4.1. Поняття про металургійний завод

і комбінат 83

4.2. Вихідні матеріали для виплавки чавуну 84

4.3. Технологія виплавки чавуну 85

4.4. Матеріальний баланс доменної плавки 88

4.5. Продукція доменного виробництва 88

4.6. Технологія виробництва сталі 90

4.7. Прокатне виробництво 101

4.8. Кольорова металургія 107

4.9. Технологія порошкової металургії 109

Змістовий модуль 5. Система технологій машинобудування 112

5.1. Поняття про технологію машинобудування 112

5.2 Ливарне виробництво 115

5.3. Ковальсько-штампувальне виробництво 118

5.4. Обробка металів різанням 119

5.5. Маловідхідні фізико-хімічні методи обробки металів 125

5.6. Підготовка виробництва продукції.

Гнучкі виробництва.............................................................129

Змістовий модуль 6. Система технологій в хімічній промисловості 132

6.1. Технологія коксохімічного виробництва 132

6.2 Технологія переробки нафти 139

Змістовий модуль 7. Система технологій будівництва 144

7.1. Властивості будівельних матеріалів 144

7.2.Виробництво цементу і його різновиди 145

7.3. Виробництво гіпсу і вапна 148

7.4. Виробництво безвипальних кам’янихматеріалів 149

7.5. Виробництво бетону,залізобетону і виробів з них 150

7.6. Класифікація будинків і споруд та їхніх елементів 152

7.7. Загальні принципи організації будівництва 162

7.8.Сучасні методи виконання основних будівельних

робіт 163

Змістовий модуль 8. Система технологій в харчовій промисловості 166

8.1. Технологія виробництва цукру 166

8.2. Технологія виробництва кефіру 172

8.3. Технологія виробництва борошна 177

8.4. Технологія виробництва рослинної олії 180

Змістовий модуль 9. Нанотехнології 191

9.1. Поняття про нанотехнології та наноматеріали 191

9.2. Напрямки розвитку нанотехнологій 194

9.3. Використання нанотехнологій в машинобудуванні 195

9.4. Перспективи розвитку нанотехнологій в машинобудуванні 194

ЛІтература 199

Навчальне Видання 206

ВСТУП

Людство вступило в XXІ століття – століття глобалізації, інформатизації та глибоких змін. За допомогою прискореного роз- витку в новому столітті освіти, науки, техніки та новітніх технологій сучасні компанії перетворюються на власників потужного інтелектуального капіталу, відкривають нові виняткові можливості й створюють довгострокові цінності.

Ринок сприймає наукомістку, високоінтелектуальну, ефективну й екологічно небезпечну технологію, спроможну забезпечити значне підвищення продуктивності праці, зниження експлуатаційних ви­трат, енергоспоживання, високі конкурентні властивості продукції.

За цих умов з боку споживачів зростають вимоги до продукції передових підприємств України. І вихід тут один – пошук нових виняткових можливостей, розвиток корпоративної науки, впровадження новітніх технологій, у т. ч. нанотехнологій, створення нової конкуренто­спроможної продукції з кращими споживчими властивостями і ціннісними характеристиками, підвищення якості сервісного обслуговування, продуктивності праці, значне скорочення витрат.

Головна мета будь-якого підприємства в умовах ринкової економіки –прибуток. Відповідно до цієї мети керівниками фірм (менеджерами) здебільшого є люди, які здобули підготовку з менеджменту, економіки, фінансів або мають юридичну освіту.

Готуючи інженерів-економістів (фактично менеджерів) для планової економіки, вищі навчальні заклади давали їм високу технічну й технологічну базу. В умовах же ринкової економіки така база має бути підсилена, оскільки менеджеру в ринковій системі надаються відповідальні посади, і він часто має сам вирішувати багато технічних і технологічних питань без залучення вузьких фахівців. Тому в навчальних планах з підготовки менеджерів технічним дисциплінам відводять значне місце.

Сучасна технічна підготовка менеджерів має стати універ- сальною, оскільки тепер менеджер готується для роботи не в одній галузі, наприклад, у машинобудуванні, а в усіх виробничих і невироб­ничих сферах економіки.

Ринкова економіка не потребує вузьких фахівців. Здобувши освіту, менеджер потрапляє на ринок праці, й чим більше він «універсальний», тим більше у нього шансів отримати роботу.

Отже, при підготовці менеджерів важливо враховувати як необхідність достатнього знання техніки та технології галузі, де він буде працювати, так і наявність універсальних знань фахівця, конкурентоспроможного на ринку праці.

При вирішенні цієї задачі доводиться враховувати особливості того чи іншого регіону й універсальність певної галузі. Наприклад, основу промисловості Донецького регіону становить видобувна, металургійна, хімічна промисловість, теплоенергетика й машинобудування.

Тут достатньо розвинена невиробнича сфера з надання послуг населенню

Мета даного курсу – формування знань і навичок з аналізу технологічних процесів економіки та пріоритетних напрямків їх розвитку.

Лекції розбиті на залікові та змістові модулі (теми), в яких розглядаються конкретні технології в різних галузях економіки. Наприкінці кожного змістового модуля (теми) наведені завдання та питання для обговорення.

Заліковий модуль 1

СУТНІСТЬ ТЕХНОЛОГІЇ. ТЕХНОЛОГІЇ ПАЛИВНО–ЕНЕРГЕТИЧНОГО ТА МЕТАЛУРГІЙНОГО КОМПЛЕКСІВ

Змістовий модуль 1. Сутність технології, сировина, паливо, вода та повітря в технологічних процесах