Алешина+ЕИ,+Максимихина+ЕВ,+Киринцева+ЛЮ_+Теория+и+методика+обучения+базовым+видам+спорта Алёшина

Литература

1.Матвеев Л.П. Общая теория спорта: Учебник для ин-тов физ. культуры.

–М., 1999.

2.Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учеб. для интов физ. культуры. – М., 1991.

3.Настольная книга учителя физической культуры / Под ред. Л.Б. Кофма-

на. – М., 1998.

4.Никитушкин В.Г., Квашук П.В., Бауэр В.Г. Организационно-методичес-

кие основы подготовки спортивного резерва. – М.: Сов. спорт, 2005.

5.Озолин Н.Г. Настольная книга тренера. – М.: Астрель, 2002.

6.Основы управления подготовкой юных спортсменов / Под ред. М.Я. Набатниковой. – М.: Физкультура и спорт, 1982.

7.Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д. Железняк, В.А. Кашкаров, И.П. Кравцевич и др.; Под ред. Ю.Д. Железняка. – М.: Изд. центр «Ака-

демия», 2002.

8.Теория и методика спорта: Учеб. пособие / Под общ. ред. Ф.П. Суслова, Ж.К. Холодова. – М., 2003.

Особенности подготовки спортсменов различного возраста и подготовленности

Темы для самостоятельного рассмотрения

1.Специфика различных видов спорта и продолжительность подготовки.

2.Подготовка спортсменов в сфере массового спорта.

3.Подготовка спортивных резервов.

4.Подготовка спортсменов высших разрядов.

5.Спортивные секции и соревнования в общеобразовательной школе.

6.Спортивная работа в учреждениях высшего и среднего профессионального образования.

7.Спортивная работа в оздоровительных и спортивнооздоровительных лагерях, по месту жительства, в местах отдыха.

111

Творческие задания

1.Разработайте план спортивно-массовой работы на учебный год для средней общеобразовательной школы.

2.Разработайте программу спортивной работы для детей различного возраста в условиях спортивно-оздоровительного лагеря.

3.Разработайте план учебно-тренировочного процесса в подготовительный период на этапе начальной подготовки, базовой подготовки.

Литература

1.Матвеев Л.П. Общая теория спорта: Учебник для ин-тов физ. культуры.

–М., 1999.

2.Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учеб. для интов физ. культуры. – М., 1991.

3.Настольная книга учителя физической культуры / Под ред. Л.Б. Кофма-

на. – М., 1998.

4.Никитушкин В.Г., Квашук П.В., Бауэр В.Г. Организационно-методичес-

кие основы подготовки спортивного резерва. – М.: Сов. спорт, 2005.

5.Озолин Н.Г. Настольная книга тренера. – М.: Астрель, 2002.

6.Основы управления подготовкой юных спортсменов / Под ред. М.Я. Набатниковой. – М.: Физкультура и спорт, 1982.

7.Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д. Железняк, В.А. Кашкаров, И.П. Кравцевич и др.; Под ред. Ю.Д. Железняка. – М.: Изд. центр «Ака-

демия», 2002.

8.Теория и методика спорта: Учеб. пособие / Под общ. ред. Ф.П. Суслова, Ж.К. Холодова. – М., 2003.

2.Домашние задания

1.Составьте оздоровительно-профилактические комплексы упражнений в процессе самостоятельных занятий для детей различных возрастных групп.

2.Выделите особенности методики составления комплекса производственной гимнастики для работников различных производственных сфер.

112

3.Разработайте документы планирования и учета по физическому воспитанию в ссузах и вузах.

4.Изучите технологию программно-нормативного содержания занятий оздоровительной физической культуры и выделите основные направления.

5.Изучите методику самоконтроля в процессе самостоятельных занятий физической культурой и спортом.

6.Составьте смету расходов для проведения соревнований в учебных заведениях различного типа.

7.Выделите основы самостоятельной работы по оценке физического состояния в процессе обучения в вузе.

8.Изучите методику физического воспитания детей грудного возраста.

9.Проведите оценку и контроль психофизиологического состояния детей дошкольного, школьного возраста, студентов.

10.Изучите методику занятий семейной физической культуры.

11.Изучите методику проведения спортивных праздников в различных возрастных группах.

12.Разработайте комплекс мероприятий по проведению просветительской работы в системе непрерывного физкультурного образования.

13.Разработайте систему закаливающих процедур в системе индивидуальных занятий взрослого населения.

14.Выделите отличительные особенности методико-практичес- ких и учебно-тренировочных занятий в учебном процессе ссузов и вузов.

15.Разработайте программу проведения семейных спортивных соревнований.

16.Разработайте спортивно-массовое мероприятие в ссузах и ву-

зах.

3.Тематика курсовых работ

1.Особенности проведения оздоровительно-корригирующих занятий с людьми различных возрастных групп.

2.Особенности организации работы спортивной секции в общеобразовательной школе.

113

3.Особенности методики организации и проведения подвижных игр, эстафет с элементами популярных видов спорта для детей дошкольного возраста.

4.Особенности методики организации и проведения подвижных игр, эстафет с элементами популярных видов спорта для детей младшего школьного возраста.

5.Особенности методики организации и проведения занятий по профессионально-прикладной физической подготовке в ссузах и вузах.

6.Особенности проведения занятий оздоровительной направленности взрослого населения.

7.Особенности проведения занятий оздоровительной направленности учащихся школьного возраста.

8.Особенности организации и проведения спортивных мероприятий на спортивных площадках по месту жительства.

9.Особенности спортивной работы в оздоровительных и спор- тивно-оздоровительных лагерях.

10.Особенности методики проведения учебно-тренировочных занятий по физическому воспитанию с элементами туризма.

Методические рекомендации

1.Для написания курсовой работы следует использовать только материалы, содержащиеся в научной и учебно-методической литературе, рецензируемых отечественных и зарубежных журналах и сборниках, в материалах научно-практических конференций и семинаров, изданных не позднее 2000 года.

2.Структура курсовой работы должна включать: титульный лист, введение, основной текст с выделенными разделами (параграфами, вопросами), заключение, список использованной литературы (не менее 25–30 источников), приложения (иллюстрации, расчеты, нормативно-правовые документы и т.д.).

3.Требования к оформлению: объем не менее 30 страниц форма-

та А4, поля: верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм, левое – 15 мм, правое

– 30 мм; абзацный отступ – 1,25 см; шрифт – Times New Roman, раз-

мер – 14 пт, без переносов; межстрочный интервал – полуторный, выравнивание – по ширине страницы.

114

	ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение .....................................................................................................		3
Раздел 1.	Теория и методика обучения базовым видам спорта ...........	4
Раздел 2.	Теория и методика избранного вида спорта .........................	31
Раздел 3. Базовые виды двигательной деятельности ...........................		45
Раздел 4.	Повышение профессионального мастерства ........................	105

Редактор-корректор Г.В. Иванова Технический редактор Т.С. Камыгина

Лицензия А № 165724 от 11.04.06 г.

Подписано к печати 10.10.2013. Тир. 4.

Уч.-изд. л. 5,5. Усл. печ. л. 6,97. Формат 60 × 84 1/16.

Гарнитура Таймс. Зак.

ФГБОУ ВПО «Череповецкий государственный университет» 162600, г. Череповец, пр. Луначарского, д. 5.

115