. Қазіргі жастардың адамгершілік идеалдары	1.Күнделікті өмірдегі мейірімділік және құрмет түсінігі 2.Қазіргі жастардың құқықтары мен міндеттері 3.Адамдық қатынастардың құндылықтары	1
11	Модуль 2 Тақырып 11. Қазіргі жастардың адамгершілік идеалдары	1.Махаббат,достық,жолдастық құндылықтарын түсіну 2.ҚР көпмәдениеттілік саясаты 3.Зорлық-зомбылық және зорлық-зомбылықсыз	1
13	Модуль 2 Тақырып 13. Педагогтың кәсіби өзін-өзі тануы және өзіндік дамуы	1.Педагогтың кәсіби жетістігінің шарттары 2.Педагогтың жекелік даму потенциалы 3.Ұстаз және мұғалім,мұғалімнің жекелік сапалары	1
14	Модуль 2 Тақырып 14. Рефлексия-педагогтың өзін-өзі тануының тетігі ретінде	1.Педагогтың кәсіби өзін-өзі тануының жалпы сипаттамасы 2.Идентификация және рефлексия 3.Педагогтың кәсіби өзін-өзі тануының психологиялық ерекшеліктері	1
Барлығы			10

1. Практикалық сабақтар жоспары

Апта	Модуль,тақырып	Сабақ мазмұны	Сағат саны
1.	Модуль 1 Өз тағдырыңда өзіңді жаса Тақырып 1. Өзін- өзі тану тұлғаның өзін-өзі жүзеге асыруының шарты ретінде	1.Өзін-өзі тану түсінігі 2.Өзін-өзі танудың салалары мен аймақтары. 3. «Мен – тұлға». Тұлғаралық танысу тренингі.	1
2.	Модуль 1 Тақырып 2. Өзін- өзі тану тұлғаның өзін-өзі жүзеге асыруының шарты ретінде	1.Өзін-өзі танудың тетіктері. 2. «Мен» тұжырымдамасының құрылымы. 3.Адамның ішкі жан-дүниесінің даралығы (ерекшелігі). 4.А.де Сент – Экзюперидің «Кішкентай ханзада туралы» шығармасы бойынша эссе жазу.	1
3.	Модуль 1 Тақырып 3. Позитивтік ойлау және ішкі үйлесім	1.Өзіндік ішкі қарама-қайшылықтар. 2.Психологиялық тепе-теңдік жағдайы және үйлесімділік. 3.Дау-даумайлы және оны шешу.	1
		1.Қақтығыстардың түрлері. 2.Қарым-қатынас – адам танып білетін байлық. 3. Махаббат психологиясы.	1
4.	Модуль 1 Тақырып 4. Адамның ішкі ресурстары	1. Өзіңе және әлемге деген құнды қарым-қатынас. 2.Құндылықтар жүйесі. 3.Жеке адам және қоршаған әлем.	1
5.	Модуль 2 Өмир этикасы Тақырып 5. Қарым-қатынас адамдар арасындағы өзара түсіністікке жетудің құралы ретінде	1.Қарым-қатынас түсінігі, қарым-қатынастың түрлері. 2. Қарым-қатынас техникасы. 3. Вербальді және вербальді емес коммуникация.	1
6.	Модуль 2 Тақырып 6. Адам өміріндегі отбасы және туысқандық қатынастың рөлі	1.Отбасы және неке түсінігі. 2.Отбасының құрылымы мен атқаратын қызметтері. 3.Отбасының өмір сүру циклі, отбасының бірлігі. Отбасындағы өзара қарым-қатынастар.	1
		Диспут өткізу 1.ҚР-дағы отбасы – неке қарым-қатынастарының мәселелері. 2. ХХ ғасырдағы отбасының даму: туу көрсеткішінің төмендеуі, нуклеарлы отбасының қалыптасуы, ажырасу санының және тіркелмеген некелер санының көбеюі.	1
7.	Модуль 2 Тақырып 7. Адам өміріндегі отбасы және туысқандық қатынастың рөлі	1.Балалар мен ата-ана арасындағы өзара қатынас. 2.Отбасы типтері: дәстүрлі, эгалитерлы, демократиялық, некесіз, толық емес және күрделі. 3. Ана махаббаты.	1
8.	Модуль 2 Тақырып 8. Дін- рухани мәдениеттің бөлігі ретінде	Диспут өткізу 1. Діннің негізгі қызметтері. 2.Әлемдік діндер және олардың адамзат тарихындағы орны. 3. Толеранттық діндер арасындағы сухбаттың негізі ретінде.	1
9.	Модуль 2 Тақырып 9. Тарих және мәдени мұраға деген құнды қатынас	1.Азаматтық туралы ұғым. 2.Патриотизм. 3. Этносаралық келісім.	1
		1.Шовинизм, расизм және ұлтшылдық. 2.ҚР көпмәдениеттілік саясаты. 3.Алқа қатынасына арналған ереже.	1
10.	Модуль 2 Тақырып 10. Қазіргі жастардың адамгершілік идеалдары	1.Күнделікті өмірдегі мейірімділік және құрмет түсінігі. 2.Адамдық өмір. Өз өміріңді өзіңнің жеке өмірің ретінде қабылдау. 3. «Айтайын не көргенімді», «Бірлік», «Сый» тренинг.	1
11.	Модуль 2 Тақырып 11. Қазіргі жастардың адамгершілік идеалдары	1.Тұлғаның өз-өзін жетілдіру технологиясы. 2. Қажетіңше әрекет ете білу. 3. Өз-өзіңмен болу құқығынды сақтау.	1
12.	Модуль 2 Тақырып 12. Адамның, қоғам мен табиғаттың өзара тәуелділігі және әлемнің тұтастығы	1.Тұлғаның әлемдегі өз орнын түсінуі. 2.Адам мен әлем арасындағы құнды қатынасты дамыту. 3. Адамгершілік «Адам, қоғам мен табиғат, арасындағы өзара тәуелділік».	1
		1.Адам табиғаттың бөлігі ретінде 2.Қоғам мен табиғат арасындағы өзара байланыстары. 3.Адамның, қоғам мен табиғаттың өзара тәуелділігінің тұжырымдамасы.	1
13.	Модуль 2 Тақырып 13. Педагогтың кәсіби өзін-өзі тануы және өзіндік дамуы	1.Педагогтың идеалы бейнесі – кәсіби өзін-өзі тану мен өзіндік дамуының бағдары, педагогикалық іс-әрекеті жетістігінің шарты ретінде. 2.Педагогтың кәсіби өзіндік санасына жалпы сипаттама. 3.Педагогтың кәсіби өзін-өзі тануының психологиялық ерекшеліктері.	1
14.	Модуль 2 Тақырып 14. Рефлексия-педагогтың өзін-өзі тануының тетігі ретінде	1.Өзін-өзі тану - өзіндік сананың қызмет ету тетігі ретінде. 2.Педагогтың өзін-өзі жетілдіруінің кезеңдері. 3. Педагогтың «Мен – тұжырымдамасы».	1
15.	Модуль 2 Тақырып 15. Кәсіби қарым-қатынас.	1. Кәсіби қарым-қатынас. 2.Тәлімгерлік. 3.Педагогтың кәсіби өзін-өзі тануының және дамуының құралдары.	1
		1.Педагогтың кәсіби өзін-өзі тануы мен өзіндік дамуын психологиялық және педагогикалық қолдау. 2.Педагогтың инновациялық қабілетін дамыту технологиясы. 3.Қарым-қатынас тренингі.	1
Барлығы			20