Цель и задачи освоения учебной дисциплины

Целью освоения дисциплины является развитие культуры судебной речи и формирование у студентов компетенций, связанных с теоретическими и методологическими основами в области речевых коммуникаций.

Задачи курса:

• усвоение норм профессиональной (юридической) разновидности современного русского литературного языка, теоретических основ культуры судебной речи как системы коммуникативных качеств (правильности, чистоты, точности, логичности, уместности, ясности, выразительности, богатства, этичности речи);

• раскрытие функционально-стилистических особенностей судебной речи как жанра публичной речи (с точки зрения ее убедительности, композиции, этических основ и устности);

• раскрытие дифференциальных признаков судебной речи в зависимости от вида судопроизводства (конституционного, гражданского, уголовного) и коммуникативной роли говорящего (судья, истец, ответчик, обвинитель, адвокат и др.);

• развитие коммуникативной культуры;

• развитие культуры ораторской речи;

• развитие коммуникативных умений юриста в практике публичных выступлений; искусства доказывания в состязательном судебном процессе;

• развитие культуры дискутивно-полемической речи;

• развитие навыков лингвистического и юридического анализа текстов судебных речей выдающихся дореволюционных судебных ораторов, прокуроров и адвокатов советского и постсоветского периодов;

• изучение правил языкового оформления текстов судебных документов;

• повышение языковой грамотности студентов в устной и письменной формах речи;

• развитие языкового чутья и оценочного отношения как к своей, так и к чужой речи;

• формирование рефлексии обучаемых по поводу качества языка и речи, способствующей становлению культуры обучаемых, находящихся в процессе личностного и профессионального самоопределения.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные сведения об этапах развития судебного красноречия;

- виды и жанровые разновидности судебной речи;

- особенности композиционного построения различных видов судебной речи;

- характеристику обвинительной речи прокурора и защитительной речи адвоката, а также реплики и напутственного слова председательствующего;

- основы судоговорения, речевую культуру судебного оратора;

- эффективные психологические установки при подготовке судебной речи и ее произнесении;

- этические аспекты речевого поведения судебного оратора;

- классификацию письменной речи в судопроизводстве и ее специфические особенности;

- нормы литературного языка, типологию речевых ошибок в языке документов;

- правила правописания;

уметь:

- анализировать судебные речи виднейших ораторов, как со стороны содержания, композиции, так и со стороны использования в них риторических средств воздействия;

- рационально и эффективно подготовить и произнести публичные речи;

- передавать содержание судебной речи языковыми средствами;

- произносить публичную речь, опираясь на знания об особенностях восприятия судебной аудитории;

- рефлексировать по поводу качества речи;

- оценивать речевое поведение коммуникантов разного возраста и статуса;

- определять уровень риторического мастерства;

- анализировать особенности публичного выступления;

- корректировать жанрово-стилистические недочеты в дискурсах;

-грамотно оформлять судебную документацию, осуществлять литературную правку текстов судебных документов;

владеть навыками:

- профессионального отстаивания взглядов в спорах и дискуссиях;

-средствами убеждения и воздействия в судебной речи, основными элементами судебного спора;

- подготовки и произнесения судебных речей;

- применения ораторских приемов и языковых средств, связанных с темой речи;

- коррекции коммуникативных неудач и нейтрализации речевой агрессии;

- адекватной оценки качества своего публичного выступления;

- грамотной письменной и устной речи.