Скачиваний:
287
Добавлен:
06.03.2016
Размер:
215.24 Кб
Скачать

2. Робочі частини активного і паси-

6 мкА;

 

вного електродів обмотайте тонким

г) каріозний зуб –

шаром вати або марлі, змочіть водою.

10-15 мкА;

 

3. На апараті включіться нижню шкалу

д) гострий

пульпіт

від 0 до 50 мкА. Перевірте, що б при

– 20-50 мкА;

 

замиканні ланцюга поворот ручки

е) хронічний ган-

підвищення напруги супроводжував-

гренозний пульпіт –

ся плавним відхиленням стрілки на

60-90 мкА;

 

шкалі амперметра.

ж)верхівковий пе-

4. Підготовте до обстеження пацієнта.

ріодонтит –

більше

Ретельно висушіть поверхні дослід-

100 мкА.

 

жуваних зубів, ізолюйте їх від слини.

 

 

Пацієнта потрібно попередити, що він

 

 

повинен відмітити момент виникнення

 

 

першого легкого почуття поколювання

 

 

чи поштовху і повідомити лікаря.

 

 

5. Проведіть безпосередній контакт.

 

 

Пасивний електрод у вигляді свинце-

 

 

вого циліндра дайте затиснути пацієн-

 

 

тові в ліву руку (якщо він у вигляді

 

 

свинцевої пластини, то його накладіть

 

 

на передпліччя через зволожену фла-

 

 

нелеву прокладку і зафіксуйте бин-

 

 

том). Активний електрод прикладіть

 

 

до чутливих точок зуба: у різців, іклів

 

 

– середина ріжучого краю; у премоля-

 

 

рів – вершина щічного бугра; у моля-

 

 

рів – вершина передньощічного бугра.

 

 

3.Проведіть 1.Візміть барвники, основою яких є Вітальне

карієс-

 

0,5% базисний фуксин або 1% розчин

фарбування

 

маркування

кислого червоного в пропіленгліколі,

проводять

 

2%

зубу

чи які фарбують з чіткою границею лише

розчином

метиле-

вітальне

 

шар ураженого карієсом інфікованого

нового

 

синього,

фарбування

дентину або

емалі

карієс-маркери

фуксином,

толуі-

 

 

(карієс-файндери,

 

дисклозуючі

диновим

синім,

 

 

розчини).

 

 

 

 

нінгідрином.

По

 

 

2. Нанесіть протягом 5-10 сек на

на

інтенсивності

і

 

 

попередньо

очищену

і

висушену

площі

фарбування

 

 

поверхню емалі чи дослідну уражену

можна

судити

про

 

 

ділянку зуба, фарбуючи інфіковану

ступінь

 

демінера-

 

 

структуру. Це дозволяє прискорити і

лізації емалі.

 

 

 

спростити процес і діагностики, і

 

 

 

 

 

 

препарування

каріозних

тканин

і

 

 

 

 

11

 

 

визначити

обсяг

бактеріальної

 

 

 

 

4.

Проведіть

пенетрації в тканині зуба.

 

 

 

 

 

 

 

 

Усі три пари отворів (точки Валле)

Периферичні

гілки

 

обстеження

знаходяться

на

одній вертикальній

трійчатого нерва

на

 

місць вихо-

лінії.

Для

визначення

болючості

 

обличчя

виходять

 

ду перифе-

надорбітального,

підорбітального

і

 

через

три

пари

 

ричних гі-

підборідного

 

нервів

 

проведіть

 

 

 

отворів:

foramen

 

лок трійчас-

надавлювання великими

пальцями

в

 

того нерва.

області

 

цих

точок.

При

supraorbitale

(біля

 

 

одонтопатології

 

болючості

при

верхньовнутрішньо-

 

 

пальпації не спостерігається.

 

 

го краю орбіти),

fo-

5.

Проведіть

 

 

ramen

infraorbitale

1.

Для

пошуку

тригерної

зони

на

 

визначення

нижній

щелепі

вказівним

пальцем

(під орбітою), fora-

 

тригерних

правої

руки

обережно

торкаються

men mentale (в об-

 

зон

шкіри, у той час як лівою долонею

ласті кореня друго-го

 

нижнього премоляра.

 

 

притискають

м'які

тканини

верхньої

 

 

щелепи до кісток обличчя.

 

 

 

 

Від

англійського

 

 

 

 

 

 

trigger

курок,

 

 

2.

При

пошуку

тригерної

зони

на

 

 

верхній

щелепі

в

такий

же

спосіб

тригерні

зони

це

 

 

гіперсенситивні

ді-

 

 

фіксують м'які

тканини

нижньої

 

 

лянки

обличчя,

 

 

щелепи. Наявність тригерних зон

 

 

порожнини

рота,

 

 

свідчить

про

невралгію

трійчастого

 

 

нерва.

