- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Содержание
- •1. Силлабус
- •5.5.План изучения учебной дисциплины
- •Список основной и дополнительной литературы
- •6.1 Список основной литературы:
- •6.2 Список дополнительной литературы:
- •7.1 Виды контроля (текущий, промежуточный, итоговый).
- •7.2 Формы контроля.
- •8. Политика учебной дисциплины
- •2. Глоссарий
- •4. Список литературы и источников по темам учебного курса
- •Тема: Экология популяций – демэкология
- •Тема: Экология сообществ — синэкология
- •Тема: Биосфера и ее устойчивость
- •Тема: Природные ресурсы и их рациональное природопользование как один из аспектов устойчивого развития
- •Тема: Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере
- •5. Задания для самостоятельной работы обучающихся с определением трудоемкости и методические рекомендации по их выполнению Методические рекомендации по сро
- •Задания для самостоятельной работы обучающихся Тематический план срс
- •Тематический план срсп
- •Срсп №1 (1 час) Тема: Экология и краткий обзор ее развития
- •Срсп №2 (1 час) Тема: Основные среды обитания, заселенные живыми организмами
- •Срсп №3. (2 часа) Тема: Виды экологических факторов
- •Контрольные вопросы:
- •Срсп № 4 (2 часа) Тема: Экология популяций – демэкология.
- •Срсп № 5 (2 часа) Тема:Экология сообществ – синэкология.
- •Контрольные вопросы:
- •Срсп № 6 (2 часа) Тема:Законы образования экосистемы
- •Срсп № 7 (2 часа) Тема: Биосфера и ее устойчивость
- •Срсп №8 (2 часа) Тема: Концепция устойчивого развития
- •Срсп №9 (1 час) Тема: Стратегия и принципы устойчивого развития
- •Срсп №10 (2 часа) Тема: Рациональное использование природных ресурсов
- •Срсп №11 (2 часа) Тема: Воздействие антропогенных факторов на неустойчивость биосферы
- •Срсп №12 (2 часа) Тема: Современные экологические проблемы
- •Срсп №13 (1 час) Тема: Социально-экологические аспекты устойчивого развития.
- •Срсп №14 (1 час) Тема: Охрана природы и устойчивое развитие
- •Срсп №15 (1 час) Тема: Актуальные экологические проблемы Республики Казахстан
- •Тематика рефератов
- •6. Планы проведения практических (семинарских) занятий и методические рекомендации по подготовке к ним Методические указания для практических занятий
- •Планы проведения практических занятий
- •Прикладная экология
- •Практическое занятие №2 Тема: Приспособление организмов к окружающей среде
- •Практическое занятие №3 Тема: Влияние экологических факторов на организм
- •Распределение характерной растительности в зависимости от влажности и температуры
- •Практическое занятие №4 Тема: Виды жизнедеятельности популяционных видов и их основные критерии.
- •Рис 1. Рождаемость в развитых и развивающихся странах
- •Практическое занятие №5 Тема: Биотические взаимоотношения организмов в биоценозе
- •Практическое занятие №6. Тема: Круговорот основных биогенных элементов в экосистеме
- •Практическое занятие №7. Тема: Биосфера и ее устойчивость
- •Практическое занятие №8. Тема: Концепция устойчивого развития
- •Практическое занятие №9 Тема: Стратегия и принципы устойчивого развития
- •Практическое занятие №10 Тема: Рациональное использование природных ресурсов
- •Практическое занятие № 11 Тема: Воздействие антропогенных факторов на неустойчивость биосферы
- •Практическое занятие №12 Тема: Современные экологические проблемы
- •Практическое занятие №13 Тема: Социально-экологические аспекты устойчивого развития.
- •Практическое занятие № 14 Тема: Охрана природы и устойчивое развитие
- •Практическое занятие №15 Тема: Актуальные экологические проблемы Республики Казахстан
- •7. Материалы для текущего, рубежного и итогового контроля и методические рекомендации по их выполнению
Практическое занятие №12 Тема: Современные экологические проблемы
Цель: ознакомиться с современными экологическими проблемами (изменение климата, кислотные дожди, уменьшение биоразнообразия и т.д.), изучить основные виды загрязнения окружающей среды, рассмотреть сооружения, предназначенные для биологической очистки сточных вод.
