63. Психология проверки показаний на месте.

Воспроизведение показаний на месте может являться как самостоятельным следственным действием, так и разновидностью следственного эксперимента и сочетает в себе элементы ряда следственных действий. Ближе всего по своей психологической характеристике оно относится к допросу и осмотру места происшествия, в основном сочетает в себе психологические особенности этих следственных действий. Основная цель воспроизведения показаний - получить дополнительную информацию по отношению к той, которая уже получена в ходе допроса данного лица. При воспроизведении показания у допрашиваемого путем ассоциативных связей улучшается память. Следователь в ходе воспроизведения показаний может получить информацию значительно большую, нежели при допросе, потому что он не только слушает, но видит и сравнивает. В ходе воспроизведения показаний следователь нередко ставит перед собой задачи по проверке достоверности той или иной версии, выдвинутой им самим или обвиняемыми. Поэтому в ходе воспроизведения показаний часто выявляются противоречия в собранных по делу доказательствах, которые иным способом выявить было бы трудно или невозможно. Поскольку воспроизведение показаний производится только с согласия допрошенного лица, от следователя требуется проявить значительные коммуникативные качества для успешного поддержания контакта в период этого сложного следственного действия. Основания для проведения проверки показаний на месте:

· необходимость обнаружения места происшествия;

· необходимость установления пути следования;

· установление места нахождения имеющих значение для следствия предметов;

· установление неизвестных следствию лиц;

· установление и уточнение отдельных обстоятельств происшествия;

· установление обстоятельств, способствующих совершению преступления;

· установление осведомленности лица, чьи показания проверяются, относительно места происшествия, отдельных объектов или маршрута.

Успешное воспроизведение показаний на месте требует от следователя организаторских способностей. Он должен одновременно руководить большой группой людей (специалисты, конвой, понятые и др.), воспринимать значительное количество информации, анализировать ее, направлять ход следственного действия, а также достаточно полно зафиксировать всю собранную информацию. При подготовке к воспроизведению показаний следует учитывать ряд организационных моментов, имеющих психологический аспект.

· нужно правильно выбрать время воспроизведения показаний. Следует также учитывать и отрицательное влияние, которое подчас оказывают на позицию обвиняемого лица, чьи показания подлежат проверке, окружающие его лица (сокамерники, соучастники, иные заинтересованные в исходе дела лица).

· стимулирование дачи обвиняемым, подозреваемым, потерпевшим или свидетелем правдивых показаний и предотвращении отказов от дачи показаний.

· следует иметь в виду подбирать участников надо заблаговременно.

64. Психология проведения следственного эксперимента.

Следственный эксперимент является сильным средством психологического воздействия на его участников, поскольку его результаты нередко наглядно свидетельствуют о возможности или невозможности определенного явления, события, а опровергнуть их подозреваемому, обвиняемому бывает довольно трудно.

Виды следственных экспериментов:

1. эксперименты направленные на исследование психических процессов проверяемых лиц;

2.эксперименты направленные на исследование физических процессов связанных с действиями людей и взаимодействием объектов.

В первом случае подтверждается возможность наличия или отсутствия того или иного психического состояния у лица. В другом, как правило - возможность использования различных предметов в целях совершения преступления или способов его совершения. По своему содержанию большинство видов следственного эксперимента представляют исследование и оценку тех или иных возможностей человека: восприятие какого-либо события, факта при определенных условиях (увидеть объекты, услышать голос человека, почувствовать запах и т. п.); совершение тех или иных действий (проникновение через отверстие и т. п.). Проверяются также умения, навыки (изготовить клише, поддельную печать, открыть замок определенным способом и т.д.) Психология следователя обусловлена: Необходимостью проверки возникших сомнений в достоверности показаний свидетелей, потерпевших, подозреваемых и получения доказательств, способствующих установлению истины по делу; Необходимостью проверки версий следователя и других участников процесса расследования в отношении механизма образования следов;

Необходимостью оказать психологическое воздействие на лиц, дающих ложные показания.

Чем обусловлена психология иных участников следственного эксперимента?

Психологическая направленность участников следственного эксперимента определяется:

Потребностью подтвердить правильность своих показаний и рассеять сомнения следователя;

Неосведомленностью о способе проведения этого следственного действия;

Надеждой на успешное выполнение опытных действий и подтверждение своих версий;

Наличием внимания и установки на восприятие каких-то фактов;

Наличием отношений временного сотрудничества со следователем в период производства эксперимента. Немаловажен вопрос о возможности проведения следственного экс­перимента. Следователю необходимо обеспечить; 1) воссоздание мате­риальной обстановки, максимально сходной с той, в которой происходили проверяемые действия или события; 2) воспроизведение субъективных психофизиологических факторов; 3) моделирование самих опытных действий. С другой стороны, в необычной ситуации преступления, испытывая сильное душевное волнение, потрясение, страх, человек в состоянии действовать так, как он не сможет в обстановке следственного эксперимента. Так, убегая с места происшествия, преступник может перепрыгнуть через широкий ров, преодолеть высокий забор, но не сумеет повторить эти действия в процессе следственного эксперимента. Обвиняемый, а иногда и потерпевший при наличии у них определенной заинтересованности могут дать согласие на участие в следственном эксперименте, однако постараются не проявить свои знания, навыки, умения; скрыть возможность правильного восприятия каких-либо явлений.