- •Учебно-Методические материалы
- •Тема: «Акцентно-ритмическая группа и её элементы»
- •1. Определите число ритмогрупп в следующих фразах. Проанализируйте состав каждой ритмогруппы. Выполните упражнение в письменной форме.
- •3. Распределите следующие фразы по группам в зависимости от ритмической структуры (выполните упражнение в письменной форме):
- •Тема «Низкое частичное ударение в предударной части фразы и в шкале. Ударность указательных местоимений»
- •Частичное ударение в предъядерной части
- •Ударность указательных местоимений
- •1. Затранскрибируйте фразы и сравните качество гласного в указательном местоимении 'that' и союзе 'that'. Выполните упражнение в письменной форме.
- •2. Подготовьте чтение следующих пар фраз в соответствии с интонационной разметкой. Письменно выполните графическое изображение интонации.
- •Тема: «Сохранение полной формы предлогов в безударной позиции. Акцентная структура специальных вопросов»
- •Акцентная структура специального вопроса.
- •Особенности акцентной структуры
- •1. Подготовьте чтение следующих вопросительных фраз по разметке. Покажите (письменно) их интонационную структуру графически.
- •2. В следующих микродиалогах расставьте разметку в соответствии с контекстом. Затранскрибируйте их. Выполните упражнение в письменной форме.
- •Тема «Акцентная структура фразы»
- •1. Расставьте интонационную разметку в следующих предложениях, в соответствии с предложенным коммуникативным типом высказывания.
- •2. Расставьте интонационную разметку в следующих текстах, подготовьте их чтение в соответствии с разметкой. Будьте готовы аргументировать выбор кинетического тона.
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФАКУЛЬТЕТ СЛАВЯНСКИХ И ГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ
КАФЕДРА ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Учебно-Методические материалы
для обеспечения
управляемой самостоятельной работы студентов (УСР)
по учебной дисциплине «Практическая фонетика»
|
для специальности: 1-02 03 06 Иностранные языки (английский, немецкий). 1-02 03 06-01 Английский язык. Немецкий язык 1-й курс
|
Всего УСР- 8 часов, 1 семестр Из них: ПЗ – 8 часов. |
Материалы подготовлены: преподавателями кафедры Пытель О.П., ст. преподавателем Манкевич Ж.Б. (в соответствии с Положением об управляемой самостоятельной работе студентов БарГУ, утверждённым приказом ректора №394 от 30.08.2013)
|
Барановичи, 2014 г.
Тема: «Акцентно-ритмическая группа и её элементы»
Краткая аннотация.
Данные учебно-методические материалы предназначены для студентов 1 курса факультета славянских и германских языков при организации УСР по теме «Акцентно-ритмическая группа и её элементы». Комплекс заданий, направленный на достижение поставленных целей и задач УСР, составлен в соответствии с учебной программой по дисциплине «Практическая фонетика».
Цель темы – совершенствование ритмико-интонационных навыков
Задачи:
формировать умение практической реализации ритмических структур в речи;
совершенствовать слухо-произносительные навыки студентов;
развивать память, мышление, внимание;
Тематический план: 1 курс, 1 семестр.
Тема: «Акцентно-ритмическая группа и её элементы»
Список основной и дополнительной литературы.
Основная литература.
Карневская, Е.Б. и др. Практическая фонетика английского языка: учебник/Е.Б. Карневская, Л.Д. Раковская, Е.А. Мисуно, З.В. Кузьмицкая; под общей ред. Е.Б. Карневской. – 3-е изд. – Мн.: Симон, 2004. – 356 с.
Дополнительная литература.
Бурая, Е.А., Галочкина, И.Е., Шевченко Т.И. Фонетика современного английского языка: учебник для студентов лингвистических вузов и факультетов/Е.А. Бурая, И.Е. Галочкина, Т.И. Шевченко. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 272 с.
Корчажкина, О.М., Тихонова, З.М. Мои любимые звуки: Фонетико-орфографический справочник английского языка; под общ. ред. доц. Р.М.Тихоновой - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1996.- 256 с
Соколова, М.А. Практическая фонетика английского языка: Учеб для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – 384 с. : ил.
O’Connor, J.D. Better English Pronunciation/ J.D. O’Connor. – Cambridge, 1997.
Baker, A. Tree or Three [kit]: an elementary pronunciation course / Ann Baker. – Cambridge: Cambridge university Press, [2006]. 130 с.: il + 3 эл. апт. диск
Фономатериалы
MP3 DISK to “Practical English Phonetics” edited by E. Karnevskaya. Recorded by Toby Doncaster. Introductory and Main Course.
Учебно-методический блок.
Самостоятельно изучите и законспектируйте теоретический материал по теме [1. c. 63-65].
Произнесите следующие фразы в соответствии с обозначенным ритмическим членением. Следите за тем, чтобы каждая ритмогруппа занимала примерно одинаковый промежуток времени.
It ˈisn’t ‵bad. || ˈStep a‵side. || It’s ˈpage ‵ten. || She’s ˈfifty ‵eight. || She ˈlives in a ˈlittle ‵village.
Произнесите следующие пары фраз, сохраняя равное время произнесения ритмогрупп. Определите число и состав каждой ритмогруппы.
ˈGive me an ‵apple. |
ˈGive me a nice ‵apple. |
I’ll ˈspeak to his ‵manager. |
I’ll ˈspeak again to his ‵manager. |
ˈBuy some ‵chips. |
ˈBuy some flavoured ‵chips. |
ˈSend him a ‵massage. |
She must ˈsend him a ‵massage. |
Контрольный блок