Сложеникина Основные этапы истории российского и зарубежного дизайна

Н.С. Сложеникина

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ИСТОРИИ РОССИЙСКОГО И ЗАРУБЕЖНОГО ДИЗАЙНА

Учебное пособие

2- ,

Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области коммерции в качестве учебного

пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 032401 — Реклама

Москва Издательство «ФЛИНТА»

2014

1

УДК 745/749(075.8) ББК 30.18я73

С48

Р е ц е н з е н т ы:

д-р ист. наук, проф. М.Г. Абрамзон;

канд. искусствоведения, проф., член Союза художников России, заслуженный деятель искусств Чувашской Республики и Российской Федерации, лауреат Государственной премии

Чувашской Республики в области литературы и искусства Ю.В. Викторов;

канд. ист. наук, проф., зам. директора Института МАСС МЕДИА Московского государственного университета

культуры и искусств И.А. Тушевская

Сложеникина Н.С.

С48 Основные этапы истории российского и зарубежного дизайна [ ] : учеб. пособие / Н.С. Сложеникина. — 2- ., . — М. : ФЛИНТА, 2014. — 368 с. : илл.

ISBN 978-5-9765-1614-4

Изданиерассматриваетосновныеэтапыисториироссийскогоизарубежного дизайна. Данное пособие вобрало в себя опыт исследований, лекционных курсов и практических занятий, посвященных проблемам истории дизайна. Условно пособие можно поделить на две части — исторические этапы российского дизайна и исторические этапы зарубежного дизайна. Каждый этап, а их автор выделяет двенадцать, несет в себе какую-либо важную составляющую, будь то, например, изобретение колеса или появление концепциисоветскогоконструктивизма, словом, всето, чтоявляетсяотправной точкой для дальнейшего витка развития дизайна на новом уровне. Приводятся планы практических занятий, дается толкование употребляемых терминов.

Длястудентовдизайнерскихспециальностей, атакжедляширокого круга читателей, интересующихся историей становления и развития дизайна.

УДК 745/749(075.8) ББК 30.18я73

ISBN 978-5-9765-1614-4	© Сложеникина Н.С., 2013
	© Издательство «ФЛИНТА», 2014

2

О г л а в л е н и е

Введение ...................................................................................................................		4
1.	Возникновение дизайна и исторические этапы формообразования.
	Основные направления и вехи развития в становлении дизайна ................	6
2.	Русский авангард 1910-х годов как одна из ступеней
	становлениядизайнавРоссии.........................................................................	29

3.Развитие советского дизайна в контексте агитационно-массового искусства 1917—1932 годов.

	Конструктивизм ............................................................................................	69
4.	Первые школы дизайна. ВХУТЕМАС — ВХУТЕИН ..............................	108
5.	Предвоенный дизайн в СССР .....................................................................	131

6.Концепции советского дизайна 1960-х годов. Формирование теоретической базы художественного

	конструирования .........................................................................................	148
7.	Специфика советско-российского дизайна 1970—1990-х годов ...........	161
8.	Становление дизайна во второй половине ХIХ —
	первой половине ХХ в. в Европе ................................................................	177
9.	Баухауз (1919). Основные этапы деятельности Баухауза,
	еговлияниеизначениедляформированиядизайна.................................	205
10.	НачалокоммерческогодизайнавСША. СТАЙЛИНГ..............................	233
11.	Дизайн в Европе в 1950—1980-е годы ......................................................	261
12.	Дизайн в Америке в 1960—1980-е годы ....................................................	309
Краткая хронология российского промышленного дизайна ..........................		332
Глоссарий ...........................................................................................................		338
Списокрекомендуемойлитературыповсемуциклутем................................		352

3

В в е д е н и е

Теоретическая подготовка — один из главных моментов в профессиональном обучении студентов дизайнерских специальностей вузов.

Дисциплина «История дизайна» — важнейший раздел в лекционном курсе учебного процесса. Её комплексное изложение дает возможность представить каждую художественно-историческую эпоху как органическое целое, в котором все виды дизайна — не самостоятельные предметы познания, а части этого целого, связанные с внутренним единством мировосприятия. Данная дисциплина учитывает специфические подходы к изучению истории дизайна с учетом специальности.

Врамкахпособияобосновываютсяопределенныеподходыкфеномену дизайна.

Дизайнерская деятельность рассматривается как творческий процесс, который состоит в формировании направленности на воплощение художественной картины мира в дизайнерских проектах на основе целостной панорамы художественного развития дизайна.

