- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Раздел I. Организационно-методический
- •1.1. Цель курса «Конституционное право»
- •1.2. Задачи учебного курса
- •1.3. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины
- •5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (пк):
- •1.4. Место курса в системе гуманитарного образования.
- •Раздел II. Рабочая программа учебной дисциплины
- •2.1. Темы и их краткое содержание (по разделам) Раздел 1. Конституционное право в правовой системе государства Тема 1. Понятие, предмет и система конституционного права
- •Тема 2. Источники конституционного права
- •Раздел 2. Основы теории Конституции. Конституция рф Тема 3. Конституция: понятие, сущность, основные функции
- •Раздел 3. Основы конституционного строя государства Тема 4. Конституционные основы статуса государства и народовластия
- •Тема 5. Конституционные основы гражданского общества в России
- •Раздел 4. Основы правового статуса личности Тема 6. Институт гражданства
- •Тема 7. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина
- •Тема 8. Конституционный статус иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев в рф
- •Раздел 5. Федеративное устройство Российской Федерации Тема 9. Формы государственно-территориального устройства зарубежных стран. Конституционно-правовой статус Российской Федерации и её субъектов
- •Раздел 6. Конституционная система органов государственной власти и органов местного самоуправления Тема 10. Выборы и референдум в зарубежных странах. Избирательное право и избирательная система в рф
- •Тема 11. Формы правления в зарубежных странах. Система органов государственной власти в Российской Федерации: общая характеристика
- •Тема 12. Институт главы государства в зарубежных странах. Президент Российской Федерации
- •Тема 13. Парламент в зарубежных странах. Федеральное Собрание рф – парламент России
- •Тема 14. Правительство в системе органов государственной власти в зарубежных странах и Российской Федерации
- •Тема 15. Судебная власть в зарубежных странах. Конституционный статус судебной власти в рф
- •Тема 16. Прокуратура Российской Федерации
- •Тема 17. Региональное управление в зарубежных странах. Система органов государственной власти в субъектах рф
- •Тема 18. Местное управление (самоуправление) в зарубежных странах. Конституционные основы местного самоуправления в рф
- •Раздел 7. Конституционно-правовой статус и публичная власть в Новосибирской области Тема 19. Система органов государственной власти в Новосибирской области
- •Тема 20. Система органов местного самоуправления в Новосибирской области
- •Раздел III. Методологическое обеспечение учебной дисциплины
- •3.1. Планы практических занятий Семинар № 1. Общая характеристика конституционного права как отрасли права. Наука конституционного права. Конституционное право России как учебный курс
- •1. Отрасль конституционного права Российской Федерации – это:
- •2. Какова наиболее общая, целостная характеристика объекта регулирования конституционного права в Российской Федерации? Это:
- •3. Место и роль конституционного права в системе отраслей российского права:
- •5. Статья 22 Конституции рф устанавливает:
- •6. Институтами конституционного права рф являются:
- •8. Среди источников конституционного права Российской Федерации находятся:
- •16. Ответственность за нарушение норм конституции может быть:
- •17. Наука конституционного права – это:
- •Семинар № 2. Конституция: понятие, сущность, основные функции
- •1. Принятие Манифеста и указов императора России в 1905–1906 гг. Означало превращение России в:
- •18. Конституционное собрание рф вправе принять решение:
- •19. Федеральное Собрание:
- •21. Федеральные конституционные законы рф принимаются:
- •25. Конституция республики в составе рф устанавливает:
- •Семинар № 3. Конституционные основы статуса государства и народовластия
- •2. В Конституции рф признается суверенитет:
- •21. Признаками рф как социального государства, в частности, являются:
- •22. Конституционные признаки рф как государства с республиканской формой правления:
- •24. Назовите формы собственности, которые предусматривает Конституция рф.
- •40. Приватизация государственного и муниципального имущества в соответствии с действующим законодательством является:
- •48. Государственными языками на территории рф являются:
- •54. Три девочки, достигшие 8 лет, и два мальчика (9 лет) решили создать детское общественное объединение во главе с учителем.
- •59. Общественные объединения создаются в следующих основных организационно-правовых формах:
- •80. Партия любителей пива неоднократно участвовала в выборах в Государственную Думу, но в 2003 г. Центральная избирательная комиссия список ее кандидатов не зарегистрировала.
