4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності (денна форма навчання)

Сума балів за змістовий модуль	Змістовий модуль 1		Модульний контроль	Змістовий модуль 2		Модульний контроль	Змістовий модуль 3			Модульний контроль	Змістовий модуль 4		Модульний контроль	ІНДЗ	Сума балів за дисципліну	Семестровий контроль
	Т1	Т2		Т3	Т4		Т5	Т6	Т7		Т8	Т9
Кількість балів за видам робіт:
Лекції	1	1		1	1		1	1	1		1	1
Семінарські заняття:
тестування	2	2		2	2		2	2	2		2	2
опитування	2	2		2	2		2	2	2		2	2
ситуаційні завдання	2	2		2	2		2	2	2		2	2
Індивідуальні завдання	2			2			2				2
СРС	2			2			2				2
ІНДЗ
Всього балів	18		5	18		5	25			5	18		5		100	100

0. Пояснення до розподілу балів:

1. Лекційні заняття:

- присутність оцінюється в один бал.

2.Семінарські заняття:

- тестування оцінюється в два бали *;

- опитування оцінюється в два бали *

- ситуаційні завдання оцінюються в два бали*.

3.СРС: опрацювання теоретичних основ лекційного матеріалу;

• вивчення окремих тем або питань, що передбачені для самостійного опрацювання;

• підготовка до виступу на семінарському занятті.

4.Індивідуальне завдання: на початку вивчення курсу студент отримує ситуаційну вправу, яка оцінюється за наступними критеріями:

- підготовка завдання – від 4 до 6 балів (у відповідності від ступеня складності завдання),

- вміння презентувати (рисунки, схеми, таблиці, презентація за допомогою технічних засобів) – 2 бали,

- відповіді на поставлені питання у процесі презентації – 2 бали.

* - Основи менеджменту: практикум (для студентів галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування» напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент» денної та заочної форм навчання) / Уклад. В.В. Павлюк, Д.В. Щербіна, Т.О. Колесникова, В.В. Лебедєва – Донецьк: ДонДУУ, 2011. – 109 с.

5. Плани проведення семінарських занять з кожної теми Заліковий модуль 1. Сутність, еволюція та закони менеджменту

Тема 1. Менеджмент як наукова дисципліна. Сутність та основні категорії менеджменту.

Сутність та роль менеджменту і діяльності управлінця.

1. Вихідні поняття загальної теорії управління та їх зв`язок з менеджментом.

2. Структура та зміст дисципліни «Менеджмент».

3. Логічний зв`язок менеджменту з іншими дисциплінами.

Питання для обговорення:

1. Розкрийте фактори, які підтверджують що менеджмент є наукою.

2. На які рівні розподіляються менеджери?

3. Який признак лежить у основі виділення рівнів управління?

Контрольні питання:

1. Які признаки визначають управління як науку?

2. У чому проявляється мистецтво управління?

3. Чому необхідно управління?

4. Наведіть приклади, що підтверджує «правильність» загального поняття управління.

5. Назвіть ознаки об`єкта та суб`єкта управління.

6. Розкрийте сутність відносин управління.

7. Назвіть дисципліни, що відносяться до професії менеджера.

8. Розкрийте сутність поняття «менеджмент».

9. Якими властивостями володіє суб`єкт менеджмент?

10. Що відноситься до загальних та особистих якостей менеджера?

11. Що відноситься до функціональної сфери менеджменту?

Література: [13, 18,19]