Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1. Оу бадарламасы озин ози тану (Силлабус).doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
18.02.2016
Размер:
272.38 Кб
Скачать

7. Баоөж сабақтарының өткізілуі мен пән бағдарламасы бойынша кеңес беру тәртібі

Апта

Тақырып

Бақылау нысаны

Сағат саны

1

Өзін- өзі тану тұлғаның өзін-өзі жүзеге асыруының шарты ретінде

Рефераттар

1

2

Өзін- өзі тану тұлғаның өзін-өзі жүзеге асыруының шарты ретінде

Рефераттар мен конспектілерді тексеру

1

3

Позитивтік ойлау және ішкі үйлесім

Рефераттар тексеру

1

4

Адамның ішкі ресурстары

Рефераттар тексеру

1

5

Қарым-қатынас адамдар арасындағы өзара түсіністікке жетудің құралы ретінде

Конспект мен слайдты тексеру

1

6

Адам өміріндегі отбасы және туысқандық қатынастың ролі

реферат тексеру

1

7

Адам өміріндегі отбасы және туысқандық қатынастың ролі

реферат тексеру

1

8

Дін- рухани мәдениеттің бөлігі ретінде

Конспект, эссе бойынша тексеріледі

1

9

Тарих және мәдени мұраға деген құнды қатынас

Конспект тексеру

1

10

Қазіргі жастардың адамгершілік идеалдары

Студенттердің дайындаған баяндамалары тексеріледі

1

11

Қазіргі жастардың адамгершілік идеалдары

Реферат пен слайдтарды тексеру.

1

12

Адамның, қоғам мен табиғаттың өзара тәуелділігі және әлемнің тұтастығы

слайдты текскеру.

1

13

Педагогтың кәсіби өзін-өзі тануы және өзіндік дамуы

рефератты тексеру.

1

14

Рефлексия-педагогтың өзін-өзі тануының тетігі ретінде

презентация мен баяндамаларды тексеру.

1

15

Кәсіби қарым-қатынас

баяндаманы тексеру.

1

Барлығы

15

8. Оқытушының талаптары

- сабақ кестесі және график бойынша белгіленген сабақ түрлеріне үнемі қатысу;

- аудиториялық сабақтарға кешікпеу;

- оқу бағдарламасы және силлабус бойынша белгіленген тапсырмаларды

уақытында орындау және тапсыру;

- сабақ кезінде ұялы телефонмен және студенттермен сөйлеспеу.

9. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі

Таблица 1. Тапсырмалардың бағалануы (ағымдағы үлгерімді бағалау)

Апта

Жұмыс түрлері

Практ-қ

БАӨЖ

тапсырма саны

балл

тапсырма

саны

Балл

1

1

1*100

2

1

1*100

2

2*100

3

2

2*100

1

1*100

4

1

1*100

1

1*100

5

1

1*100

1

1*100

6

2

2*100

1

1*100

7

1

1*100

2

2*100

8

1

1100

Барлы

ғы

10

1000

8

800

1-ші ағымдағы бақылау нәтижесі

Тк1 = (практ(балл) + СӨЖ(балл)) / барлық тапсырма саны = (1000 +800)/ (10 +8)

Апта

9

2

2*100

1

1*100

10

1

1*100

1

1*100

11

1

1*100

1

1*100

12

2

2*100

1

1*100

13

1

1*100

1

1*100

14

1

1*100

2

2*100

15

2

2*100

Барлығы

10

1000

7

700

2-ші ағымдағы бақылау нәтижесі

Тк2 = (Практ(балл) + СӨЖ(балл)) / барлық тапсырма саны = (1000+700) / (10+7)

Аралық бақылау

Пән бойынша аралық бақылау 2 рет 8-ші және 15-ші апталарда өткізіледі және әрбіреуі 100 балл-дан бағаланады. Аралық бақылау тест немесе ауызша өтеді. Бірінші және екінші рейтинг нәтижелерін есептеу үшін ағымдағы және аралық бақылау нәтижелерін қосып, олардың орташа арифметикалық соммасы ретінде келесі формуламен есептеледі:

РК1(2) = ( Тк1(2) + Рк1(2) ) / 2

РК 1 – 1-ші рейтингтік бақылау;

РК 2 – 2-ші рейтингтік бақылау;

Тк 1/2 – 1-ші/2-ші ағымдағы бақылау;

Рк 1/2 – 1-ші/2-ші аралық бақылау

Пән бойынша қорытынды баға

Ағымдағы үлгерімнің бағасы (РК 1 + РК 2) / 2 ) - 70 %-ды, емтиханның

бағасы 30 %-ды құрап, екеуінің соммасы пән бойынша қорытынды бағаны

(ИО) береді:

ИО = Рср х 0,7 + ИК х 0,3

Рср – орташа рейтингтік баға; ИК –қорытынды бақылау; ИО – қорытынды баға.

Балдық - рейтингілiк жүйе бойынша бағалау шкаласы

Әріптік жүйе бойынша баға

балл

Пайыз мөлшері, %

мәні

А

4,00

95-100

Өте жақсы

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Жақсы

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

Қанағаттанарлық

С

2,0

65-69

С-

1.67

60-64

D+

1.33

55-59

D

1.0

50-54

F

0

0-49

Қанағаттанарлықсыз