- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1 Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни
- •Модуль 1. Інноваційний розвиток підприємства
- •Тема 1. Cутнісна характеристика інновацій та інноваційних процесів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 13. Комплексне оцінювання ефективності інноваційної діяльності підприємства
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання 1
- •Ситуаційне завдання 2
- •Наукові кадри та кількість організацій
- •Інноваційна активність промислових підприємств Дніпропетровського регіону
- •Впровадження інновацій на промислових підприємствах
- •Бібліографічний список до теми
- •Питання для обговорення
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до теми
- •Питання для обговорення
- •Бібліографічний список до теми
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційні завдання
- •Бібліографічний список до теми
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційні завдання 1
- •Ситуаційне завдання 2
- •Ситуаційне завдання 3
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до теми
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання 1
- •Бібліографічний список до теми
- •Питання для обговорення
- •Ситуауійне завдання 1
- •Ситуауійне завдання 2
- •Ситуауійне завдання 3
- •Бібліографічний список до теми
- •Ситуаційне завдання 1
- •Ситуаційне завдання 5
- •Ситуаційне завдання 6
- •Варіанти винаходу на виробництво нового продукту
- •Ситуаційне завдання 7
- •Визначальні техніко-економічні показники діючого (нереконструйованого, реконструйованого) і нового підприємства
- •Ситуаційне завдання 8
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до теми
- •Варіанти винаходу на виробництво нового продукту
- •Пропоновані винаходи до впровадження
- •Ситуаційне завдання 1
- •Рівень витрат та питомих капітальних вкладень пов’язаних з використанням базової та прогресивних технологій
- •Ситуаційне завдання 4
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до теми
- •Ситуаційне завдання 1
- •Перший рівень складності теми індивідуальних робіт
- •Другий рівень складності сИтуаційні завдання
- •6. Підсумковий контроль
- •Перелік питань до іспиту
- •Список рекомендованої літератури
- •Бородін Максим Олександрович Черевко Ольга Леонідівна Економіка та організація інноваційної діяльності
Передмова
За сучасних умов орієнтації економіки України на підвищення конкурентоспроможності надзвичайно важливого значення набуває активізація інноваційної діяльності, оскільки без цього неможливим є здійснення прогресивних структурних зрушень у країні, суттєве оновлення реального сектора й загалом забезпечення сталого соціально-економічного розвитку держави.
Інновації – це інструмент впливу на соціально-економічний процес розвитку суспільства. Тому інноваціями потрібно управляти. Опанування механізму управління інноваційними процесами є передумовою суттєвих радикальних рішень у сфері господарського, політичного і в цілому суспільного життя нашої країни.
Подальший економічний розвиток України, перспектива посісти належне місце в європейському співтоваристві та світі залежать насамперед від опанування інноваційної моделі економічного розвитку.
Навчально-методичний посібник підготовлено відповідно до програми навчальної дисципліни «Економіка й організація інноваційної діяльності» для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямом підготовки 6.030504 "Економіка підприємства.
Метою дисципліни „Економіка й організація інноваційної діяльності” є формування знань і навичок раціональної організації та економічного обґрунтування напрямків інноваційної діяльності підприємства з урахуванням сучасних тенденцій інноваційного розвитку економіки.
Предметом навчальної дисципліни «Економіка й організація інноваційної діяльності» є інноваційна діяльність підприємства.
Завданням курсу навчальної дисципліни «Економіка й організація інноваційної діяльності» є:
- вивчення сутності інновацій та інноваційної діяльності, сучасних концепцій і тенденцій інноваційного розвитку;
- визначення методичних підходів щодо формування інноваційної політики підприємства та управління інноваційною діяльністю,
- вироблення і закріплення навичок інноваційної діяльності та оцінювання ефективності інноваційних проектів.
1. Програма навчальної дисципліни
Метою дисципліни „Економіка й організація інноваційної діяльності” є формування знань і навичок раціональної організації та економічного обґрунтування напрямків інноваційної діяльності підприємства з урахуванням сучасних тенденцій інноваційного розвитку економіки.
Компетенції, які необхідно сформулювати в результаті вивчення навчальної дисципліни:
Інструментальні компетенції
здатність отримувати з різних джерел та аналізувати, систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу навчальної дисципліни;
здатність ефективно організовувати свій час при вивченні програмного матеріалу дисципліни.
Міжособистісні компетенції
здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації;
здатність працювати та знаходити рішення проблем у команді;
здатність застосовувати отримані знання для вирішення проблем управління інноваційною діяльністю;
здатність формувати та дотримуватися корпоративних цінностей.
Системні компетенції
здатність застосовувати знання з питань організації інноваційною діяльністю підприємства у професійній діяльності.
Спеціальні компетенції
здатність застосовувати теоретичні знання щодо організації інноваційною діяльністю в реальних економічних умовах;
здатність проводити розрахунки ефективності інноваційної діяльності;
здатність отримувати та аналізувати інформацію про інноваційну діяльність підприємства;
здатність до оволодіння навичками аналітичного обґрунтування розв’язання проблем розвитку підприємства;
здатність проводити комплексну розробку інноваційних проектів, оновлення техніко-технологічної бази та комплексне оцінювання ефективності заходів;
здатність формувати систему організаційної підтримки інноваційної діяльності та розвитку підприємства;
здатність до самостійного поповнення і оновлення знань з актуальних питань інноваційної діяльності;
здатність логічно і послідовно викладати засвоєнні знання з питань організації інноваційної діяльності.