1. Влияние экологических факторов на здоровье человека. Заболевания, вызваннные негативным воздействием экологических факторов.
2. Биогеохимические эндемии. Болезни миномата, итай-итай, сатуризм.
3. Физическое, химическое, биологическое загрязнение окружающей среды и экологическо-генетические последствия.
4. Эвтрофикация воды. Элементы, ускоряющие эвтрофикацию.
5. Аэротенк, метантенк, биофильтры, биорезервуары.
6. Глобальное изменение климата.
7. Уменьшение озонового слоя.
8. Кислотные дожди.
9. Опустынивание, деградация почв.
10. Уменьшение биологического разнообразия.
11. Загрязнение мирового океана, причины и следствия.
Литература
1) Бродский А.К. Краткий курс экологии. – СПб.: Изд-во С-Петербургского университета, 2000.
2) Николайкин Н.И. и др. Экология. – М.: Дрофа, 2003.
3) Шилов И. А. Экология. – М.: Высшая школа, 1997.
4) Христофорова Н.К. Основы экологии. Владивосток: Дальнаука, 1999.
5) Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
6) Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Ростов н/Д, 2000.
7) Гальперин М.В. Общая экология. – М: Форум: Инфра – М, 2006.
8) http//www.human-ecology.ru/
Практическое занятие №13 Тема: Социально-экологические аспекты устойчивого развития.
Цель: изучить социально-экологические аспекты устойчивого развития, проблемы урбанизации, энергетический кризис, демографические изменения.
1. Социально-экологический кризис и устойчивое развитие.
2. Демографические изменения и изменения их качества.
3. Планирование семьи.
4. Проблема урбанизации. Бедность и неравность дохода.
5. Энергетический кризис и пути его решения.
6. Проблема нерационального использования природных ресурсов. Ресурсный кризис.
7. Изменение генофонда, рост общей агрессивности среды, воздействие на живые организмы.
8. Война и терроризм, экологические последствия. Военно-производственный комплекс и среда обитания.
Литература
1) Бродский А.К. Краткий курс экологии. – СПб.: Изд-во С-Петербургского университета, 2000.
2) Николайкин Н.И. и др. Экология. – М.: Дрофа, 2003.
3) Шилов И. А. Экология. – М.: Высшая школа, 1997.
4) Христофорова Н.К. Основы экологии. Владивосток: Дальнаука, 1999.
5) Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
6) Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Ростов н/Д, 2000.
7) Гальперин М.В. Общая экология. – М: Форум: Инфра – М, 2006.
8) http//www.human-ecology.ru/
Практическое занятие № 14 Тема: Охрана природы и устойчивое развитие
Цель: изучить принципы и методы охраны окружающей среды, ознакомиться с заповедными территориями Республики Казахстан.
1. Принципы и методы охраны окружающей среды
2 .Заповедники Республики Казахстан.
3. Ботанические сады, зоологические сады.
4. Эндемики.
5. Биосферные резерваты
6. Красная книга и ее роль в сохранении биологического разнообразия.
7. Основы рационального природопользования как необходимое условие перехода к устойчивому развитию.
8. Экологическое образование, экологическое сознание, экологическое воспитание, экологическая культура, экологическое просвещение.
Литература
1) Бродский А.К. Краткий курс экологии. – СПб.: Изд-во С-Петербургского университета, 2000.
2) Николайкин Н.И. и др. Экология. – М.: Дрофа, 2003.
3) Шилов И. А. Экология. – М.: Высшая школа, 1997.
4) Христофорова Н.К. Основы экологии. Владивосток: Дальнаука, 1999.
5) Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
6) Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Ростов н/Д, 2000.
7) Гальперин М.В. Общая экология. – М: Форум: Инфра – М, 2006.
8) http//www.human-ecology.ru/