7.2. Перечень учебных наглядных пособий и цор

№ п/п	Тема занятия	Вид наглядного пособия (рисунок, схема, карта, видеофильм, презентация и т.д.)	Носитель информации (электронный, бумажный и т. д.)
2	Раздел 2. Психология личности и деятельности педагога
2.1	Психология педагогической деятельности и педагогического общения.	1. Диагностические методики, позволяющие выявить способности к педагогической деятельности. 2. Методики диагностики уровня эмоционального выгорания (МВI К. Маслач и С. Джексон, методика диагностики уровня эмоционального выгорания В.В.Бойко) 3. Кинофильм «Усатый нянь»	бумажный бумажный электронный
3	Раздел 3. Психология воспитания
3.3	Психолого-педагогические факторы воспитания детей в семье.	1. Методики диагностики стилей и стратегий семейного воспитания (АСВ, тест-опросник Варга-Столина, PARI, «Портрет моего ребенка» А.С.Спиваковской). 2. Кинофильм «Пенелопа»	бумажный электронный
4	Раздел 4. Психология обучения
4.1	Основные категории психологии обучения. Теория учебной деятельности.	1. Схемы анализа урока по разным основаниям. 2. Конспект урока по русскому языку во 2 классе (ЗПР) «Заглавная буква в именах и фамилиях».	бумажный бумажный
4.2	Концепция развивающего обучения.	1. Учебники для начальной школы по разным развивающим программам	бумажный
4.3	Развивающие модели обучения.	1. Кинофильм «Триумф. История Рона Кларка» 2. Кинофильм «Нас приняли»	электронный электронный

7.3. Интернет-ресурсы

• Интеллект-библиотека (IQlib) http://www.iqlib.ru

Представлены научные и учебные издания. Фонд IQlib в настоящий момент содержит около 2000 полнотекстовых цифровых версий печатных учебных, образовательных, просветительских и справочных изданий. Библиотека IQlib предоставляет пользователю современные поисковые инструменты, удобные сервисы и актуальную информацию в свободном доступе. Возможен также поиск по рубрикам ББК и ДК (Классификаторы), издательству (Издательства).

• Национальная электронная библиотека РГБ http://rusnel.ru

Фонд НЭБ является универсальным и включает электронные документы, являющиеся по своим характеристикам объектами библиотечного хранения (книги, журналы, диссертации, ноты, карты и т.д., в том числе мультимедийные издания), отвечающие критериям издания и соответствующие требованиям НЭБ. Хронологические и языковые рамки для документов, включаемых в фонд НЭБ, не устанавливаются.

8. Методические рекомендации для студентов

1. Оценка на экзамене определяется числом баллов, набранных в течение семестра

2. Баллы набираются путем выполнения заданий (по выбору студента из предложенных) и обязательного минимума работ. Если набрано достаточное число баллов, но не выполнено что-либо из обязательного минимума работ – экзаменационная оценка снижается на 1 балл.

Обязательный минимум работ:

• Выполнение практических заданий

• Участие в трёх коллоквиумах (засчитывается при 3 набранных баллах на каждом коллоквиуме).

• Контрольная работа по всему курсу (засчитывается от 5 набранных баллов).

3. Все работы, выполненные студентом, предполагают защиту на практических занятиях. Дополнительные часы на сдачу работ не отводятся. Оценка на экзамене определяется строго числом баллов, набранных в течение семестра, и выставляется в экзаменационную ведомость.

4. За выполненную работу количество баллов может быть оценено как 0 если выполнено неверно, либо не защищено в тех заданиях где защита работы является обязательным условием её сдачи.