- •Семинар 4. Гражданство и иные правовые статусы человека и гражданина
- •1. Гражданство рф – это:
- •2. В рф существует:
- •6. Филимонов подал заявление о выходе из гражданства рф и переселяется на постоянное место жительства на Украину, которая имеет договор с рф о правовой помощи, но он:
- •7. Гражданин рф Ганс Шмидт приобрел гражданство Германии.
- •8. Статус беженца может получить:
- •I. Конституционные личные права и свободы
- •4. Гр-н Петров участвует в:
- •10. Для проведения демонстрации в г. Петушки необходимо и достаточно:
- •13. Лицо без гражданства Хадык, постоянно проживающий в России три года, учредил ежемесячный журнал «Жизнь Востока» тиражом 1200 экз. И подал заявление о регистрации. Ему отказали. Это:
- •19. Политические партии или иные общественные объединения в рф создаются на основе:
- •24. Два гражданина рф и два работающих в России иностранца решили создать общественное объединение – общественный фонд «Касса взаимопомощи».
- •25. Инициативная группа иностранных студентов решила организовать массовую демонстрацию. Они представили необходимые документы в мэрию, но им отказали.
- •27. Учредитель газеты «Информация» Петров принял решение прекратить издание
- •III.Конституционные экономические, социальные и культурные права человека и гражданина.
- •1. К группе конституционных экономических, социальных и культурных прав относятся:
- •10. Гражданин Петров купил квартиру в г. Южном, но ему отказывают в регистрации сделки о недвижимости (а).
- •IV. Конституционные обязанности человека и гражданина
- •1. Конституционные обязанности человека и гражданина:
- •2. Законные организационные и правовые средства защиты конституционного порядка и основных прав и свобод человека и гражданина в рф:
- •V. Способы защиты конституционных прав человека и гражданина и обеспечения выполнения конституционных обязанностей
- •Семинар 6. Избирательная система Российской Федерации
- •1. Понятия избирательного права и избирательной системы в рф относятся:
- •3. Принципы избирательного права рф:
- •14. В соответствии с законом зарегистрированный кандидат Петров создал свой избирательный фонд. В этот фонд предлагают пожертвования:
- •19. В совет муниципального образования избираются 17 депутате. В едином бюллетене 24 кандидата, выдвинутые разными партиями и избирательными объединениями.
- •40. Четыре общероссийских партии, допущенные к выборам, образовали избирательный блок. Однако Центральная избирательная комиссия не регистрирует список его кандидатов.
- •2. Статья 65 Конституции рф содержит перечень субъектов Федерации с их названиями. Две республики Северного Кавказа приняли законы об изменении их названий. Что делать с текстом ст. 65 Конституции рф?
- •14. Законодательное собрание Южного края приняло закон, явно противоречащий Конституции рф.
- •Семинар 8. Институт главы государства в зарубежных странах. Президент Российской Федерации и главы администрации субъектов рф
- •5. По Конституции рф Президент рф:
- •6. Кандидат на должность Президента рф:
- •12. Парламент принял федеральный конституционный закон. Президент рф:
- •14. Президент рф распустил Федеральное Собрание по одному из оснований, указанных в Конституции.
- •22. Для процедуры отрешения от должности Президента рф необходимы:
- •23. Президент рф вправе распустить Государственную Думу:
- •25. При голосовании в Государственной Думе кандидат, предложенный Президентом рф на должность Председателя Правительства, получил большинство: 220 голосов из 400 голосовавших депутатов Думы.
- •34. Может ли Президент рф своим указом создавать новые министерства в пределах ежегодного бюджета по данной статье расходов?
- •39. Предполагается, что Президент рф, управляя автомашиной, совершил тяжкое уголовное преступление.
- •Семинар № 9. Парламент в зарубежных странах. Федеральное Собрание Российской Федерации и законодательные органы субъектов рф
- •1. Федеральное Собрание рф и законодательные (представительные) органы субъектов Федерации составляют единую иерархическую тему органов?
- •3. Избирательное объединение Партия прогресса после долгих дебатов на съезде не пришло к единому мнению и решило выдвинуть в Государственную Думу двух кандидатов по Новолунному избирательному Округу.
- •27. Государственная Дума в третий раз отклонила предложение Президента рф кандидатуры на должность Председателя Правительства (были предложены разные кандидатуры).
