- •Қазақстан республикасының ауыл шаруашылық министрлігі
- •1.1. Пәннің пререквизиттері: жоқ
- •1.4. Пәннің қысқаша мазмұны:
- •1.5 Оқыту нәтижелері:
- •5В012000- «Кәсіптік білім» мамандығының
- •2 Курс студенттеріне 2014-2015 оқу жылының 3 семестріне арналған
- •6. Бөж тапсырмаларын орындау кестесі
- •7. Баоөж сабақтарының өткізілуі мен пән бағдарламасы бойынша кеңес беру тәртібі
- •8. Оқытушының талаптары
- •9. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- •Ұсынылатын әдебиеттер
7. Баоөж сабақтарының өткізілуі мен пән бағдарламасы бойынша кеңес беру тәртібі
Апта |
Тақырып |
Бақылау нысаны |
Сағат саны |
1 |
Өзін- өзі тану тұлғаның өзін-өзі жүзеге асыруының шарты ретінде |
Рефераттар |
1 |
2 |
Өзін- өзі тану тұлғаның өзін-өзі жүзеге асыруының шарты ретінде |
Рефераттар мен конспектілерді тексеру |
1 |
3 |
Позитивтік ойлау және ішкі үйлесім |
Рефераттар тексеру |
1 |
4 |
Адамның ішкі ресурстары |
Рефераттар тексеру |
1 |
5 |
Қарым-қатынас адамдар арасындағы өзара түсіністікке жетудің құралы ретінде |
Конспект мен слайдты тексеру |
1 |
6 |
Адам өміріндегі отбасы және туысқандық қатынастың ролі |
реферат тексеру |
1 |
7 |
Адам өміріндегі отбасы және туысқандық қатынастың ролі |
реферат тексеру |
1 |
8 |
Дін- рухани мәдениеттің бөлігі ретінде |
Конспект, эссе бойынша тексеріледі |
1 |
9 |
Тарих және мәдени мұраға деген құнды қатынас |
Конспект тексеру |
1 |
10 |
Қазіргі жастардың адамгершілік идеалдары |
Студенттердің дайындаған баяндамалары тексеріледі |
1 |
11 |
Қазіргі жастардың адамгершілік идеалдары |
Реферат пен слайдтарды тексеру. |
1 |
12 |
Адамның, қоғам мен табиғаттың өзара тәуелділігі және әлемнің тұтастығы |
слайдты текскеру. |
1 |
13 |
Педагогтың кәсіби өзін-өзі тануы және өзіндік дамуы |
рефератты тексеру. |
1 |
14 |
Рефлексия-педагогтың өзін-өзі тануының тетігі ретінде |
презентация мен баяндамаларды тексеру. |
1 |
15 |
Кәсіби қарым-қатынас |
баяндаманы тексеру. |
1 |
|
Барлығы |
|
15 |
8. Оқытушының талаптары
- сабақ кестесі және график бойынша белгіленген сабақ түрлеріне үнемі қатысу;
- аудиториялық сабақтарға кешікпеу;
- оқу бағдарламасы және силлабус бойынша белгіленген тапсырмаларды
уақытында орындау және тапсыру;
- сабақ кезінде ұялы телефонмен және студенттермен сөйлеспеу.
9. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
Таблица 1. Тапсырмалардың бағалануы (ағымдағы үлгерімді бағалау)
Апта |
Жұмыс түрлері | |||||
Практ-қ |
БАӨЖ | |||||
тапсырма саны |
балл |
тапсырма саны |
Балл | |||
1 |
1 |
1*100 |
|
| ||
2 |
1 |
1*100 |
2 |
2*100 | ||
3 |
2 |
2*100 |
1 |
1*100 | ||
4 |
1 |
1*100 |
1 |
1*100 | ||
5 |
1 |
1*100 |
1 |
1*100 | ||
6 |
2 |
2*100 |
1 |
1*100 | ||
7 |
1 |
1*100 |
2 |
2*100 | ||
8 |
1 |
1100 |
|
| ||
Барлы ғы |
10 |
1000 |
8 |
800 | ||
1-ші ағымдағы бақылау нәтижесі |
Тк1 = (практ(балл) + СӨЖ(балл)) / барлық тапсырма саны = (1000 +800)/ (10 +8) | |||||
Апта |
|
|
|
| ||
9 |
2 |
2*100 |
1 |
1*100 | ||
10 |
1 |
1*100 |
1 |
1*100 | ||
11 |
1 |
1*100 |
1 |
1*100 | ||
12 |
2 |
2*100 |
1 |
1*100 | ||
13 |
1 |
1*100 |
1 |
1*100 | ||
14 |
1 |
1*100 |
2 |
2*100 | ||
15 |
2 |
2*100 |
|
| ||
Барлығы |
10 |
1000 |
7 |
700 | ||
2-ші ағымдағы бақылау нәтижесі |
Тк2 = (Практ(балл) + СӨЖ(балл)) / барлық тапсырма саны = (1000+700) / (10+7) |
Аралық бақылау
Пән бойынша аралық бақылау 2 рет 8-ші және 15-ші апталарда өткізіледі және әрбіреуі 100 балл-дан бағаланады. Аралық бақылау тест немесе ауызша өтеді. Бірінші және екінші рейтинг нәтижелерін есептеу үшін ағымдағы және аралық бақылау нәтижелерін қосып, олардың орташа арифметикалық соммасы ретінде келесі формуламен есептеледі:
РК1(2) = ( Тк1(2) + Рк1(2) ) / 2
РК 1 – 1-ші рейтингтік бақылау;
РК 2 – 2-ші рейтингтік бақылау;
Тк 1/2 – 1-ші/2-ші ағымдағы бақылау;
Рк 1/2 – 1-ші/2-ші аралық бақылау
Пән бойынша қорытынды баға
Ағымдағы үлгерімнің бағасы (РК 1 + РК 2) / 2 ) - 70 %-ды, емтиханның
бағасы 30 %-ды құрап, екеуінің соммасы пән бойынша қорытынды бағаны
(ИО) береді:
-
ИО = Рср х 0,7 + ИК х 0,3
Рср – орташа рейтингтік баға; ИК –қорытынды бақылау; ИО – қорытынды баға.
Балдық - рейтингілiк жүйе бойынша бағалау шкаласы
Әріптік жүйе бойынша баға |
балл |
Пайыз мөлшері, % |
мәні |
А |
4,00 |
95-100 |
Өте жақсы |
А- |
3,67 |
90-94 | |
В+ |
3,33 |
85-89 |
Жақсы |
В |
3,0 |
80-84 | |
В- |
2,67 |
75-79 | |
С+ |
2,33 |
70-74 |
Қанағаттанарлық |
С |
2,0 |
65-69 | |
С- |
1.67 |
60-64 | |
D+ |
1.33 |
55-59 | |
D |
1.0 |
50-54 | |
F |
0 |
0-49 |
Қанағаттанарлықсыз |