- •Міністерство фінансів України
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «мікроекономіка» Модуль 1. Мікроекономіка як системний аналіз діяльності суб’єктів господарювання
- •Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки
- •Тема 2. Теорія граничної корисності і поведінки споживача
- •Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
- •Тема 4. Аналіз поведінки споживача
- •Тема 5. Попит, пропозиція, їх взаємовідносини
- •Тема 6. Мікроекономічна модель підприємства
- •Тема 7. Варіація факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •Тема 8. Витрати виробництва
- •Змістовий модуль 3. Теорія ринкових структур: ринок продукту
- •Тема 9. Ринок доскональної конкуренції
- •Тема 10. Монопольний ринок
- •Тема 11. Олігополія та монополістична конкуренція
- •Тема 12. Ринок факторів виробництва
- •Тема 13. Загальна ринкова рівновага та економіка добробуту
- •Тема 14. Інституціональні аспекти ринкового господарства
- •Модуль 2. Індивідуальне науково-дослідне завдання
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Мікроекономіка як системний аналіз діяльності суб’єктів господарювання
- •Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 2. Теорія граничної корисності і поведінки споживача
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Ситуаційні завдання
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 4. Аналіз поведінки споживача
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання
- •Ситуаційні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Ситуаційні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 7. Варіація факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Ситуаційні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 13. Загальна ринкова рівновага та економіка добробуту
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання Завдання 1
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичні завдання
- •Завдання 5
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Контрольні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Завдання індивідуальних розрахункових робіт
- •Індивідуальне завдання 2. Оптимізація обсягів виробництва фірми
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Вихідні дані варіантів для виконання індивідуального завдання 2
- •Тематика комплексної курсової роботи з дисциплін «політична економія» та «мікроекономіка»
- •5. Підсумковий контроль Питання до модульного контролю 1
- •Питання до модульного контролю 2
- •Перелік питань до іспиту
- •6. Список рекомендованої літератури
- •Навчально-методичний посібник Мікроекономіка
Завдання 2
Визначте, яке з положень правильне, а яке помилкове:
Більша кількість товарів більш пріоритетна ніж менша.
Споживацькі переваги транзитивні.
Функція корисності – це відношення між обсягом споживання і обсягом задоволення, яке отримує споживач.
Рівновага споживача визначена рівнянням: mUA/PA=mUB/PB ,
Оптимальне правило раціонального споживача полягає в тому, що він придбає товар за найвищими цінами.
Питання для самоконтролю
Які фактори визначають вибір споживача?
Як вирішена проблема впливу корисності в економічній теорії?
Яке рівняння показує умови рівноваги споживача?
У чому різниця між сукупною і граничною корисністю?
Як визначається гранична корисність?
Що ілюструє закон спадаючої граничної корисності?
Яким чином споживач у своєму виборі може досягти максимізації корисності?
Покажіть на конкретних прикладах, у чому проявляється особливість граничної корисності?
Теми для підготовки доповідей та рефератів
Макро- і мікроекономіка як найважливіші складові частини сучасної теоретичної економіки.
Загальні уявлення про становище економічної теорії в сучасному світі.
Мікросистема як суб’єкт ринкових відносин в умовах економіки України.
.
Бібліографічний список до теми
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 10; 14.
Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
Мета: закріпити, поглибити і розширити знання студентів з питань побудови бюджетної лінії та умови рівноваги споживача.
План вивчення теми
Бюджетне обмеження і можливості споживача.
Рівновага споживача.
Методичні рекомендації до самостійної роботи
У першому питанні треба приділити увагу правилам побудови бюджетної лінії, що графічно відображає множину наборів товарів, придбання яких потребує використання всього прибутку. Дане питання докладно розглянуто в будь-якому підручнику з мікроекономіки.
Рівняння бюджетної лінії записується:
І=PAQA+PBQB , (2.3)
де Q – кількість товарів А і В.
При розгляданні другого питання слід вивчити питання, які пов’язані зі станом рівноваги споживача.
Ці питання більш досконало можна вивчити за книгою: Самуельсон П. А., Нордгауз В. Д. «Мікроекономіка» (стор. 156).
Криві байдужості використовуються в мікроекономічному аналізі .Якщо розглядати графічно рівновагу споживача, вона досягається в точці, де бюджетна лінія дотинається до кривої байдужості, яка відображає різні комбінації товарів А і В з однаковою корисністю для споживача. Слід також знати, що гранична норма заміщення (MRSAB) блага А благом В показує кількість, на яку споживання одного з двох благ має бути збільшено (чи зменшено) з метою повної компенсації споживачу зменшення (чи збільшення) споживання іншого блага на одну додаткову одиницю.
MRSAB = -(DA/DB) = PB/PA (2.4)
Ситуаційні завдання
Завдання 1
Доход споживача 40 грн. Товар А коштує 2 грн., товар В – 6 грн. Чому дорівнює нахил лінії бюджетного обмеження споживача, якщо він повністю витрачає доход на товари А і В ?
Завдання 2
Функція корисності споживача задається формулою U=ХY/2, Х – обсяг споживання товару А, а Y – обсяг споживання товару В. Ціна товару А – 3 грн., товару В – 2 грн., доход 20 грн. Ціна товару А зросла до 5 грн., а ціна товару В залишилися незмінною.
Визначте:
а) обсяг оптимального споживання товару А та товару В не враховуючи ціни;
б) розмір витрат, необхідних для досягнення такого ж рівня корисності після підвищення ціни;
в) кількісне значення ефекту доходу і ефекту заміщення.
Завдання 3
Розрахуйте величину бюджету споживача для купівлі 20 одиниць товару А та 30 одиниць товару В, якщо ціни відповідно дорівнюють 2 грн. та 5 грн. Побудуйте бюджетну лінію та дайте відповіді на таки запитання:
а) як зміниться графічне зображення, якщо ціна товару А збільшиться на 2 грн.?
б) чи можлива при даному бюджеті купівля 15 одиниць товару А та 10 одиниць товару В?
в)покажіть за допомогою штрихування ділянку можливих закупівель.
Завдання 4
Яку кількість товарів А і В придбає споживач, якщо гранична корисність товару А – MUA = 40 - 5QA; де QA – кількість товару А; гранична корисність товару В – MUB = 20 – 3QB, де QB – кількість товару В; ціні відповідно – 5 грошових одиниць та 1 грошова одиниця, і бюджет споживача дорівнює 20 грошових одиниць?
Питання для самоконтролю
Що визначає форму та положення кривих байдужості? Чому вони не перетинаються?
Які фактори визначають бюджетне обмеження?
В чому суть моделі раціонального споживчого вибору?
Назвіть ознаки кривої байдужості.
Визначте суть моделі раціонального споживчого вибору з ординалістських позицій та порівняйте з принципом досягнення раціонального вибору та рівноваги споживача з кардиналістських позицій.
Як впливає зміна доходу споживача на положення бюджетної лінії ?
Дайте загальну характеристику системі вподобань споживача.
Від чого залежить положення та нахил кривої байдужості окремого споживача?