- •Крымский университет культуры, искусств и туризма
- •1 Модуль Украинская фольклористика: методологический дискурс
- •Тема 1. Украинская фольклористика как наука: предметная область
- •1. Предмет, цель и задачи курса «Украинская фольклористика», в системе профессиональной подготовки музыкального исполнителя, преподавателя и художественного руководителя музыкального коллектива.
- •2. Основные фундаментальные исследования в области украинской фольклористики:
- •3. Междисциплинарные связи в сфере изучения основных проблем украинской фольклористики.
- •4. Категориальный аппарат.
- •Тема 2. Фольклор как феномен культуры
- •1. Эпоха и причины возникновения коллективного художественного творчества.
- •2. Этимология термина «фольклор».
- •3. Мусический и пластический фольклор.
- •4. Биффункциональность фольклора и особенности его изучения: проблемы классификации
- •5. Дефиниция понятий «фольклор» и «фольклоризм»
- •Тема 3. Украинская фольклористика: история становления
- •1. Древние артефакты и фиксированные источники традиционной культуры на территории Украины.
- •2. Записи народных традиций конца XVI–XVIII ст.
- •3. Становление этнографии и фольклористики как науки в конце XVIII - второй половины XIX ст.
- •4. Фольклорно-этнографические материалы конца XIX первой половины XX ст.
- •5. Фольклористика второй половины XX ст.
- •6. Тенденции развития фольклористики XXI ст.
- •Тема 4. Научные школы и направления в украинской фольклористике
- •1. Фундаментальные и общенаучные принципы изучения фольклора
- •2. Роль западноевропейской и славянской мифологической школы в развитии украинской фольклористики
- •3. Украинская модель мифологической школы как явление общеевропейской науки
- •4. Неомифологизм как научное направление в фольклористике.
- •5. Модель украинской культурно-исторической школы от романтизма до позитивизма в контексте европейской фольклористики
- •6. «Психологическая школа» как самостоятельное научное направление в украинской фольклористике
- •Тема 4. Научные школы и направления в украинской фольклористике
- •1. Фольклористика хх ст.: выдающиеся деятели Украины.
- •2. Современные тенденции развития украинской этнологии, этнопедагогики и этнопсихологии.
- •3. Проблема-тематика украинской музыкальной фольклористики: этномузыкология, этнохореология, этноиструментознания и этноорнагология.
- •2 Модуль Украинская фольклористика в контексте изучения, сохранения и интерпретации музыкального фольклора: методические основы этнологии
- •Тема 5. Дифференциация музыкального фольклора
- •1. Родовые категории фольклора.
- •2. Жанрово-родовые структуры фольклора.
- •3. Межжанровые диффузии и синкретизм.
- •4. Тематические группы в фольклоре.
- •5. Отдельные видовые системы: детский фольклор, инструментальная музыка, танец и движение, семейно-обрядовая, календарная, эпическая, социально-бытовая, устно-письменная песенная культура.
- •6. Современное песнетворчество: музыкально-поэтические составляющие, авторство, кичь и «русский шансон», псевдонародное.
- •Тема 6. Методология исследования фольклора
- •1. Конкретно научная методология в области фольклористики: направления, подходы, методы.
- •2. Базовые аспекты изучения фольклора: наблюдение, эксперимент, анализ и синтез.
- •3. Уровни комплексного анализа мусического фольклора: неформализованный (описательный) и формализованный (теоретический).
- •4. Прагматичный анализ традиционной народной музыкальной культуры.
- •5. Структурный анализ музыкального фольклора.
- •Тема 7. Документация музыкального фольклора
- •1. Необходимость и специфика документации музыкального фольклора
- •2. Формы полевой работы
- •3. Методика сбора и фиксации фольклорного материала
- •4. Техника систематизации материалов экспедиции
- •5. Правила транскрипции народной музыки
- •6. Основы редактирования фольклорных текстов.
- •Тема 8. Интерпретация и репрезентация музыкальных этнотрадиций
- •1. Разновидности народного традиционного исполнительства.
- •2. Традиционные народные певческие стили
- •3. Основные формы этнотрадиционной певческой культуры
- •Тема 8. Интерпретация и репрезентация музыкальных этнотрадиций
- •1. Фольклоризм как явление культуры.
- •2. Уровни исполнительского фольклоризма.
- •3. Формы исполнительского фольклоризма.
- •3. Список рекомендованной литературы Основная литература:
- •Вспомогательная (дополнительная) литература:
1. Необходимость и специфика документации музыкального фольклора
Генеральная конференция Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, собравшаяся в Париже с 17 октября по 16 ноября 1989 г. на свою двадцать пятую сессию, считая, что фольклор является частью общего наследия человечества и мощным средством сближения различных народов и социальных групп и утверждения их культурной самобытности, отмечая его социальное, экономическое, культурное и политическое значение, его роль в истории народа и его место в современной культуре, подчеркивая специфическую сущность и важность фольклора как неотъемлемой части культурного наследия и живой культуры, признавая крайне хрупкий характер традиционных форм фольклора, особенно его аспектов, связанных с устными традициями, и риск того, что эти аспекты могут исчезнуть, подчеркивая необходимость признания во всех странах роли фольклора и опасность, которой он подвергается под воздействием разнообразных факторов, считая, что правительствам следовало бы играть решающую роль в сохранении фольклора и действовать как можно быстрее, постановив в ходе своей двадцать четвертой сессии, что вопросу охраны фольклора должна быть посвящена рекомендация для государств-членов в смысле пункта 4 статьи IV Устава, принимает данную рекомендацию пятнадцатого ноября тысяча девятьсот восемьдесят девятого года. Один из пунктов – это стимулировать разработку стандартной типологии фольклора путем создания: общей схемы классификации фольклора, которая могла бы служить ориентиром на международном уровне; детального каталога фольклора; региональных классификаций фольклора, в частности с помощью проведения исследований на местах.
2. Формы полевой работы
Основная форма полевой рвботы – Фольклорная экспедиция. Средняя продолжительность – 10 дней. Оптимальный состав группы – 3-6 человек. Для записи больших ансамблей возможно увеличение состава экспедиции до 20 человек, но это вызывает определенные сложности. Аппаратура: диктофоны, магнитофоны, MD-рекордеры, видеокамеры, фотоаппараты.
Фиксация фольклорной аутентики возможно в жилом помещении, на открытых площадках, на рабочем месте, в местах традиционного отдыха носителей традиции, а так же на фестивалях народного творчества или во время проведения (в пассивно-бытовая форма) традиционного празднования. Рекомендуется последовательная документация и паспортизация полевого материала с последующей обработкой и расшифровкой.
3. Методика сбора и фиксации фольклорного материала
Предварительная договоренность с носителями традиции о времени, месте проведения беседы и условий фиксации фольклорного материала.
Подготовка: 1) анкеты с вопросами открытого, закрытого, полярного, наводящего, вспомогательного, смешенного типов; 2) видео-аудио аппаратуры, диктофон, бумажный вариант карточек паспортизации материала, листы для стенографии, пишущий инструмент.
Распределения участников экспедиции по основным функциональным обязанностям: ведущий беседу, звуко-видеооператор, секретать-стенограф.