- •29. Чтение законопроекта – это:
- •32. Законодательной инициативой общего характера в рф обладают:
- •1. В соответствии с Конституцией рф исполнительную власть в рф осуществляет:
- •10. На коллегии Министерства образования возникли разногласия между министром и большинством коллегии по вопросу о распределении бюджетных средств, что и было зафиксировано в протоколе заседания.
- •13. На новый срок переизбран тот же Президент рф. Незадолго до выборов он назначил с согласия Государственной Думы Председателя Правительства.
- •Семинар № 11. Конституционные основы судебной власти (2 часа)
- •34. Согласно Конституции рф Прокуратура рф «составляет единую централизованную систему с подчинением нижестоящих прокуроров вышестоящим и Генеральному прокурору Российской Федерации» (ст. 129).
- •35. В порядке осуществления прокурорского надзора прокурор принимает представление, предостережение, протест, постановление.
- •Семинар № 12. Конституционные основы организации и деятельности государственной власти на местах и местное самоуправление (2 часа)
- •5. Парламент Южной республики в составе рф предписал муниципальным представительным органам не менее 10 % местного бюджета выделять на образование.
- •6. Формы осуществления народом местного самоуправления:
- •7. Формы прямого волеизъявления граждан при осуществлении местного самоуправления:
- •3.2. Материалы по текущему и итоговому контролю усвоения дисциплины
- •3.2.1. Как решать задания и тесты, обеспечивающие проверку знаний компетенций, предусмотренных программой дисциплины.
- •3.2.2. Тесты.
- •3.2.3. Примерная тематика курсовых работ1
- •3.2.5. Темы курсовых работ для студентов заочной формы обучения и методические указания по их выполнению:
- •Методические рекомендации по проведению семинарских (практических) занятий (для заочной формы обучения)
- •План проведения практических занятий
- •3.2.6. Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации (экзамену или зачету). Вопросы для повторения курса, выносимые на зачёт
- •Вопросы для повторения курса, выносимые на экзамен
- •3.2.7. Тесты (варианты).
- •3.2.8. Форма итогового контроля.
- •Форма промежуточного контроля
- •Раздел IV. Распределение часов курса по темам и видам работ для очной формы обучения
- •Очная форма обучения – 4 года
- •Раздел V. Информационные ресурсы дисциплины
- •5.1. Основная литература:
- •5.2. Дополнительная литература4
- •Раздел I. Организационно-методический 4
- •3.2.1. Как решать задания и тесты, обеспечивающие проверку знаний компетенций, предусмотренных программой дисциплины. 68
1. Принятие Манифеста и указов императора России в 1905–1906 гг. Означало превращение России в:
А – парламентарную монархию; Б – республику; В – дуалистическую монархию; Г – ограниченную монархию; Д – сохранение абсолютной монархии; Е – начало перехода к конституционной монархии.
2. Конституции СССР и РСФСР 1918–1925 гг. устанавливали:
А – демократический строй; Б – тоталитарный строй; В – огосударствление экономики; Г – социально ориентированную рыночную экономику; Д – всеобщее, равное, прямое избирательное право при тайном голосовании; Е – ограничения избирательных прав по социальному признаку, неравное, непрямое избирательное право, открытое голосование; Ж – разделение властей; 3 – юридически (но не фактически) единовластие Советов.
3. Каково понятие трудящегося в Конституциях СССР и РСФСР 1918–1925 гг.?
Ответ рассчитан на устное обсуждение.
4. Конституции СССР и РСФСР 1936–1977 гг. означали:
А – упразднение тоталитаризма; Б – сохранение тоталитарного строя; В – сохранение социальных ограничений в избирательном праве, непрямых и неравных выборов; Г – упразднение ограничений в избирательном праве, отказ от непрямых и неравных выборов; Д – введение прямых и равных выборов при тайном голосовании; Е – установление разделения властей; Ж – введение местного самоуправления.
5. Конституции СССР 1936 г. и РСФСР 1937 г. (А), Конституции СССР 1977 г. и РСФСР 1978г. (Б) сохраняли положения о диктатуре пролетариата (В), отказались от них (Г)?
Какая конституция впервые провозгласила государство общенародным? Какие доводы при этом были использованы? Ответы на последние два вопроса рассчитаны на устное обсуждение.
