Тема 2. Методы исследования психологии труда и эргономики

37. Теоретические исследования в психологии труда и эргономике включают в себя следующие направления: изучение ч-ка как субъекта деят-ти, исследов-е информац. сущности всех форм психич. отражения, регуляции, состояния, раскрытие закономерностей взаимод-я ч-ка с партнерами и техникой в системе ЧМС.

38. Практические исследования в психологии труда и эргономике сводятся к следующему: согласование деят-ти ч-ка и функционорова-ния техники.

39. Проблематика исследований в психологии труда и эргономике включает следующие направления: методологический, психофизиологический, системотехнический, эксплуатационный.

40. В состав методологического направления исследований в психологии

труда и эргономике не входит проблематика: выделение педмета и объекта ПТ.Э, опред. принципов, закономерностей взаимод-я ЧМС, опред. места данной науки в системе наук.

41. В состав психофизиологического направления исследований в пси-хологии труда и эргономике не входит проблематика: изуч-е психологич. и психофизиологич. хар-к чел-а-опер-а; псих. анализ деят-ти опер-ра в СЧМС; оценка показателей вып-я опер-м действий; изуч-е функц. сост-й в процессе раб.

42. В состав системотехнического направления исследований в психологии труда и эргономике не входит проблематика: разработка технологий построения СЧМС, эргономическое проектирование и оценка СЧМС, разработка эргономич принципов построения и организ. СЧМС, разработка методов и критериев оценки надежности и эффект. СЧМС.

43. В состав проблематики исследований психологии труда и эргономики не входит: методологический, психофизиологический, системотехнический, эксплуатационный.

44. В состав эксплуатационного направления исследований психологии труда и эргономики не входит проблематика: проф. подготовка операторов для работы в СЧМС(прфотбор, обучение, тренировка, формир-е коллектива); эргономич. обеспечение научн. организ-ции труда опер-в; организ. групповой деят-ти; медико-биол. и психол. м-ды повыш. эффект-ти деят-и.

45. В состав проблематики эксплуатационного направления исследований психологии труда и эргономики не входит: 1. проф. подготовка операторов для работы в СЧМС; 2. эргономич. обеспечение научной организации труда операторов; 3. организация групповой деятельности: комплектование групп операторов с учётом их совместимости, анализ эффективности групповой деятельности и взаимодействие операторов; 4. медико - биологические и психологич. методы повышения эффективности деятельности операторов: контроль состояния и результатов работы оператора, разработка методов стимуляции деятельности и повышение работоспособности операторов, организация спец. тренировок.

46. В состав проблематики эксплуатационного направления исследований ПТиЭ не входит: Входит: 1. проф. подготовка операторов для работы в СЧМС; 2. эргономич. обеспечение научной организации труда операторов; 3. организация групповой деятельности: комплектование групп операторов с учётом их совместимости, анализ эффективности групповой деятельности и взаимодействие операторов; 4. медико - биологические и психологич. методы повышения эффективности деятельности операторов: контроль состояния и результатов работы оператора, разработка методов стимуляции деятельности и повышение работоспособности операторов, организация спец. тренировок.

47. В состав проблематики исследований системотехнического направления входят: см42, системотехнич. направление связанно с изучением эргономич. проблем с построения СЧМСи вкл. в себя: 1. разработку эргономич. вопросов построения технич. элементов СЧМС – средств отображения, информации, органов и пунктов управления, рабочих мест с учётом возможности и ограничений чел-ка; 2. эргономич . проектирование и оценку СЧМС с учётом человеч. фактора; 3. разработку эргономич. принципов построения и организации СЧМС; 4. разработку принципов, методов и критериев оценки о надёжности и эффективности СЧМС.

48. Проблематика эксплуатационного направления исследований ПТиЭ

включает в себя: см44

49. Какой критерий положен в основу классификации методов исследования ПТиЭ? способ получения информации о деятельности оператора.

50. Какие из групп методов имеются в существующей классификации?

психологические, физиологические, математические, имитационные методы.

51. Что относится к достоинствам метода наблюдения при исследованиях в ПТиЭ? наблюдение преследует цель выявления особенностей протекания психич. процессов путём сопоставления их внешних проявлений.

52. Что относится к недостаткам метода наблюдения при его использовании в ПТиЭ? пассивность наблюд-я, не выявляет причины, рез-ты трудно обработать.