 

 

 

 

 

 

 

 

легке

подразнення

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

яких

викликає

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

приступ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тригемінальної

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

невралгії.

 

 

4.3. Навчальні задачі, тести 3-го рівня Нетипові задачі: А=3

1.Під час обстеження пацієнта студентом третього курсу було поставлено попередній діагноз: гострий частковий пульпіт 12. Для додаткового обстеження студент призначив рентгенологічний метод дослідження

даного зубу.

Чи вірно вибраний метод додаткового обстеження? Яка його інформативність при діагностиці пульпітів? Які з відомих вам додаткових методів обстеження необхідно було призначити для підтвердження діагнозу?

Відповідь: ???

2. У хворого на гострий загальний пульпіт внаслідок іррадіації болю неможливо визначити причинний зуб.

Який з відомих вам допоміжних методів обстеження можна використати в даному випадку?

Відповідь: ?

12

3. Під час проведення ЕОД студентом третього курсу у пацієнта виник гострий біль при накладенні активного електроду на активну точку досліджуваного зуба.

Яку грубу помилку допустив студент в методиці проведення ЕОД?

Відповідь: ?

5. Матеріали для післяаудиторної самостійної роботи студентів

Самостійно працювати в бібліотеці академії, обласній медичній бібліотеці з рекомендованою літературою:

І. Навчальна (основна):

1.Терапевтична стоматологія: підручник у 4-х т. Захворювання пародонта / [М.Ф.Данилевський, А.В. Борисенко, А.М. Політун та ін.] / За редакцією А.В. Борисенко. Т. 3. – К.: Медицина, 2008. – 616 с.

2.Терапевтична стоматологія: підручник у 4 т. Фантомний курс /

[М.Ф. Данилевський, А.В. Борисенко, А.М. Політун та ін.] / За редакцією А.В. Борисенка. – Т 1. – К.: Медицина, 2009. – 400 с.

3.Терапевтическая стоматология: учебник в 4 т. Кариес. Пульпит. Периодонтит. Ротовой сепсис / [Н.Ф. Данилевский, А.В. Борисенко, А.М. Политун и др.] / За редакцией А.В. Борисенко. – Т. 2. – К.: Медицина,

2010. – 544 с.

4.Терапевтична стоматологія: підручник у 4-х т. Захворювання слизової оболонки порожнин рота / [М.Ф.Данилевський, А.В. Борисенко, А.М. Політун та ін.] / За редакцією А.В. Борисенко. Т. 4. – К.: Медицина,

2010. – 640 с.

5.Терапевтична стоматологія: підручник у 2 т. / [А.К. Ніколішин, В.М. Ждан, А.В. Борисенко та ін.] / За редакцією А.К. Ніколішина. – Т.1. – Вид. 2. – Полтава: Дивосвіт, 2007. – 392 с.

6.Терапевтична стоматологія: підручник у 2 т. / [А.К. Ніколішин, В.М. Ждан, А.В. Борисенко та ін.] / За редакцією А.К. Ніколішина. – Т.2. – Вид. 2 – Полтава: Дивосвіт, 2007. – 280 с.

ІІ. Додаткова:

1.Вайндрух С.А. Основи рентгендіагностики у стоматології: учб. посібник / С.А. Вайндрух – К.: Держ. мед. видав. УРСР. – 1962. – 215 с.

2.Диагностика, лечение и профилактика стоматологических

заболеваний / В.И. Яковлева, Е.К. Трофимова, Т.П. Давидович, Г.П. Просверяк. – Минск, 1994. – 494 с.

3.Ефанов О.И., Физиотерапия стоматологических заболеваний / О.И. Ефанов, Т.Ф. Дзанагова. – М.: Медицина, 1980. – 296 с.

4.Ковальов Є.В. Обстеження хворого та діагностика одонтопатології в клініці терапевтичної стоматології: навчально-методичний посібник / Є.В. Ковальов, І.Я. Марченко, М.А. Шундрик. – Полтава, 2005. – 124 с.

13

5. Максименко П.Т. Медикаментозная патология в стоматологии: учеб. пособие / П.Т. Максименко. — Полтава, 2001. – 126 с.

6. Максимовский Ю.М. Терапевтическая стоматология / Ю.М. Максимовский, Л.Н. Максимовская, Л.Ю. Орехова. – М.: Медицина,

2002. – 638 с.

7.Николаев А.И. Практическая терапевтическая стоматология:

учебное пособие. – 8-е издание, дополненное и переработанное / А.И. Николаев, Л.М. Цепов.— М.: МЕДпресинформ, 2008. – 960 с.

8. Фитотерапия в стоматологии / Н.Ф. Данилевский, Т.В. Зинченко, Н.А. Кодола. – К.: Здоров’я, 1984. – 176 с.

Методична рекомендація складена доцентом, к.мед.н. Марченко І.Я.

14

Соседние файлы в папке Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів 3 курсу