Питання для самоперевірки

1. Який зміст вкладено у заголовок оповідання «Зав’язь»? У чому полягає суть

конфлікту?

2. Кого з героїв і чому особливо виділяє автор у новелі «Три зозулі з

поклоном»?

3. Чим привертає до себе увагу образ Марфи?

Завдання

1. Прочитати новели «Зав’язь», «Три зозулі з поклоном».

2. Схарактеризувати образ Софії (письмово) із новели «Три зозулі з поклоном».

Студенти повинні

знати

- про творчість письменника.

вміти

• визначати теми та проблеми зазначених творів;

• характеризувати образи;

• висловлювати власні роздуми про поведінку героїв і проблеми, порушені в новелах, про відображення національного менталітету в них.

Семінарське заняття № 19 (2 години)

.

Василь Стус. Загальний огляд життя і творчості. «О земле втрачена, явися...», «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе», «Мені зоря сіяла нині вранці»...”: ідейно-тематичний зміст поезій.

План:

1. Василь Стус. Поет як символ незламного духу, збереження людської гідності. Життя і творчість. Узагальнені образи крізь призму індивідуальної долі.

2. Поезія. Основні тематично-проблемні лінії. Україна – мрія та Україна знищена, скорена – у віршах поета. Поетичні твори В.Стуса – зразок «стоїчної» поезії у світовій ліриці.

Література

Основна:

- Семенюк Григорій. Українська література: підруч. для 11 кл. загальноосвітніх навчальних закладів / Г.Ф.Семенюк, М.П.Ткачук, О.Г. Ковальчук; За заг. ред.. Г.Ф.Семенюка. – 3-тє вид. – К.: Освіта, 2006. – 512 с. - (С.441-457).

Додаткова:

- Жулинський М. Василь Стус // Жулинський М. Слово і доля. – К., 2002.

- Коцюбинська М. Стусове “самособоюнаповнення” / М.Коцюбинська // Сучасність. – 1995. - № 6.

- Наливайко Д. Василь Стус — перекладач / Д.Наливайко // Всесвіт. - 1991. - № 1.

- Нартова Л. Василь Стус. Поетична спадщина: Посібник для 11 класу. – Харків, 1999.

- Стус Д. Берегами конспектів В. Стуса. До літературної біографії письменника / Д.Стус // Слово і час. – 2000. - № 9.

Питання для самоперевірки

1. Які екзистенцій ні мотиви відобразив В.Стус у своїй ліриці? В чому їх гуманістичний пафос?

2. Як саме поет оновив жанр елегії? Чим вона подібна ічим відмінна від класичної елегії.

3. Які особливості інтимної лірики В.Стуса? За допомогою яких художніх засобів розкривається образ ліричного героя?

Завдання

1. Знати матеріал про життя і творчість В.Стуса.

2. Підготувати диспут на тему «Василь Стус: людина, доля, проблема вибору». Свої виступи ілюструйте листами, творами поета, думками філософів-екзистенціалістів, спогадами друзів митця.

3. Зробити короткий аналіз збірок поета (письмово). Охарактеризувати одну із елегій.

4. Вивчити напам’ять вірш «Мені зоря сіяла нині вранці».

Студенти повинні

знати

- про життя і творчий доробок поета.

вміти

• Коментувати ідейно-тематичні особливості визначених поезій В.Стуса у зв’язку з фактами його життя;

• характеризувати образ ліричного героя.