53. Повышению объективности наблюдения способствуют: фото-киноаппаратура, замеры геометрич. параметров, силовых затрат, хронометраж действий и движ-й, хрон-ж временных затрат, физиологич. показателей

54. Повышению объективности наблюдения при проведении исследований в ПТиЭ способствует: фото-киноаппаратура, замеры геометрич. параметров, силовых затрат, хронометраж действий и движ-й, хрон-ж временных затрат, физиологич. показателей.

55. Что не способствует получению высокой достоверности результатов

исследований в ПТиЭ? беседа, интервью, анкета, соиометрия.

56. Укажите наиболее распространенные методы опроса, применяемые при исследованиях в ПТиЭ? беседа, интервью, анкетиров., социометрия.

57. Эфф-ность беседы повышается при соблюдении след. условий:

определить цель беседы; избегать бинарности ответов, вопросов-подсказок, провокационных вопросов; установить доверительные отношения с собеседником;

58. Повышению эффективности беседы способствуют: выбор места, времени беседы, доброжелательный тон.

59. Основными требованиями к постановке вопросов при проведении беседы являются: избегать бинарности ответов, вопросов-подсказок, провокационных вопросов.

60. Какое из требований анкетирования наиболее трудно реализуемо? доверительное отношение.

61. Какие из задач не решаются в процессе проведения социометрического опроса? Задачи: исслед-е межличностн. отнош.; выявление лидеров; оценка статуса работника; сосояние соц-псих. климата;

62. Какое из требований к проведению социометрии выполняется в

минимальной степени?

63. Укажите разновидности эксперимента, используемые при исследованиях ПТиЭ: лабораторный и естественный.

64. Укажите виды эксперимента, используемые в исследованиях ПТиЭ: лабораторный и естественный.

65. Что не относится к видам экспериментального исследования: виды: лабор., естеств.

66. Выделите ответы, где практически не используются тестовые методики:

67. В исследованиях ПТиЭ используются следующие виды психологических тестов: бланковые и аппаратурные.

68. Физиологические методы исследования ПТиЭ предназначены для: изучения состояния ч-ка при выполнении им операторских ф-й, оценки реакции систем орг-ма, затрат орг-ма при выполнении функций.

69. Основными физиологическими характеристиками являются:

ЭЭГ- электроэнцефалограмма;

ЭМГ- электромиограмма;

КГР- кожно-гальваническая реакция;

ЭКГ- электрокардиограмма;

ЭОГ- электроокулограмма;

ПГ- пневмограмма;

РО- речевой ответ;

70. К физиологическим характеристикам не относятся: см. вопр. 69

71. По энцефалограмме можно определить наличие следующих состояний: наступление тормозного процесса, состояние оперативной готовности к деятельности, наличии процесса возбуждения;

72. Электромиограмма используется для изучения: рабочей позы и управляющих движений оператора, а также возникновения у него утомления.

73. Данные кожно-гальванической реакции используются для оценки

показателей: эмоциональной напряженности у оператора.

74. Электрокардиограмма дает возможность оценить: степень напряженности работы оператора.

75. Электроокулограмма характеризует: электрическую активность глазных мышц и применяется для анализа работы зрительной системы

76. Степень психофизиологической напряженности по данным

пневмограммы оценивается по следующим показателям: увеличение колебаний частоты дыхания; уменьшение его глубины; укорочение фазы выдоха по отношению к фазе вдоха;

77. Характеристики речевого ответа используются для оценки: эмоционального состояния, напряженности и утомления.

78. К математическим методам, применяемым для исследования ПТиЭ на стадии проектирования, относятся методы: м-ды теории информации, теории массового обслужив-я, теории автоматического регулирования.

79. К математическим методам, применяемым при планировании и обработке данных исследований в ПТиЭ, проведении эргономических измерений, относятся методы: Построение уравнений, планирование и обработки данных исследований в области ПТ.Э, провед-я эргономич. измерений.

80. Б.А. Смирнов выделяет следующие виды моделирования деятельности операторов: Психологическое моделирование; Математическое моделирование; Статистическое (имитационное) моделирование;

81. Какое из нижеперечисленных утверждений является ошибочным? При исследованиях различных стадий существования системы «человек-машина-среда» целесообразно использование следующих методов: стр. 41