- •Учебно-методическое пособие по практической подготовке
- •Содержание
- •Введение
- •Общие положения
- •Значение практики как части учебного процесса
- •Место практики в структуре ооп
- •Виды практики (формы)
- •Нормативно-правовая база организации практики
- •Организация и проведение практики
- •Обязанности ответственных лиц за организацию практики
- •Права и обязанности студентов
- •Аттестация практики
- •5.1 Требования к оформлению отчетной документации
- •5.2Формирование рейтинговой оценки качества практической подготовки
- •Программа учебной практики
- •Цели и задачи учебной практики
- •Место и время проведения учебной практики
- •Компетенции обучающегося формируемые в результате прохождения учебной практики
- •6.4 Структура и содержание учебной практики
- •6.5 Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •Программа производственной практики
- •Цели и задачи учебной практики
- •Место и время проведения производственной практики
- •Компетенции обучающегося формируемые в результате прохождения производственной практики
- •6.4 Структура и содержание производственной практики
- •7.5 Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •Программа преддипломной практики
- •8.1 Цель и задачи преддипломной практики
- •Место и время проведения преддипломной практики
- •Компетенции обучающегося формируемые в результате прохождения преддипломной практики
- •8.4 Структура и содержание преддипломной практики
- •8.5 Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •10. Материально-техническое обеспечение практики
8.5 Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
В процессе прохождения сквозной практики должны применяться
научно-исследовательские и научно-производственные технологии:
- наблюдение (фотографии рабочего дня и хронометражные наблюдения);
- беседа (анкетирование и опросы работников и клиентов предприятия);
- сбор, первичная обработка, систематизация и анализ материалов и информации (изучение схем документооборота и формирование информационной базы; изучение внутрипроизводственных нормативных материалов и отчетности; расчеты количественных показателей);
- описание полученного на практике опыта в отчете по практике.
Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
Наименование раздела |
Описание |
Основная литература |
|
Дополнительная литература |
[Текст] : учеб. для экон. спец. вузов / В. А. Горемыкин, Э. Р. Бугулов, А. Ю. Богомолов. - М. : Высш. образование, 2009. - 634 с.
|
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы |
- интернет-ресурсы для поиска дополнительной информации: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/- Федеральная служба государственной статистики http://www.fstrf.ru/- Федеральная служба по тарифам http://www.rostrud.ru/- Федеральная служба по труду и занятости
|