- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1 Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни
- •Модуль 1. Інноваційний розвиток підприємства
- •Тема 1. Cутнісна характеристика інновацій та інноваційних процесів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 13. Комплексне оцінювання ефективності інноваційної діяльності підприємства
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання 1
- •Ситуаційне завдання 2
- •Наукові кадри та кількість організацій
- •Інноваційна активність промислових підприємств Дніпропетровського регіону
- •Впровадження інновацій на промислових підприємствах
- •Бібліографічний список до теми
- •Питання для обговорення
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до теми
- •Питання для обговорення
- •Бібліографічний список до теми
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційні завдання
- •Бібліографічний список до теми
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційні завдання 1
- •Ситуаційне завдання 2
- •Ситуаційне завдання 3
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до теми
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання 1
- •Бібліографічний список до теми
- •Питання для обговорення
- •Ситуауійне завдання 1
- •Ситуауійне завдання 2
- •Ситуауійне завдання 3
- •Бібліографічний список до теми
- •Ситуаційне завдання 1
- •Ситуаційне завдання 5
- •Ситуаційне завдання 6
- •Варіанти винаходу на виробництво нового продукту
- •Ситуаційне завдання 7
- •Визначальні техніко-економічні показники діючого (нереконструйованого, реконструйованого) і нового підприємства
- •Ситуаційне завдання 8
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до теми
- •Варіанти винаходу на виробництво нового продукту
- •Пропоновані винаходи до впровадження
- •Ситуаційне завдання 1
- •Рівень витрат та питомих капітальних вкладень пов’язаних з використанням базової та прогресивних технологій
- •Ситуаційне завдання 4
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до теми
- •Ситуаційне завдання 1
- •Перший рівень складності теми індивідуальних робіт
- •Другий рівень складності сИтуаційні завдання
- •6. Підсумковий контроль
- •Перелік питань до іспиту
- •Список рекомендованої літератури
- •Бородін Максим Олександрович Черевко Ольга Леонідівна Економіка та організація інноваційної діяльності
Бібліографічний список до теми
[5, 6, 10, 11, 12, 18, 21, 29]
Семінарське заняття № 4
Тема 6. Управління інноваційним розвитком підприємства
Мета: засвоєння, закріплення, поглиблення та систематизація знань про управління інноваційним розвитком підприємства.
План вивчення теми
Інноваційний потенціал та інноваційний клімат організації.
Інноваційна стратегія підприємства. Методи управління вибором інноваційних стратегій
Етапи розробки інноваційної стратегії.
Механізм реалізації інноваційної стратегії підприємства
Методичні рекомендації до семінарського заняття
Вивчення теми необхідно розпочати із визчення концептуальних основ управління інноваційним процесом на засадах маркетингу. Необхідно визначити суть інноваційного потенціалу та інноваційного клімату підприємства, дослідити підходи до оцінки інноваційного потенціалу та перспектив його розвитку: деталізований аналіз та діагностичний аналіз.
В процесі вивчення теми студенти повинні приділити особливу увагу дослідженню інноваційної стратегії розвитку підприємства. Необхідно вивчити види інноваційних стратегій та їх співвідношення (наступальна, захисна, імітаційна, залежна, традиційна, “за нагодою” стратегії.),
Студенти повинні ознайомитись з методами управління вибором інноваційної стратегії підприємства. Необхідно розглянути матрицю вибору інноваційної стратегії, дослідити зв’язок інноваційної стратегії організації із загальною стратегією розвитку підприємства.
Завершальним етапом у вивченні теми є дослідження механізму впровадження та реалізації інноваційної стратегій підпиємства.
Питання для обговорення
Як співвідносяться поняття «управління» та «менеджмент»?
Стратегічний етап інноваційного управління: сутнісна характеристика.
Розкрити сутність наступальної, захисної, імітаційної, залежної, традиційної, стратегій.
Ситуаційні завдання
Ви – директор комунального підприємства „Кінотеатр Зоря”. Для комунального кінотеатру на даний час актуальними є наступні проблеми: існування кінотеатру не за рахунок основної діяльності, а за рахунок орендарів; низька відвідуваність кіносеансів; необхідність ремонтних робіт та заміни обладнання. Населення міста складає 1000 тис. осіб. Кінотеатр – останнє в місті підприємство даного профілю.
Необхідо: зробити SWOT-аналіз ситуації, що склалася на коммунальному підприємстві „ Кінотеатр Зоря ”, на основі якого побудувати SWOT матрицю; запропонувати організаційні, технологічні та інформаційні нововведення, які сприятимуть підвищенню ефективності функціонування кінотеатру; сформувати ряд альтернативних інноваційних стратегій; обрати найбільш оптимальну інноваційну стратегію, обгрунтувати свій вибір.
Бібліографічний список до теми
[5, 6, 10, 11, 12, 18, 21, 29]
Семінарське заняття № 5
Тема 8. Особливості створення інновацій і формування попиту на них
Мета: засвоєння, закріплення, поглиблення та систематизація знань про особливості процесу створення та формування попиту на інновації.
План вивчення теми:
Сутність попиту на інновації та засоби його відображення, види попитуна інноваційну продукцію.
Управління процесом створення нового виробу. Структура параметрів виробів, їх класифікація.
Ресурсне забезпечення нововведень.
Оцінка технічного рівня виробництва.
Маркетинг інновацій.
Методичні рекомендації до семінарського заняття
Вивчення теми необхідно розпочати з онайомлення з сутністю попиту на інновації та засобами його відображення. Студентам необхідно дослідити економічну категорію попиту як провідного чиннику виникнення інноваційних ідей - інновацій. Необхідно дослідити напрямки аналізу попиту, процес визначення потреб ринку. Студенти повинні пригадати закон попиту, табличне, графічне та аналітичне зображення попиту.
Особливу увагу під час вивчення теми студенти повинні приділити дослідженню сутності механізму управління процесом створення нового виробу, системі планування та організація створення нового товару (роботи, послуги). Студенти повинні самостійно ознайомитись з основними засобами створення та стимулювання попиту на інновації та особливостями їх застосування, основними факторами мотивації споживача.
В результаті вивчення теми студенти повинні засвоїти основні стадії життєвого циклу виробів, види попиту на інновацію (потенційний, негативний, прихований, повноцінний, нерегулярний та ін.) і чинники, що впливають на нього, а саме - внутрішні та зовнішні чинники попиту, визначити характер впливу чинників на зміну попиту на нову продукцію.