- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Лекційне заняття 16
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 1
- •Семінарське заняття 2
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 2
- •Семінарське заняття 3
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 3
- •Семінарське заняття 4
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 4
- •Семінарське заняття 5
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 5
- •Семінарське заняття 6
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 6
- •Семінарське заняття 7
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 7
- •Семінарське заняття 8 Тема: Громадянство України
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 8
- •Семінарське заняття 9
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 9
- •Семінарське заняття 10 Тема: Форми безпосередньої демократії в Україні
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 10
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 11
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 11
- •Семінарське заняття 12 Тема: Верховна Рада України
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 12
- •Семінарське заняття 13 Тема: Президент України
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 13
- •Семінарське заняття 14
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 14
- •Семінарське заняття 15
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 15
- •Семінарське заняття 16 Тема: Конституційний Суд України
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 16
- •Семінарське заняття 17 Тема: Територіальний устрій України
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 17
- •Семінарське заняття 18 Тема: Місцеве самоврядування в Україні
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 18
- •Семінарське заняття 19 Тема: Місцеве самоврядування в Україні
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 19
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.3. Приклади задач
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •4. Список рекомендованих джерел До всіх тем курсу:
- •Тема 1-2. Конституційне право України як галузь права, наука та навчальна дисципліна
- •Тема 3. Теоретичні основи вчення про Конституцію України
- •Тема 4. Загальні засади конституційного ладу України
- •Тема 5. Конституційні засади взаємовідносин держави та громадянського суспільства в Україні.
- •Тема 6. Основи правового статусу людини і громадянина в Україні
- •Тема 7. Громадянство України
- •Тема 8. Конституційні права, свободи та обов’язки людини і громадянина в Україні
- •Тема 9. Форми безпосередньої демократії в Україні
- •Тема 10. Конституційні засади організації та здійснення державної влади в Україні
- •Тема 11. Верховна Рада України
- •Тема 12. Президент України
- •Тема 13. Кабінет Міністрів України та інші органи виконавчої влади
- •Тема 14. Конституційно-правові засади організації та діяльності судів загальної юрисдикції та органів прокуратури в Україні
- •Тема 15. Конституційний Суд України
- •Тема 16 Територіальний устрій України
- •Тема 17. Місцеве самоврядування в Україні
- •Литвиненко Ірина Леонідівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 38
3.4. Критерії оцінювання знань студентів
3.4.1. Поточний контроль
3.4.1.1. Оцінювання знань студентів під час проведення семінарських (практичних) занять здійснюється за результатами усних виступів, письмового чи електронного експрес-тестування, виконання письмових нетестових завдань за традиційною (рукописною) чи електронною технологіями.
3.4.1.2. За результатами поточного оцінювання знань студентам виставляються за національною шкалою оцінки 5; 4,5; 4; 3,5; 3; 2; 1 (“відмінно”, “дуже добре”, “добре”, “задовільно”, “достатньо”, “незадовільно”, “неприйнятно”), яким відповідає рівень знань студентів, поданий у табл. 3.4.
Таблиця 3.4
Критерії поточного оцінювання знань студентів
Оцінка за націо-нальною шкалою |
Зміст критеріїв оцінки | |||
Усні виступи |
Письмові нетестові завдання |
Тестові завдання | ||
однакового рівня складності |
різних рівнів складності | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
5 (відмінно) |
Студент у повному обсязі володіє навчальним мате-ріалом, вільно самостійно та аргументовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, глибоко та всебічно розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов’язкову та додаткову літературу. Правильно вирішив усі або не менше 90 % письмових завдань |
Студент правильно вирішив усі або не менше 90 % тестових завдань |
Студент набрав не менше 90 % від максимально можливої кількості балів |
Продовження табл. 3.4
4,5 (дуже добре) |
Студент досить повно володіє навчальним матеріалом, обґрунтовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, в основному розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов’язкову літературу. Однак під час викладання деяких питань допускаються при цьому окремі несуттєві неточності. Правильно вирішив 65 – 79 % письмових завдань |
Студент правильно вирішив 80 – 89 % тестових завдань |
Студент набрав 80 – 89 % від максимально можливої кількості балів |
4 (добре) |
Студент достатньо повно володіє навчальним матеріалом, обґрунтовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, в основному розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов’язкову літературу. Однак під час викладання деяких питань не вистачає достатньої глибини та аргументації, допускаються при цьому окремі несуттєві неточності та незначні помилки. Правильно вирішив 65 – 79 % письмових завдань |
Студент правильно вирішив 65 – 79 % тестових завдань |
Студент набрав 65 – 79 % від максимально можливої кількості балів |
3,5 (задовіль-но) |
Студент в цілому володіє навчальним матеріалом, викладає його основний зміст під час усних та письмових відповідей, але з не зовсім глибоким та всебічним аналізом, обґрунтуванням та аргументацією, з недостатнім використанням необхідної літератури, допускаючи при цьому окремі несуттєві неточності та помилки. Правильно вирішив 50 - 54 % письмових завдань |
Студент правильно вирішив 55 - 64 % тестових завдань |
Студент набрав 55 - 64 % від максимально можливої кількості балів |
Продовження табл. 3.4
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |||
3 (достат-ньо) |
Студент в цілому володіє навчальним матеріалом, викладає його основний зміст під час усних та письмових відповідей, але без глибокого всебічного аналізу, обґрунтування та аргументації, без використання необхідної літератури, допускаючи при цьому окремі суттєві неточності та помилки. Правильно вирішив 50 - 54 % письмових завдань |
Студент правильно вирішив 50 - 54 %тестових завдань |
Студент набрав 50 - 54 % від максимально можливої кількості балів | ||||
2 (незадо-вільно) |
Студент не в повному обсязі володіє навчальним матеріа-лом. Фрагментарно, стисло без аргументації та обґрунту-вання) викладає його під час усних виступів та письмових відповідей, поверхово розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, допускаючи при цьому суттєві неточності. Правильно вирішив 35-49 % письмових завдань |
Студент правильно вирішив 35 – 49 % тестових завдань |
Студент набрав 35 – 49 % від максимально можливої кількості балів | ||||
1 (неприйнятно) |
Студент частково володіє навчальним матеріалом, не у змозі викласти зміст більшості питань теми під час усних виступів та письмових відповідей, допускаючи при цьому суттєві помилки. Правильно вирішив 1 – 34 % письмових завдань |
Студент вирішив 1 – 34 % тестових завдань |
Студент набрав 1 – 34 % від максимально можливої кількості балів |