книга2 / 131
.rtf
262
263
Приложение
1
Практикум
по
специальной
психологии
13. Кто выполняет ежедневные бытовые обязанности (уборка, стирка, приготовление пищи) ________
14. Охарактеризуйте режим дня и питания в семье _________________________________________________
Специальные сведения о ребенке с отклонениями в развитии
1. Дата официального назначения инвалидности ребенку на основании решения Государственной службы медико-социальной экспертизы_________________ ___________________
2.
Общая продолжительность
инвалидности.____________________________
3.
Динамика
инвалидности__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
_
16. Уровень включенности ребенка с отклонениями в развитии в семейные мероприятия: бытовые, досуговые, спортивные, культурные и др. _____________
17. Анализ отношений ближайшего окружения (родственников, соседей, друзей) к проблемам семьи, имеющей ребенка с отклонениями в развитии_________
18. Анализ предшествующих условий воспитания (в доме ребенка, в доме-интернате, в родной семье, в приемной семье и др.) ____________________
4. Диагноз:
основное нарушение_______________________________________________________________________________________
сопутствующие заболевания______________________________________________________________________________________
осложнения_____________________________________________________________________________________
5. Оценка уровня развития ребенка и состояния реабилитационного потенциала:
физическое развитие ____________________
психическое развитие___________________
эмоциональное
развитие______________________
Социально-экономический
статус
руб./мес.
руб./мес.
руб./мес.
руб./мес.
руб./мес.
руб./мес.
руб./мес.
руб./мес.
2. Пенсия по инвалидности_______________
3. Пенсия по старости _________________
4. Пенсия по случаю потери кормильца____
5. Социальные пособия___________ ______
6. Другие социальные выплаты____________
7. Стипендии ________________________
8. Другие источники доходов________________
особенности поведения___________________________
особенности общения________________________
сформированность социально-бытовых навыков___________________________________