Дизайн рассматривается как наука о формообразовании, включающаяипроектнуюкультуру. Вретроспективуистории дизайна включен анализ не только отдельных проектов, но и дизайнерских теорий. Приводятся основные понятия и термины по методике, факторам, которые учитываются в процессе проектирования изделий.

Исследуется процесс развития дизайна как особой формы коммуникации с древнейших времен до конца ХХ века. Таким образом, все происходящие события в истории дизайна рассматриваются неразрывно с экономическими, политическими и культурными контекстами различных периодов.

4

Учебное пособие «Основные этапы истории российского и зарубежного дизайна» способствует решению ряда задач:

подготовить грамотного специалиста, владеющего необходимыми знаниями из области истории дизайна;

выработать модель поведения или нравственно-этической основы бытия человека в данном типе проектной культуры;

показать, как дизайн по мере своего развития становится формирующим фактором культурной и общественной жизни;

осмыслить роль формообразования предметного окружения и среды обитания в комплексном подходе к формированию материально-художественной культуры;

определитьместоирольдизайнавобщекультурномпроцессе.

После изучения курса «История дизайна» обучающиеся должны уметь:

свободно ориентироваться в основных направлениях и стилях дизайна;

понимать, как мыслили первые художники-дизайнеры;

владеть художественным языком дизайна, своеобразием и его эстетической ценностью;

проводить параллели той или иной исторической эпохи с настоящим временем;

отличать произведения одного дизайнера от другого.

Материал пособия представлен в форме 12 лекций с подробным визуальным рядом, который позволяет более наглядно представить изучаемый материал. Лекции построены на основе как отечественных, такизарубежныхтеоретическихразработоквобластидизайна. В изложении соблюдена хронология событий в процессе становлениямировогодизайна. Списокиспользованнойлитературы, данный по разделам, дополнен списком рекомендуемой литературы для самостоятельной проработки студентами.

5

Т е м а 1

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ДИЗАЙНА И ИСТОРИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ ФОРМООБРАЗОВАНИЯ.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

ИВЕХИ РАЗВИТИЯ

ВСТАНОВЛЕНИИ ДИЗАЙНА

Цель изучения: рассмотреть основные причины возникновения дизайна и вехи развития в становлении дизайна.

Изучив данную тему, студент должен:

з н а т ь:

—хронологию становления и развития дизайна;

—объективные условия развития дизайнерской деятельности в разные исторические периоды общественной жизни;

—основные смысловые понятия;

—жизньитворчествоизвестныхдизайнеровихудожников, изменивших представления об искусстве и промышленности;

у м е т ь:

—дать характеристику каждому из этапов развития дизайна;

—понимать, как мыслили первые художники-дизайнеры.

При подготовке к изучению темы 1 необходимо:

1)изучить учебный материал:

1.Глазычев В.Л. Дизайн как он есть. — М.: Европа, 2006.

2.Ковешникова Н.А. Дизайн: история и теория: учеб. пособие для вузов. — М.: Феникс, 2007.

6

3.ЛаврентьевА.Н. Историядизайна: учеб. пособиедлявузов. — М.: Гардарики, 2008.

4.Михайлов, С.М. Историядизайна: в2 т. — М.: Союз дизайне-

ров, 2003. — Т. 1. — С. 9—112.

5.МихайловС.М. Основыдизайна. — Казань: Дизайн-Квартал, 2009.

6.Рунге В.Ф. История дизайна, науки и техники: учеб. пособие для вузов. — М.: Архитектура-С, 2006. — С. 82—125.

7.Самар Т. Эволюция дизайна. От теории к практике. — М.: Рип-холдинг, 2009.

2)самостоятельно более подробно рассмотреть работы:

1.Андронова С. Леонардо да Винчи. — М.: ТЕРРА, 2001.

2.БаткинЛ.М. ЛеонардодаВинчииособенностиРенессансного творческого мышления. — М.: Искусство, 1990.

3.БодрийярЖ. Обществопотребления. Егомифыиструктуры. — М.: Республика, 2006.

4.Еремеев А.В. Первобытная культура: Происхождение, особенности, структура. — М., 1997. — Т. 1.

5.История дизайна. Практикум: учеб.-метод. пособие для студентов специальности «Реклама» и «Технология и предпринимательство» всех форм обучения / сост. Н.С. Сложеникина. — Магнитогорск: МаГУ, 2007.

