Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» (четвертий семестр)

Сума балів залікового модуля	№ 2
	100
Змістові модулі	4	5	6	7	8	9	10	11	МК
Відповіді на семінар.заняттях			5		5	5		5	30
Самост. робота	5	5		10			5
Індивід. робота		5			5	5		10

Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» (п’ятий семестр)

Сума балів залікового модуля	№ 3
	100
Змістові модулі	12	12	12	13	13	13	14	14	14	мк
Відповіді на семінар. заняттях	5	5	5	5	5	5	5	5	5	20
Самост. робота									30
Індивід. робота									10

Конспект лекцій з дисципліни

Змістовий модуль 1. Законодавчі та нормативно-стильові основи професійного спілкування

Тема 1. Державна мова – мова професійного спілкування

План лекції

1.1. Предмет і завдання дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»

1.2. Поняття літературної мови. Найістотніші ознаки літературної мови

1.3. Мова професійного спілкування як функціональний різновид української літературної мови. Мовна, мовленнєва, комунікативна професійна компетенції

1.4. Мовне законодавство та мовна політика в Україні

1.1. Предмет і завдання дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»

Метою викладання навчальної дисципліни є формування комунікативної компетентності студентів; набуття комунікативного досвіду, що сприяє розвиткові креативних здібностей студентів та спонукає до самореалізації фахівців, активізує пізнавальні інтереси, реалізує евристичні здібності як визначальні для формування професійної майстерності та конкурентоздатності сучасного фахівця; вироблення навичок оптимальної мовної поведінки у професійній сфері: вплив на співрозмовника за допомоги вмілого використання різноманітних мовних засобів, оволодіння культурою монологу, діалогу та полілогу; сприйняття й відтворення фахових текстів, засвоєння лексики і термінології свого фаху, вибір комунікативно виправданих мовних засобів, послуговування різними типами словників.

Основними завданнями вивчення дисципліни є сформувати чітке і правильне розуміння ролі державної мови у професійній діяльності; забезпечити досконале володіння нормами сучасної української літературної мови та дотримання вимог культури усного й писемного мовлення; виробити навички самоконтролю за дотриманням мовних норм у спілкуванні; розвивати творче мислення студентів; виховати повагу до української літературної мови, до мовних традицій; сформувати навички оперування фаховою термінологією, редагування, коригування та перекладу наукових текстів.

Предметом вивчення навчальної дисципліни є система української мови, специфіка її використання в професійному спілкуванні, особливості офіційно-ділового, наукового, розмовного стилів як основи української мови (за професійним спрямуванням), специфіка перекладу й редагування професійних текстів.

Для засвоєння дисципліни студенти мають знати базові поняття й норми українського правопису, норми сучасної української літературної мови, головні риси культури мовлення, мовленнєвого етикету.

Вивчаючи дисципліну, студенти набувають теоретичних знань про фахове спілкування, його етапи й роль у професійній діяльності, засвоюють термінологію майбутньої спеціальності, відомості про призначення і структуру ділових документів, необхідних фахівцю певного профілю, формують стійкі комунікативні компетенції, потрібні у професійному спілкуванні, навички послуговування вербальними і невербальними засобами обміну інформацією.