- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Лекційне заняття 16
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 1
- •Семінарське заняття 2
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 2
- •Семінарське заняття 3
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 3
- •Семінарське заняття 4
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 4
- •Семінарське заняття 5
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 5
- •Семінарське заняття 6
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 6
- •Семінарське заняття 7
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 7
- •Семінарське заняття 8 Тема: Громадянство України
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 8
- •Семінарське заняття 9
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 9
- •Семінарське заняття 10 Тема: Форми безпосередньої демократії в Україні
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 10
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 11
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 11
- •Семінарське заняття 12 Тема: Верховна Рада України
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 12
- •Семінарське заняття 13 Тема: Президент України
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 13
- •Семінарське заняття 14
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 14
- •Семінарське заняття 15
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 15
- •Семінарське заняття 16 Тема: Конституційний Суд України
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 16
- •Семінарське заняття 17 Тема: Територіальний устрій України
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 17
- •Семінарське заняття 18 Тема: Місцеве самоврядування в Україні
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 18
- •Семінарське заняття 19 Тема: Місцеве самоврядування в Україні
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 19
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.3. Приклади задач
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •4. Список рекомендованих джерел До всіх тем курсу:
- •Тема 1-2. Конституційне право України як галузь права, наука та навчальна дисципліна
- •Тема 3. Теоретичні основи вчення про Конституцію України
- •Тема 4. Загальні засади конституційного ладу України
- •Тема 5. Конституційні засади взаємовідносин держави та громадянського суспільства в Україні.
- •Тема 6. Основи правового статусу людини і громадянина в Україні
- •Тема 7. Громадянство України
- •Тема 8. Конституційні права, свободи та обов’язки людини і громадянина в Україні
- •Тема 9. Форми безпосередньої демократії в Україні
- •Тема 10. Конституційні засади організації та здійснення державної влади в Україні
- •Тема 11. Верховна Рада України
- •Тема 12. Президент України
- •Тема 13. Кабінет Міністрів України та інші органи виконавчої влади
- •Тема 14. Конституційно-правові засади організації та діяльності судів загальної юрисдикції та органів прокуратури в Україні
- •Тема 15. Конституційний Суд України
- •Тема 16 Територіальний устрій України
- •Тема 17. Місцеве самоврядування в Україні
- •Литвиненко Ірина Леонідівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 38
Практичне заняття 2
Тема: Конституційне право України як галузь права, наука та навчальна дисципліна
Завдання 1. Складіть схему системи джерел конституційного права України за їх юридичною силою.
Завдання 2. Обміркуйте, чи відносяться до джерел конституційного права України міжнародні договори (наведіть приклади), акти Центральної виборчої комісії, рішення Конституційного Суду України. Аргументуйте свою позицію.
Завдання 3. До питання про конституційно-правову відповідальність складіть наступну таблицю:
Суб’єкт конституційно-правової відповідальності |
Юридична підстава (вказати статті Конституції, закону) |
Конституційно-правова санкція |
|
|
|
|
|
|
Семінарське заняття 3
Тема: Теоретичні основи вчення про конституцію
Поняття та сутність конституції. Конституція юридична та фактична, формальна та матеріальна.
Функції конституції. Об’єкт та межі конституційного регулювання.
Класифікація конституцій, їх форма та структура.
Поняття, сутність та характерні ознаки конституціоналізму як політико-правового явища.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: конституція юридична, конституція фактична, конституція формальна, конституція матеріальна, кодифікована конституція, класифікація конституцій, функції конституції, конституціоналізм.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
походження терміну “конституція”;
поняття конституції у формально-юридичному значенні;
класифікація конституцій за формою (структурою), терміном дії, способом прийняття, за порядком внесення змін, формою правління, політичного режиму, державного устрою;
характеристика юридичної, політичної, установчої, ідеологічної, економічної, гуманістичної, зовнішньополітичної та інших функцій конституції;
об’єкт конституційного регулювання;
дія конституції у часі, просторі та за колом осіб;
поняття та елементи конституціоналізму.
Практичне заняття 3
Завдання 1. У вигляді таблиці наведіть класифікацію конституцій
Критерій класифікації |
Види конституцій |
|
|
|
|
Завдання 2. Доповніть речення пропущеними словами відповідно до тексту Конституції України.
Ніхто не може (1) державну владу. Кожен має право на свободу (2) і віросповідання. (3) загальна середня освіта є (4). Персональний склад Ради національної безпеки та оборони України формує (5) України. Жодна ідеологія не може визнаватися державою як (6). Громадяни України користуються (7) правом доступу до державної служби. Регулярні звіти про доходи і видатки Державного бюджету України мають бути (8). Кожна (9) має право на (10) розвиток своєї особистості. Діти (11) у своїх правах незалежно від (12), а також від того, народжені вони у (13) чи поза; ним. Судочинство здійснюється Конституційним Судом України та судами (14) юрисдикції. Народним депутатам України гарантується депутатська (15). Верховна Рада працює (16). В Україні визнається і діє принцип верховенства (17). Права місцевого самоврядування захищаються в (18) порядку. Кабінет Міністрів України в межах своєї компетенції видає (19) і (20), які є обов'язковими до виконання.
Завдання 3. Дайте правильну відповідь на питання тестів:
Конституціоналізм розуміють як:
а) політико-правову теорію;
б) доктрину міжнародних відносин;
в) акти встановлення влади народом;
г) активізацію конституційної правотворчості;
д) процедуру внесення змін до Конституції.
Закон, або кілька законів, що мають вищу юридичну силу щодо інших нормативно-правових актів розуміють як конституцію:
а) матеріальну;
б) реальну;
в) фіктивну;
г) формальну;
д) фактичну.
За порядком внесення змін конституції поділяються на:
а) тверді;
б) жорсткі;
в) октройовані;
г) писані;
д) особливі.
За загальними класифікаційними ознаками Конституцію України можна визначити як:
а) писану кодифіковану гнучку;
б) писану октройовану жорстку;
в) писану кодифіковану жорстку;
г) писану матеріальну жорстку;
д) писану матеріальну гнучку.