6.Медведев В.Ю. Роль дизайна в формировании культуры: учеб. пособие. — СПб., 2004.

7.Сложеникина Н.С. История дизайна. История рекламы. — [Электронный ресурс]: интерактив. учеб.-метод. комплекс. — Электрон. дан. и прогр. — Магнитогорск: МаГУ, 2007. — 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM). Систем. требования: ПК

Pentium, Windows 2000, Microsoft Internet Explorer 6.0. — Загл.

с экрана. — Свидетельство об отраслевой регистрации разработки в ОФАП ФГНУ «Госкоорцентр информационных тех-

нологий» № 9231 от 02.10.2007.

7

Особое внимание обратить на:

—хронологиюстановленияиразвитиядизайна; проектность творческого метода Леонардо да Винчи: интеграцию науки, техники и искусства в практических целях.

Содержание темы

О сущности дизайна

Дизайн — это творческая деятельность, целью которой является определение формальных качеств изделий. Эти качества включают внешниечертыизделий, ноглавнымобразомструктурныеифункциональные взаимосвязи, которые превращают изделия в единое целое как с точки зрения потребителя, так и с точки зрения изготовителя.

Дизайн — предметный мир, создаваемый человеком средствами индустриальной техники по законам красоты и функциональности. Дизайн создает «визуальный язык» (термин введен немецким архитекторомитеоретикомискусстваВ. Гропиусом) — особыйязыкформы, дающий идеям зрительное выражение. В визуальном языке дизайна знаками становятся пропорции, оптическая иллюзия, цвет, отношения света и тени, пустоты и объемов тел, цвета и масштаба. Дизайнерскаяформа— знакматериала, технологиикачестваизготовления вещи, выражающие ее назначение (функцию) и ее социальное бытие в системе культуры. До промышленной революции в труде ремесленника внешний вид изделия непосредственно сочетался с его изготовлением. Развитие промышленности покончило с трудом кустаря, струдомремесленника, когдаодинчеловекначинализаканчивал процесс изготовления. На смену уникальному изделию мастера пришло производство штампованных товаров. Перестав быть предметом роскоши, продукт производства одновременно перестал быть роскошным предметом, так как он не нес на себе отпечатка индивидуальности его создателя. Тогда и появился дизайнер — художник и конструктор в одном лице, инженер-проектировщик с эстетической подготовкой. Сегодня уже ни одна отрасль промышленности не мо-

жет обойтись без данной профессии.

Истинный арсенал форм дизайна — культура, в которой переработаны в свете опыта человечества все впечатления бытия.

8

Дизайн есть в известном смысле результат безграничного расширения сферы прикладного искусства и его развития на промышленной основе.

Дизайн делает форму продукта не только целесообразной и конструктивно осмысленной, но и эмоционально выразительной. Дизайн обеспечивает человеческое взаимоотношение вещи и ее потребителя — человека. А поскольку за каждой вещью стоит другой человек — ее создатель, то и вещь предстает в своеобразной роли посредника, связующегозвенамеждуеесоздателемипотребителем.

Дизайн осуществляет массовую культурно-эстетическую коммуникацию, передавая через предметы быта, орудия труда, вещи повседневногообихода, создаваемыесовременнойпромышленностью, определенный тип художественного вкуса. Дизайн связывает в единый узел духовную и материальную культуру. Тем самым дизайн обеспечивает культурную целостность современной цивилизации.

На заре технической цивилизации. Первые орудия труда и механизмы

Предметное окружение человека имеет многовековую историю. Оно берет свое начало на заре человечества, в каменном веке, когда первобытный человек изготовил первые орудия для труда, защиты и добычи пищи: ручное рубило, скребло, позднее — каменный топор, лук и стрелы. Орудия первобытного человека были далеки от совершенства, носихпомощьючеловеквсталнапутьсвоегоразвития, путь открытийиизобретений, который, всвоюочередь, привелксозданию иболеесовершенныхорудийтруда, предметовобихода, украшений, а в итоге ко всему тому, что именуется сегодня словом «дизайн».

История дизайна неразрывно связана с эволюцией предметного окружения человека, в особенности с историей развития техники и технологий.

Первые орудия труда человека

Свои первые орудия труда первобытный человек изготавливал из камня, вулканического стекла, кости, дерева. В качестве сырья зачастую использовался кремень, обладающий большой твердо-

9