6. Закон СССР 1988 г. об изменениях и дополнениях Конституции СССР, Закон 1990 г. о Президенте СССР, законы РСФСР 1989–1991 гг. о порядке формирования высших представительных органов и введении поста Президента РСФСР, принятие Декларации РСФСР о государственном суверенитете:
А – свидетельствовали о процессах демократизации общества и государства; Б – не означали этого; В – означали создание президентской республики в СССР; Г – означали создание президентской республики в РСФСР; Д – означали выход РСФСР из состава СССР.
7. Говоря об условиях, предусмотренных Законом СССР 1990 г. о порядке выхода союзных республик из СССР, можно ли считать, что они:
А – соблюдены в отношении Прибалтийских республик; Б – не соблюдены в отношении Прибалтийских республик; В – соблюдены в отношении Белоруссии, России, Украины; Г – соблюдены в отношении союзных республик Азии; Д – соблюдены в отношении отдельных союзных республик; Е – не соблюдены в отношении всех союзных республик; Ж – соблюдены в отношении всех союзных республик.
8. Какие законы, принятые в СССР, означали начало движения к созданию рыночной экономики:
А – об учреждении поста Президента СССР; Б – о создании Съезда народных депутатов с представительством от общественных объединений; В – о разгосударствлении и приватизации предприятий; приватизация была: Г – возмездной, Д – безвозмездной, Е – допускались оба варианта.
9. Указы Президента РФ в отношении коммунистических партий СССР и РСФСР:
А – не соответствовали Конституции РФ; Б – соответствовали Конституции; В – были вызваны объективной необходимостью и потому могли противоречить Конституции; Г – соответствовали в одних положениях и не соответствовали в других; Д – некоторые указы соответствовали полностью, другие не соответствовали в определенной части. Аргументировать.
10. Указ Президента РСФСР № 1400 1993 г. о проведении поэтапной конституционной реформы:
А – был вызван объективной необходимостью проведения демократических преобразований; Б – не вызывался такой необходимостью. Он был объективно обусловлен, но нужно было искать иные пути преодоления возникших разногласий парламента и Президента; Г – он соответствовал Конституции 1978 г. (с посл, изм.); Д – он не соответствовал этой Конституции.
11. В какой мере действует Федеративный договор 1992 г.? Какие его принципиальные положения не восприняты позднейшим конституционным законодательством?
Ответ рассчитан на устное обсуждение.'
12. Основной закон – это:
А – Конституция РФ; Б – конституция республики в составе РФ; В – устав субъекта РФ; Г – основы законодательства РФ о культуре; Ж – основы законодательства о здравоохранении; Е – Федеральный закон об общих принципах организации местного самоуправления; Ж – Федеральный конституционный закон о Правительстве РФ; 3 – нормативный правовой акт учредительного характера.
13. Конституция РФ 1993 г. – это:
А – фактическая конституция; Б – юридическая конституция; В – кодифицированная конституция; Г – некодифицированная конституция; Д – в основном идеологический документ; Е – программный документ; Ж – констатирующий документ; 3 – юридический документ, имеющий политическое и идеологическое значение; И – инструментальная конституция; К – социальная конституция.
14. Конституция РФ 1993 г. принята:
А – парламентом; Б – учредительным собранием; В – Конституционным совещанием; Г – Президентом РФ; Д – референдумом.
15. Высшая юридическая сила Конституции РФ – это:
А – обязанность всех органов государства, общественных объединений, граждан и неграждан, проживающих на территории РФ, соблюдать ее; Б – изменение ее только Конституционным собранием, путем референдума или квалифицированным большинством палат парламента; В – обязательное соответствие ей всех других правовых актов; Г – соответствие ей решений Конституционного Суда РФ.
16. Пересмотр Конституции РФ связан с:
А – внесением любых изменений в Конституцию; Б – с изменениями глав 1, 2, 9; В – с изменениями глав 3–8. Внесение поправок допустимо: Г – в любые главы; Д – в главы 3–8. Чем отличается пересмотр Конституции РФ от внесения в нее поправок?
17. Предложения о пересмотре Конституции РФ и о поправках к ней вносят:
А – политические партии, представленные в парламенте; Б – депутат Государственной Думы или член Совета Федерации; В – Президент РФ; Г – законодательные (представительные) органы субъектов Федерации; Д – президенты республик в составе РФ и другие главы администрации субъектов Федерации; Е – Правительство РФ; Ж – Государственная Дума или Совет Федерации; 3 – большие инициативные группы граждан путем сбора необходимого количества подписей; И – пятая и более часть членов Государственной Думы и Совета Федерации.