- •Қазақстан республикасының ауыл шаруашылық министрлігі
- •1.1. Пәннің пререквизиттері: жоқ
- •1.4. Пәннің қысқаша мазмұны:
- •1.5 Оқыту нәтижелері:
- •5В012000- «Кәсіптік білім» мамандығының
- •2 Курс студенттеріне 2014-2015 оқу жылының 3 семестріне арналған
- •6. Бөж тапсырмаларын орындау кестесі
- •7. Баоөж сабақтарының өткізілуі мен пән бағдарламасы бойынша кеңес беру тәртібі
- •8. Оқытушының талаптары
- •9. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- •Ұсынылатын әдебиеттер
6. Бөж тапсырмаларын орындау кестесі
Апта |
Модуль, тақырып |
Тапсырма |
Әдебиет |
Әдістемелік нұсқаулар |
Тексерілу формасы |
Тапсырылатын уақыты |
Бағалау балл |
2 |
Модуль 1 Өз тағдырыңды өзіңді жаса Тақырып 2. Өзін- өзі тану тұлғаның өзін-өзі жүзеге асыруының шарты ретінде |
1.Кумир және Идеал. 2.Мінез-құлық стилі. 3.Студенттік кезең бақытты сәт. Мен – студент. |
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18,19 |
Презентация дайындау
|
Презентация тексеру |
2-апта |
800 |
3 |
Модуль 1 Тақырып 3 Позитивтік ойлау және ішкі үйлесім |
1. Сіз дау-даумайлы адам емессіз бе? (тест өткізу) 2.Неміс халық ертегісі «Сыйқырлы шеңбер». |
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18,19,20,21 |
Презентациялар дайындау
|
Презентация |
3-апта |
300 |
4 |
Модуль 1 Тақырып 4 Адамның ішкі ресурстары |
Е.Шварц «Кәдімгі керемет» ертегісі. |
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18,19,20,21 |
Берілген шығарманы оқып, оған талдау жасау |
Конспект тексеру |
4-апта |
400 |
5 |
Модуль 2 Тақырып 5 Қарым-қатынас адамдар арасындағы өзара түсіністікке жетудің қуралы ретінде |
Вербальді және вербальді емес қарым-қатынас |
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18,19,20,21 |
Презентациялар дайындау
|
Презентация тексеру |
5-апта |
400 |
6 |
Модуль 2 Тақырып 6 Адам өміріндегі отбасы және туысқандық қатынастың рөлі |
«Қыз Жібек және Төлеген», «Қозы Көрпеш – Баян сұлу» жырлары |
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18,19,20,21 |
Эссе жазу |
Эссені тексеру |
6-апта |
300 |
7 |
Модуль 2 Тақырып 7 Дін – рухани мәдениеттің бәйгі ретінде |
«Егер құдай болмағанда, онда оны ойдан шығаруға тура келер еді (Вольтер)? |
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18,19,20,21 |
Эссе жазу |
Эссені тексеру |
7-апта |
800 |
9 |
Модуль 2 Тақырып 9 Тарих және мәдени мұраға деген құнды қатынас |
1. Адамның мәнді өмір сүру бағдары. 2.Адамдық күш бірлікте. |
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18,19,20,21 |
Берілген тақырып бойынша презентация дайындау |
Презентация тексеру |
9-апта |
300 |
10 |
Модуль 2 Тақырып 10 Қазіргі жастардың адамгершілік идеалдары |
Қазақстандағы балалардың тұлға ретінде өзіндік даму процесі |
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18,19,20,21 |
Презентациялар дайындау
|
Презентация тексеру |
10-апта |
400 |
11 |
Модуль 2 Тақырып 11 Қазіргі жастардың адамгершілік идеалдары |
«Менің өмірлік жолым» атты шығарма эссе жазу |
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18,19,20,21, |
Шығарма жазу |
Шығарманы тексеру |
11-апта |
400 |
12 |
Модуль 2 Тақырып 12 Педагогтың кәсіби өзін-өзі тануы және өзіндік дамуы |
1.Педагогтың идеалды бейнесі 2.Педагогтың жекелік даму потенциалы |
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18,19,20,21 |
Тақырыптың біреуіне эссе жазу |
Эссені тексеру |
12-апта |
300 |
13 |
Модуль 2 Тақырып 13 Рефлексия – педагогтың өзін-өзі тануының тетігі ретінде |
1.Идентификация және рефлексия. 2.Педагогтың өзін-өзі жетілдіруі. 3.Педагогтың «Мен – тұжырымдамасы». |
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18,19,20,21, |
Презентациялар дайындау
|
Презентация тексеру |
13-апта |
800 |
14 |
Модуль 2 Тақырып 14 Кәсіби қарым-қатынас |
1. Оқушылардың кәсіби өзіндік таңдауы кезеңінде көмек көрсету 2.Педагогтың өзін-өзі тануы және өзіндік дамуы. |
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18,19,20,21, |
Тақырыптар бойынша баяндама материалдарын дайындау |
Баяндама Презентация |
14 –апта |
300 |