2.Индивид, личность, индивидуальность.

Человек – биологичсущ-во,наделенное сознанием.

Человек – сущ-во общественное, это 1 из важнейших его признаков, т.к. общ отнош изменяют и подчиняют себе его биологиче телесную организацию. Фактически принадлежность ребенка к человеческому роду фиксируется в психологическом понятии «индивид».

Личность –человеческий индивид как субъект межличотнош и сознатдеят-ти.

СВОЙСТВА личности: единство, устойчивость личности, собственная активно-сть, изменчивость личности, индивидуальность (своеобразие, неповторимость).

Факторы формирования личности:•биологический (наследственность) 60%

•социальный (воздействие на личность социальной среды) 40%

Понятия «человек» и «индивид» включают в себя понятие «личность». Индивид проявляется в чертах характера, привычках, внешности, интересах, манере общаться и т.д.

Индивид- единый отдельный представитель человеч рода

Личность-человеч индивид как субсоц отношений и сознат деятельности; человек, достигший опред уровня психич развития

Индивидуальность- сочетание псих особенностей чел, определяющих его своеобразие и отличие от др людей

Индивидом рождаются, личностью становятся, инд-ть отстаивают 8.Воображение. Виды воображения.

способность сознания создавать образы, представления, идеи и манипулиро-вать ими; играет ключевую роль в след психичпроцессах: моделирование, планирование, творчество, игра, человеческая память. В широком смысле, всякий процесс, протекающий «в образах» является воображением

ВИДЫ: По результатам: 1) Репродуктивное(воссоздание действительности такой какая она есть); 2) Продуктивное (творческое) (с относительной новизной образов;сабсолютн новизной образов)

По степ целенаправленности: 1) активное (произвольное) — включ воссоздаю-щее и творческое. 2) пассивное (непроизвольное) — включнепреднамеренное и непредсказуемое.

По виду образов:конкретное, абстрактное

По приёмам: 1)агглютинация — соединение несоед в реальности объектов;

2) гиперболизация — увеличение или уменьшение предмета и его частей;

3) схематизация — выделение различий и выявление черт сходства;

4) типизация — выдел существенного, повторяющегося в однородн явлениях.

По степени волевых усилий:преднамеренное, непреднамеренное

3.Характеристика ощущения как психического процесса. Виды ощущений.

Ощущ – это отраж в сознании чел отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств.

Физиологич основой ощущявл-ся работа анализатора (уши, нос, глаза, язык).

ВИДЫ ощущений:•экстерорецептивные – отражсв-ва предметов и явлений внеш среды: зрительные, слух, обонятельные, температ, тактильные ощущения.

•Интерорецептивные – отраж свойства, составляющие внутренние органы, болевые ощущения, осуществление равновесия, органические ощущения.

•Прориоцептивн – предоставл инф состмышечс-мы, о полож тела в простр

СВОЙСТВА ощущ:1)адаптация – повышение или пониж чувствительности анализатора в рез-тенепрерывн или длительного воздействия раздражителей.

3 вида адаптации:•ад как полное исчезновощущ; •притупление ощущений

•повышение чувствительности

2)контраст – когда слабые раздражители увелич чувствительность к другим одновременным раздражителям, а сильные уменьшают эту чувствительность

3)синестезия – возникает под влиянием раздражения одного анализатора. Ощущение характерного для другого анализатора

4)пороги ощущений – верхний, нижний и абсолютный. 9.Речь: функции, виды, качества.

историч сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определ правил. Процесс речи предполаг, с одной стороны, формирование и формулир мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с др стороны — восприятие языковых конструкций и их поним.

ФУНКЦИИ: 1)средство существования, передачи и усвоения общественно-исторического опыта 2) средство общения (коммуникации) 3) орудие интеллектуальной деятельности (восприятия, памяти, мышления, воображения)

В зависимости от формы общения, речевая деятельность делится на устную (подразумевающую говорение и слушание) и письменную (письмо и чтение).

СВОЙСТВА:Содержательность;Понятность; выразительность;Действенность;