IV. Исполнительский анализ
В данном произведении музыка гибко следует за текстом. Кульминационный раздел звучит на общем фоне особенно выразительно засчёт пауз, фразы приобретают внутреннее дыхание и импульс к развитию.
Общая динамическая и смысловая кульминация приходится на такт 68 и продолжается до такта 73.
Пример 21
Кульминация достигается за счет усиления звучания в предыдущих тактах
( такты 61-63 mf, 64-66 f), перехода аккорда из тесного расположения в широкое, скачка сопрано на кварту. Это придаёт аккорду дополнительный объём.
Для данного произведения характерна непрерывность развития, сквозное внутреннее движение. Нельзя петь эту музыку «столбами», статично; но следует избегать и другой крайности- чересчур экзальтированного и эмоционального звучания. Не следует забывать, что эта музыка, в первую очередь, должна создавать молитвенное настроение у слушателей.
Дирижёрский жест должен быть мягким, плавным, но не размазанным. Legato в руке при чётком обозначении долей. Не должно быть слишком свободных жестов, дирижирование строго в рамках сетки 4/4.
Активность жеста всегда находится в прямой зависимости от
характера музыки и её динамики. Чем она насыщеннее, чем больше
внутреннее напряжение музыки, тем активнее жест.
Однако, в партитуре встречаются и спокойные, как бы застывшие
эпизоды, выдержанные звуки, сами по себе не требующие активного,
волевого жеста. Яркий пример- последние такты:
Пример 22
Подобные эпизоды дирижируются (скорее – тактируются) более
спокойным, мягким – пассивным жестом. Пассивный жест
подразумевает дирижирование с отсутствием начальных и междолевых
ауфтактов.
Заключение
Хоровой концерт протоиерея Иоанна Соломина «Кто ны разлучит» написан в лучших традициях русской духовной музыки и полностью выявляет смысл текста апостола Павла. Можно отметить, что в духовной музыке, как ни в одной другой области музыкального искусства, сильны традиции, бережное сохранение которых мы видим в рассмотренном нами произведении. Оно пригодно к исполнению как в концертной практике, так и во время богослужения, где, несомненно, предоставит клиросному хору возможность раскрыть свой потенциал и одновременно сосредоточить верующих на духовном смысле текста.
Список использованных источников
Чесноков П. Хор и управление им
Зиновьева Л. Вокальные задачи ауфтакта в хоровом дирижировании
Никольская-Береговская К.Ф. Русская вокально-хоровая школа IX-XX веков
Мазель Л. Строение музыкальных произведений